少兒視聽知覺是指兒童通過視覺和聽覺兩個(gè)感覺通道，對外界信息進(jìn)行接收、整合、理解和反應(yīng)的能力，它涵蓋了兒童對視覺圖像和聲音的感知、辨別、記憶以及應(yīng)用等方面，其對于兒童的認(rèn)知、語言和情感發(fā)展具有重要影響，通過視聽知覺，兒童能夠更好地了解和理解周圍的世界，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。

【課程名稱】：少兒視聽知覺培訓(xùn)

【開設(shè)課程】：視知覺課程、聽知覺課程。

【適用人群】：視聽知覺發(fā)展遲緩的兒童；注意力不集中的兒童；有學(xué)習(xí)障礙的兒童；希望提升綜合能力的兒童。

【課程目標(biāo)】：

1、視知覺課程：讓學(xué)員破解認(rèn)知資源、懂得合理分配信息和屏蔽側(cè)干擾信息，做到獨(dú)自調(diào)整注意分配。

2、聽知覺課程：為后期學(xué)員的主動學(xué)習(xí)思維自動化加工，讓學(xué)員在入學(xué)前轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)通道，做到學(xué)習(xí)事倍功半。

【課程內(nèi)容】：

1、視知覺課程：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用視知覺分析問題，解決問題；學(xué)習(xí)如何觀察獲取信息、記憶信息、加工信息、配比信息，組后自動化加工自己所需要的解決策略等。

2、聽知覺課程：聽覺專注力訓(xùn)練；聽覺辨認(rèn)能力訓(xùn)練；聽覺記憶能力訓(xùn)練；聽覺理解能力訓(xùn)練；聽覺系列化及混合能力訓(xùn)練。

【課程優(yōu)勢】：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練，幫助孩子們提高視聽知覺，更好地了解周圍的世界。

2、課堂活動豐富：擁有角色扮演、小組討論等互動方式，課堂活動豐富，學(xué)習(xí)氛圍好。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)簡介】：石家莊感統(tǒng)教育是一家專注于兒童發(fā)展教育的機(jī)構(gòu)，于2014年成立，該機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)群體是那些發(fā)育遲緩的兒童，以及在一、二、三年級中學(xué)習(xí)能力較弱、多動、注意力不集中的孩子，其教學(xué)體系為注意力的培養(yǎng)——記憶力的培養(yǎng)——認(rèn)知的建立——言語交流——思維分析，通過有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助孩子們更好地掌握這些技能，為日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【訓(xùn)練少兒視聽知覺的好處】：

1、有助于提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，使他們能夠巧妙結(jié)合手部動作與視覺信息，從而在日常生活中更好地完成各種任務(wù)。

2、通過視覺訓(xùn)練，孩子能夠深度解讀空間信息，掌握物體的形狀、大小、位置和方向，這為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可能成為未來建筑師的靈感之源。

3、視聽知覺訓(xùn)練還有助于提高孩子的注意力控制能力。當(dāng)孩子能夠更好地控制自己的注意力時(shí)，他們在學(xué)習(xí)和工作中的效率會大大提高，也能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

4、在記憶力和學(xué)習(xí)能力方面，視覺訓(xùn)練可以強(qiáng)化孩子的記憶能力，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻和長久。這種記憶力的提升有助于孩子更好地吸收新知識，從而開啟學(xué)霸模式。

5、視聽知覺訓(xùn)練還能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。通過視覺訓(xùn)練，孩子可以學(xué)會用不同的方式看待世界，產(chǎn)生新的想法和感受，從而點(diǎn)亮他們心中的藝術(shù)火花。