塑造魅力嗓音
導師、播音員、領(lǐng)導、企業(yè)主管、銷售人員等
在校的中學生、大學生以及研究生等人員
想要學習課程,對課程內(nèi)容感興趣的學員
分層學習提升
課次 |
標題 |
內(nèi)容 |
實效 |
1 |
呼吸訓練 |
播音發(fā)聲對氣息的要求、呼吸器官和呼吸原理、呼吸的基本方式 |
理解科學發(fā)聲中呼吸原理,掌握胸腹式聯(lián)合呼吸的氣息控制要領(lǐng),以及氣息需要注意的問題 |
2 |
口腔共鳴 |
播音發(fā)聲中口腔共鳴的特點、口腔共鳴、口部操的訓練 |
牢固掌握口腔共鳴的”提、打、挺、松”四個要領(lǐng)、通過口部操使肌肉靈活,咬字歸音清晰 |
3 |
胸鼻腔共鳴 |
胸腔共鳴的作用及特征、胸腔共鳴的訓練要點、吐字歸音技巧 |
掌握胸腔共鳴及鼻腔共鳴的訓練方法,使得男性聲音更渾厚有磁性,女性聲音更加清脆悅耳 |
4 |
聲音彈性及吐字歸音 |
擴展音域,加大音量控制氣息、夸張聲音,加大運動幅度,用丹田氣發(fā)聲、聲音彈性訓練 |
使得學員掌握聲音彈性訓練的方法,并能夠?qū)ψ约旱穆曇籼匦赃M行針對性處理,學習吐字歸音技巧,使自己聲音更清晰 |
5 |
朗誦技巧訓練 |
回顧呼吸要領(lǐng)及共鳴訓練、講解朗誦的技巧和方法、練習世界名篇《滿江紅》和《一棵開花的樹》,學習朗誦中的發(fā)聲技巧 |
綜合熟練運用與掌握發(fā)聲的基本要領(lǐng),學習朗誦技巧,增強聲音的感染力 ,影響力,每個學員選一首適合自己的篇目進行朗誦 |
6 |
聲音魅力塑造 |
鞏固發(fā)聲基本要領(lǐng)、講話場合用聲特點、年會主持等用聲特點、產(chǎn)品介紹場合用聲特定、針對每個學員聲音特點進行綜合點評與指導 |
在聲音的塑造性方面進行強化,結(jié)合基本的表達技巧,熟練掌握講話、主持、介紹等各場合的用聲技巧,并根據(jù)學員特點對嗓音進行塑造 |
托卡值得信賴
科學發(fā)聲與魅力嗓音塑造采用小班的課堂為學員授課,讓學員能與老師面對面學習,幫助學員更好的提升課程知識。
托卡老師會根據(jù)不同學員的基本情況,打造屬于學員的學習規(guī)劃,根據(jù)學員的學習情況,老師會安排合適的教學進度。
在任何的時間,都會有老師在線值班,跟進學員的作業(yè)等學習情況,為學員解答學習上遇到的各種難題,并為其解答。
全流程把控服務(wù)
發(fā)聲訓練
膽量訓練
嗓音塑造
氣息訓練
門面
休閑區(qū)域
課堂
走廊
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