少兒啟蒙教育是為了使幼兒得到基本的入門知識而進(jìn)行的教育活動，這種教育有一定的階段性，主要包括感覺、知覺的訓(xùn)練，記憶力的培養(yǎng)，以及思維能力和想象力的訓(xùn)練，由于語言是人類的主要交流工具，所以啟蒙教育在內(nèi)容上注重語言啟蒙，因此，培養(yǎng)幼兒的聽說讀寫能力，激發(fā)他們對語言的興趣，豐富他們的語言表達(dá)能力，是啟蒙教育的重要內(nèi)容。

【課程名稱】：少兒啟蒙教育培訓(xùn)

【開設(shè)課程】：數(shù)學(xué)啟蒙課程、語文啟蒙課程、銜接班。

【適用人群】：處于關(guān)鍵發(fā)展期的孩子；對學(xué)習(xí)充滿好奇心的孩子；有特殊需求的孩子。

【課程目標(biāo)】：

1、數(shù)學(xué)啟蒙課程：開啟孩子的自主思維，引導(dǎo)其靈活學(xué)習(xí)，讓孩子能用加減去解決問題，做到自主完成看題、分析、自主思考，學(xué)以致用。

2、語文啟蒙課程：讓孩子學(xué)會自主拼讀、自主閱讀理解、自主表達(dá)、自主回憶、獨白等，幫助孩子輕松渡過一、二年級的學(xué)習(xí)過渡期。

3、銜接班：讓孩子自主運用拼音認(rèn)字和閱讀，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)運用能力和個人基礎(chǔ)能力，幫助孩子學(xué)會轉(zhuǎn)換思維。

【課程內(nèi)容】：

1、數(shù)學(xué)啟蒙課程：數(shù)字認(rèn)知；幾何形狀；量和比較；分類和排序；模式和序列；計數(shù)和運算等。

2、語文啟蒙課程：基礎(chǔ)字詞的學(xué)習(xí)；初步認(rèn)識句式和語法；古詩詞欣賞；閱讀理解訓(xùn)練；口語表達(dá)和寫作啟蒙等。

3、銜接班：學(xué)科基礎(chǔ)知識；音樂律動；專注力訓(xùn)練；生活習(xí)慣和規(guī)則意識；科學(xué)探索等。

【課程優(yōu)勢】：

1、理論與實踐相結(jié)合：通過大量的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的聽說讀寫能力，激發(fā)他們對語言的興趣。

2、注重能力的培養(yǎng)：注重培養(yǎng)孩子們的觀察能力、思考能力和判斷能力，為其日后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)簡介】：石家莊感統(tǒng)教育提供的課程和服務(wù)旨在幫助這些孩子提高學(xué)習(xí)成績，并從心智發(fā)展的各個方面進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，機(jī)構(gòu)自創(chuàng)立以來就始終注重強化三年級左右的數(shù)學(xué)思維、二年級語文句式寫作、口語交際等技能，通過有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助孩子們更好地掌握這些技能，為日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

【少兒啟蒙教育的優(yōu)勢】：

1、有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。通過生動有趣的教學(xué)方式，如故事、游戲等，能夠讓孩子主動參與學(xué)習(xí)，探索未知的世界。

2、能夠培養(yǎng)孩子的各項能力。例如，通過數(shù)學(xué)啟蒙教育，孩子可以鍛煉邏輯思維和解決問題的能力；通過語言啟蒙教育，孩子可以提高語言表達(dá)和溝通能力。這些能力的培養(yǎng)將有助于孩子更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。

3、有助于提升孩子的綜合素質(zhì)。在啟蒙教育的過程中，孩子會接觸到各種社交場合和情境，學(xué)會與他人相處、合作和分享，從而培養(yǎng)社會交往能力。同時，啟蒙教育也注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們在成長過程中具備正確的道德觀和健康的心理素質(zhì)。

4、可以為孩子未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持。在啟蒙階段，孩子的大腦潛能得到充分的開發(fā)和利用，使他們的智力、記憶力、注意力等方面得到提高。這種早期的潛能開發(fā)將為孩子未來的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。