犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)老師共同組建，不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。犀牛創(chuàng)立的時(shí)候選擇了X-NEW作為品牌名，X表示未知、無(wú)限，寓意無(wú)窮的可能性;NEW表示新的，寓意學(xué)生新的未來(lái)。犀牛確定了以學(xué)科和競(jìng)賽為主的未來(lái)方向，服務(wù)群體為國(guó)內(nèi)廣大的國(guó)際學(xué)校高中生。希望犀牛可以帶給孩子們除了成績(jī)之外的更多價(jià)值。包括不限于踏實(shí)、積極、高效、機(jī)敏、邏輯清晰、思維發(fā)散等。

【推薦課程】：美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽系列課程、PUMAC/HMMT/DMM/ARML/ROSS競(jìng)賽輔導(dǎo)、IB課程輔導(dǎo)、A-level課程輔導(dǎo)、IGCSE課程輔導(dǎo)、AP課程輔導(dǎo)、牛劍附加考試STEP考試

【上課方式】：面授/錄播/直播/網(wǎng)課

【上課時(shí)段】：全日制/白天班/晚班/周末班/業(yè)余班/寒假班/暑假班/春季班/秋季班/靈活安排

【上課時(shí)間】：全日制班；09:30-12:30；14:30-17:30；周末班；09:30-11:00；晚班；19:00-21:30

【課程優(yōu)勢(shì)】：1、競(jìng)賽輔導(dǎo)老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，出分率高；2、針對(duì)學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)，快速掌握必備知識(shí)點(diǎn)和技巧

【校區(qū)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：犀牛完成了內(nèi)容沉淀，老牌高中例如平和、世外、包玉剛、UWC，犀牛都已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)。不斷的復(fù)盤(pán)和內(nèi)容積累，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，結(jié)合IB的要求從上帝視角給學(xué)生充足的支持。

【培訓(xùn)模式】：

第一階段，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)

單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與深入挖掘，夯實(shí)，學(xué)校不講的但是競(jìng)賽會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)，并制作了對(duì)應(yīng)的分類(lèi)習(xí)題庫(kù)，定位你的學(xué)術(shù)短板。

第二階段，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)

完成專(zhuān)題的訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。

第三階段，?？寂c沖刺

模擬考試點(diǎn)評(píng)，鍛煉學(xué)生做題的節(jié)奏感，及如何分配精力做題，甚至包括該怎么使用草稿紙。

【核心優(yōu)勢(shì)】：專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)備賽，競(jìng)賽考點(diǎn)精講精練，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)答疑解惑，獨(dú)特教研模式啟發(fā)競(jìng)賽思維

【學(xué)習(xí)階段】：

知識(shí)學(xué)習(xí)：通過(guò)老師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)到自己不清楚某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識(shí)

技巧訓(xùn)練：針對(duì)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行刷題鞏固練習(xí)，訓(xùn)練解題技巧

習(xí)慣培養(yǎng)：通過(guò)不斷總結(jié)，自我反饋，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力

【教學(xué)行為】：

測(cè)評(píng)：幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)

講解：針對(duì)學(xué)生情況，多方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做

練習(xí)：通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)習(xí)效率

考察：通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺

答疑監(jiān)督：線下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù)，幫助學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【培訓(xùn)老師】：

董方知

高級(jí)國(guó)際物理競(jìng)賽及數(shù)學(xué)物理學(xué)科講師。 法國(guó)國(guó)立應(yīng)用科院校，能源與動(dòng)力本科，巴黎索邦大學(xué)，流體力學(xué)碩士，指導(dǎo)老師為MIT教授Prof.Zaleski。 后同時(shí)被劍橋大學(xué)GK Batchelor Lab和慕尼黑工業(yè)大學(xué)Hydromechanics Lab錄取。 旅居歐洲多年，在巴黎富人區(qū)Neuilly-sur-Seine有多年輔導(dǎo)5-20歲學(xué)生物理、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作和鋼琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 后在業(yè)內(nèi)風(fēng)投支持的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研總監(jiān)，帶領(lǐng)美、英、加、澳國(guó)籍的老師團(tuán)隊(duì)。 從零到一設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等學(xué)科的IB國(guó)際課程。 擅長(zhǎng)從物理本質(zhì)出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察，提出假設(shè)，分析論證來(lái)幫助學(xué)生透徹理解物理理論。

王雅瀾

犀牛教育數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教師，擁有西交利物浦大學(xué)和利物浦大學(xué)雙學(xué)位證書(shū)，大學(xué)期間曾選修金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。 曾參與組織策劃理科類(lèi)賽事如“世界人工智能大會(huì)和阿里巴巴數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。 先后曾在新東方平臺(tái)以及阿凡題答疑有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)周期長(zhǎng)，教學(xué)風(fēng)格平易近人，細(xì)致負(fù)責(zé)，生動(dòng)有趣。 擅長(zhǎng)低齡段孩童教學(xué)，喜歡和孩子相處。