高考志愿從業(yè)者;職業(yè)規(guī)劃工作者;中學老師/大學招生老師/初高中家長。
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)高考改革的主要內容;浙江省高考改革回顧;深刻理解“312模式”;選考科目及其專業(yè)組;科學選科的基本方法;高考命題趨勢及展望。 |
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2)高校“強基計劃”招生;綜合評價錄取改革試點;農村“專項計劃”招生;公費師范生與優(yōu)師專項;公費醫(yī)學生以及農林生。 | |||
3)中外合作辦學;港澳高校及港澳臺招生;民航招飛與航海生;警校生、軍校生與士官生;高水平藝術團、運動隊及體育單招;保送生、少年生;民族班、預科生、內地班等。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)提前批招生的含義及類型;單列本科及常規(guī)批次招生;批次合并對報考帶來的影響;??铺崆凹俺R?guī)批次招生;不同批次應把握什么要領。 | |||
2)春季高考的由來與發(fā)展;高職提前招生與高職單招;單獨招生考試與對口招生。 | |||
3)藝術類招生院校的層次劃分;藝術類招生專業(yè)類別及特點;藝術類招生考試及投檔錄?。凰囆g類報考基本原則與要領;體育類招生院校及專業(yè)介紹;體育類報考基本要領與方法;藝術體育專業(yè)報考注意事項。 | |||
4)分數線、投檔線和省控線;平行志愿、順序志愿與動態(tài)志愿;何為征集志愿,怎樣把握其要領;分數優(yōu)先、志愿優(yōu)先及分數級差;分差法、排名法、系數法與類比法;招生計劃與招生章程有什么作用。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)我國高等教育體系及不同招生形式;認識我國普通高等院校的辦學層次;我國重點大學歷史沿革及發(fā)展綜述;不可忽視的大學屬性及其隸屬關系;認識大學的辦學特色及其地緣優(yōu)勢等。 | |||
2)綜合性大學的優(yōu)勢在哪里;行業(yè)性大學的特點及變遷;我國師范大學的層次劃分;選哪些大學容易進公檢法;我國語言類大學的今與昔;具有影響力的醫(yī)學院校有哪些;中國醫(yī)學類院校發(fā)展探源;不可忽視的農林生態(tài)類大學等。 | |||
3)對院校串講板塊的回顧;選大學不能“以貌取人”;選大學不能以城市比高低;選大學不能人云亦云盲目跟風;科學處理選擇大學的三個維度。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)了解大學專業(yè)應注意的問題;大學本科專業(yè)是怎樣劃分的;怎樣判斷大學專業(yè)學科實力;如何選擇適合我學習的專業(yè);科學看待大學專業(yè)的冷與熱。 | |||
2)哲學類專業(yè)串講及報考綜述;經濟學類專串講及業(yè)報考綜述;法學類專業(yè)串講及報考綜述;教育學專業(yè)串講及報考綜述;文學類專業(yè)串講及報考綜述;歷史學專業(yè)串講及報考綜述;理學類專業(yè)串講及報考綜述;工學專業(yè)串講及報考綜述等。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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平行志愿模式及其主要特點;平行志愿投檔方式及其優(yōu)點;平行志愿有什么潛在風險;填報平行志愿五大應對策略;平行志愿梯度設置及其相關;科學預估錄取分數線是關鍵。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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搜集政策、院校、專業(yè)信息的途徑;如何分析本省招生計劃;如何分析高校招生章程;如何分析往年錄取數據;如何做好基本信息采集。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)第一次咨詢的流程梳理及注意事項;案例教學:第一次咨詢的實操演練;《定位溝通》模板使用說明。 | |||
2)跟考生高效溝通的三個核心原則;如何向考生澄清院校、專業(yè)、城市意向;霍蘭德測評在專業(yè)澄清中的作用;霍蘭德職業(yè)測評的特點及優(yōu)勢;如何應用霍蘭德測評澄清專業(yè)。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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高報方案制定的“黃金五步法”;老高考填報方案實操演練;“院校專業(yè)組”方案實操演練;“專業(yè)+院?!狈桨笇嵅傺菥殻蝗绾斡脭祿砀裢瓿晌宀椒?。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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第二次咨詢的流程梳理及注意事項;不同家庭的高效溝通策略;第二次咨詢的實操演練;高報客戶總體特點;不同教養(yǎng)類型家庭的應對策略;不同行為風格家長的應對策略;高報客戶服務中的溝通模型。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
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1)提前批院校報考策略;高校分校校區(qū)報考策略;中外合作辦學報考策略;行業(yè)黃埔院校報考策略;高性比院校報考策略;同分院校該如何做選擇;高性價比的一本院校概覽。 | |||
2)從“有無清晰規(guī)劃”分析如何報考;不同分數段考生的報考策略;真實案例報考分析;三大經典案例帶你層層剖析;透過真實案例注意風險防控。 |
學、練、戰(zhàn)一體,體系教學全流程掌握。
老師傾囊相授填報技巧,快速上手定位準。
線上線下沉浸式教學,實戰(zhàn)演練場景化。
實操練習+督學指導,多種方式提高效率。
從簽約到填報結束逐步拆解,掌握規(guī)劃師所需的填報知識及標準服務流程;掌握為考生制作志愿方案的關鍵策略與風險控制方法,做出科學的高考志愿填報方案。
成績優(yōu)良的學員可優(yōu)先推薦到新精英等各大合作平臺,有機會成為簽約高報師,且符合要求者可入駐新精英人才庫,擁有促動師、督導、講師等諸多實踐機會。
休息室
師生合影
同學會
課室
休息區(qū)2
課堂
合影5
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