加拿大-歐幾里得，這個競賽是以古希臘數(shù)學家、被稱為“幾何之父”的歐幾里德命名的。歐幾里德數(shù)學競賽是為高中最后一年的學生或想挑戰(zhàn)的低年級學生準備的，題目具有一定的難度，部分答案要求列出完整的解題運算過程。多數(shù)題目的內(nèi)容超出高中階段的教學大綱的要求。

【課程名稱】：加拿大-歐幾里得競賽輔導

【針對對象】：Euclid Mathematics Contest報名參賽者

【上課時間】：6月-11月

【開班類型】：1v1定制輔導 / 2-6人小班輔導 / 遠程網(wǎng)絡輔導班

【課時設置】：約40-60小時（以上僅為推薦課時，具體可根據(jù)學生的基礎進行調(diào)整）

【競賽介紹】：

歐幾里得數(shù)學競賽(Euclid Mathematics Contest)是滑鐵盧大學舉辦的幾個數(shù)學競賽之一，主要針對在中學最后一年的學生或CéGEP學生，低年級的積極學生也可以參加。

歐幾里德數(shù)學競賽是一場每年由世界各地的學生參加的高年級學生數(shù)學競賽。在歐幾里德競賽中取得好成績有助于獲得知名大學熱門專業(yè)的錄取，并有機會獲得入學獎學金。

歐幾里德競賽讓高中學生有機會用創(chuàng)造力和他們在中學數(shù)學中獲得的所有知識來解決新問題。歐幾里德幫助學習者建立毅力，這也是解決數(shù)學問題的關(guān)鍵組成部分。

【校區(qū)展示】：

【學習階段】：

知識學習：通過老師點撥，認識到自己不清楚某個知識點，并學習相關(guān)概念、知識

技巧訓練：針對已經(jīng)學到的知識點，進行刷題鞏固練習，訓練解題技巧

習慣培養(yǎng)：通過不斷總結(jié)，自我反饋，專項訓練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學習習慣，綜合提高自己的認知、閱讀、解題、思維、表達等能力

【競賽時間規(guī)則】：

競賽內(nèi)容：競賽包括10個問題，均為簡答題，每題都有2-3小題，有些答案是唯一的，有些是不唯一的。

競賽時長：2.5小時。

競賽評分：分數(shù)是根據(jù)陳述的完整性、清晰性和風格來評定的。

競賽形式：由個人寫在紙上，允許使用某些計算器。

競賽允許使用計算設備，前提是它們不具備以下任何特征:互聯(lián)網(wǎng)接入，與其他設備通信的能力，學生以前存儲的信息(如公式、程序、筆記等。),一個計算機代數(shù)系統(tǒng)，動態(tài)幾何軟件。不允許的設備包括卡西歐300系列、惠普Prime和TI-Nspire CAS。

雖然計算器可以用于數(shù)值計算，但其他數(shù)學步驟必須在你的書面解決方案中顯示和證明，并且可以為這些步驟分配特定的分數(shù)。

【課程方式】：

測評：幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學。

講解：針對學生情況，多方位無遺漏地幫助學生講解相關(guān)知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做。

練習：通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學校效率。

考察：通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺。

答疑監(jiān)督：通過全程的答疑服務，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。

【培訓老師】：

許倩

犀牛教育數(shù)學競賽高級教師，具備豐富的教學經(jīng)驗。英國阿伯丁大學教育學碩士（數(shù)學教育Distinction畢業(yè)），擁有加拿大多倫多大學OISE IBDP教師證書。曾獲得獲得全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎，全國高中數(shù)學競賽省級二等獎。留學期間在英國中學進行數(shù)學教學實踐（可全英文授課）。曾任職于某知名國際教育機構(gòu)，參與研發(fā)數(shù)學競賽及學科產(chǎn)品。深入剖析考綱要求，歸納總結(jié)題型考點，形成有效的對Alevel/IB/AP等課程體系研究，學習思路和解題技巧。根據(jù)不同學生情況及考試特點幫助學生診斷問題，扎實掌握知識點。教學過程中注重數(shù)學思維和能力的培養(yǎng)，尤其是AMC/滑鐵盧/UKMT等數(shù)學競賽科目?？v向深挖知識點夯實能力，橫向拓展解題方法開闊思路。