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北京ap課程輔導(dǎo)班

北京ap課程輔導(dǎo)班

小班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 提供全面且有針對(duì)性的AP教學(xué)資料,內(nèi)部教學(xué)產(chǎn)品及模塊化練習(xí)資料;專業(yè)、系統(tǒng)化的教學(xué)體系,讓學(xué)生全面構(gòu)建自己的知識(shí)框架
上課方式: 面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段: 全日制,靈活安排
¥ 詢價(jià)
預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦

北京ap課程輔導(dǎo)班

美國(guó)大學(xué)先修課程(Advanced Placement),簡(jiǎn)稱AP課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí),在全世界范圍內(nèi)(包括美國(guó)本土)均可授課。

【課程名稱】:AP課程同步輔導(dǎo)

【上課時(shí)間】:隨時(shí)開(kāi)課(為保證課程進(jìn)度,請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名)

【開(kāi)班類型】:1v1定制輔導(dǎo) / 2-6人小班輔導(dǎo) / 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班

【授課方式】:線下課程/ 線上網(wǎng)絡(luò)課程

【開(kāi)設(shè)科目】:

社會(huì)科學(xué)類(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、美國(guó)歷史、世界歷史、歐洲歷史),24課時(shí)

科學(xué)類(生物化學(xué)、物理C:電磁學(xué)、物理C:機(jī)械學(xué)、物理1、物理2),32課時(shí)

數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)類(微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)A),32課時(shí)

英語(yǔ)(英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作、英國(guó)文學(xué)及寫(xiě)作),24課時(shí)

【課程優(yōu)勢(shì)】AP課程作為大學(xué)理事會(huì)的明星產(chǎn)品,讓學(xué)有余力的高中生能提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程,不僅體現(xiàn)了分級(jí)教學(xué)的思想,更是滿足了不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

【校區(qū)環(huán)境】:

前臺(tái)

教室

【招生對(duì)象】:

1. 有出國(guó)意愿和規(guī)劃的國(guó)內(nèi)同學(xué),或就讀于國(guó)內(nèi)國(guó)際班或國(guó)際學(xué)校,需要學(xué)習(xí)AP課程的同學(xué);

2. 已經(jīng)獲得國(guó)外大學(xué)offer,而又想有所提高、提前獲得大學(xué)學(xué)分、減少學(xué)業(yè)時(shí)間的的同學(xué);

3. 就讀于國(guó)外高中,欲申請(qǐng)一流大學(xué)的同學(xué);

4. 提前熟悉國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建大學(xué)學(xué)習(xí)能力的同學(xué);

5. 希望提前適應(yīng)美國(guó)及世界名校教學(xué)方式的高中生;

6. 希望拿下AP考試,沖擊5分的學(xué)生

【課程目的】:針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí),補(bǔ)缺補(bǔ)差,難度層層遞進(jìn),幫助學(xué)生舉一反三。

【課程特色】:精選主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊,配套高頻考點(diǎn)強(qiáng)化聯(lián)系,易錯(cuò)題匯總分析,解決練習(xí)不足,缺少技巧性答題的問(wèn)題。

【教學(xué)方式】:精研教材與歷年真題庫(kù),精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項(xiàng),擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】:

1. 以AP考試大綱為藍(lán)本,系統(tǒng)梳理各科目知識(shí)點(diǎn),個(gè)性化教學(xué);

2. 提供全面且有針對(duì)性的AP教學(xué)資料,內(nèi)部教學(xué)產(chǎn)品及模塊化練習(xí)資料;專業(yè)、系統(tǒng)化的教學(xué)體系,讓學(xué)生全面構(gòu)建自己的知識(shí)框架;

3. 逐詞分析AP歷年真題,提煉核心詞匯,按“概念群”歸類,幫助同學(xué)記憶理解;

4. 逐題歸納總結(jié),幫助同學(xué)迅速定位AP考試考點(diǎn);

5. 實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,把控學(xué)生學(xué)習(xí)方向,打造適合學(xué)生的專屬課程,高效提升學(xué)員分?jǐn)?shù)。

【培訓(xùn)老師】:

韓婷

韓婷

授課科目:AP Computer Science A & computer science principle,USACO銅升銀,USACO銀升金

老師簡(jiǎn)介:犀牛教育計(jì)算機(jī)學(xué)科高級(jí)教師,熟練掌握各種算法以及語(yǔ)法,對(duì)USACO沖銀課程有深度的研究。 英國(guó)謝菲爾德大學(xué)數(shù)字素養(yǎng),文化與教育專業(yè)碩士畢業(yè),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)士畢業(yè)。 碩士畢業(yè)論文方向?yàn)閿?shù)字媒體對(duì)兒童創(chuàng)造力的影響,論文題目為《兒童在VR故事中的創(chuàng)造力表現(xiàn)》。 曾從事兒童人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)工作,擅長(zhǎng)Java,C++和Python三種語(yǔ)言。 曾在科技公司從事小程序開(kāi)發(fā)工作。

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