課次

標(biāo)題

內(nèi)容

1

克服緊張，建立自信

幫助孩子打開內(nèi)心，克服上臺(tái)緊張，突破心理障礙，孩子敢上臺(tái)，敢說話，更增自信，通過上臺(tái)自我介紹，讓孩子互相認(rèn)識(shí)，融入集體。

2

舉手投足， 魅力風(fēng)范

掌握臺(tái)上講話手勢(shì)的基本要領(lǐng)，做到以姿助勢(shì)，學(xué)會(huì)站姿、站位要領(lǐng)，掌握臺(tái)上移動(dòng)技巧、展現(xiàn)個(gè)人的演講風(fēng)采。

3

抑揚(yáng)頓挫，先聲奪人

學(xué)習(xí)演講中有聲語言的吐歸、含咬、斷連、抑揚(yáng)輕重、緩急,提高有聲語言的表現(xiàn)力和感染力。

4

言之有序，條理清楚

學(xué)會(huì)風(fēng)頭，豬肚，豹尾的演講和表達(dá)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)“三點(diǎn)論”如何搭建演講框架，任何場(chǎng)合有何可說，言之有序。

5

言之有物，精彩演繹

學(xué)會(huì)生動(dòng)講故事的演繹技巧，做到把故事講活,講生動(dòng)，講有趣，做到言之有物，精彩呈現(xiàn)。

6

活動(dòng)主持，游刃有余

學(xué)會(huì)如何主持班會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)，班級(jí)晚會(huì)，提高孩子的表達(dá)和主持能力，學(xué)會(huì)控場(chǎng)。

7

儀表儀態(tài)，彬彬有禮

站有站相，坐有坐相，學(xué)習(xí)正確的儀態(tài)禮儀(坐姿、站姿、行姿、手勢(shì))，掌握常見的學(xué)生禮儀禮節(jié)，塑造一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生形象。

8

師生之間，相處有方

學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師的溝通和相處技巧，幫助孩子掌握贊美、同理心、日常溝通方法，增強(qiáng)孩子人際關(guān)系處理能力，獲得信任與尊重。

9

走親訪友，從容應(yīng)對(duì)

能主動(dòng)愿意走親訪友，見陌生人不犯憷、有話可說，自然大方，處處受歡迎，人人都喜歡。

10

競(jìng)選班干，綜合演練

綜合運(yùn)用演講緊張控制，肢體語言，有聲語言，結(jié)構(gòu)條理，模擬競(jìng)選實(shí)戰(zhàn)演練，提升孩子的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)力。