魅力口才培訓(xùn)班

小班詳詢(xún)

課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)員將會(huì)根據(jù)老師出的題目，按個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)形式進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，讓學(xué)員能多方位的發(fā)展提升

上課方式：面授

上課時(shí)段：晚班,周末班

￥ 4980

預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

托卡教育開(kāi)設(shè)公眾演說(shuō)與魅力口才課程，是為了讓想要在公眾面前能用規(guī)范的技巧來(lái)表達(dá)自己的想法，想要學(xué)習(xí)如何能在講師時(shí)能散發(fā)出專(zhuān)屬的魅力等需求的學(xué)員提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的人能了解公眾演說(shuō)與魅力口才這門(mén)課的相關(guān)知識(shí)，加入到公眾演說(shuō)與魅力口才的學(xué)習(xí)中。

常見(jiàn)問(wèn)題--答疑解惑

1
你是否想要擺脫在上臺(tái)發(fā)言的恐懼
2
你是否想要在眾人面前能侃侃而談
3
你想提高當(dāng)眾講話(huà)能力以獲得更好發(fā)展么
4
你想在面試或者競(jìng)職時(shí)候能夠脫穎而出么

學(xué)什么？重點(diǎn)我們幫你圈

心理素質(zhì)訓(xùn)練

心修

剖析緊張形成的原因、掌控緊張的四大法寶、完成自我突破，調(diào)整怯場(chǎng)心態(tài)，做到自強(qiáng)自尊、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化壓力的四種方法，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)上自我掌控。

科學(xué)發(fā)聲技巧

聲修

訓(xùn)練弱氣息技巧，三腔發(fā)音、掌握“腹式發(fā)音”、學(xué)習(xí)吐歸、含咬、仰揚(yáng)技巧、學(xué)習(xí)音量控制、輕重練習(xí)、停頓與口頭禪控制。

肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

體修

掌握標(biāo)準(zhǔn)站姿、手勢(shì)、表情、目光等肢體語(yǔ)言、學(xué)會(huì)“戒、定、慧”、講臺(tái)形象和禮儀、上臺(tái)下臺(tái)的方法，握手和握麥的技巧、肢體語(yǔ)言與內(nèi)容的結(jié)合，做到形神兼?zhèn)洌辗抛匀纭?

語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練

語(yǔ)修

了解自己的性格特質(zhì)，找到適合自己演說(shuō)與溝通風(fēng)格、發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值取向及看世界的角度，找到自己的話(huà)題、掌握即興演講思路，即興演講的“五字”真言、學(xué)會(huì)行為互動(dòng)方法，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)候，表達(dá)互動(dòng)，提問(wèn)和應(yīng)答技巧、運(yùn)用比擬、排比、幽默、修辭手法讓語(yǔ)言更具感染力、學(xué)習(xí)五步法演繹故事，營(yíng)造畫(huà)面感、演說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)作技巧，巧妙開(kāi)場(chǎng)，主題設(shè)計(jì)，構(gòu)思結(jié)尾、聽(tīng)眾需求分析的方法、聽(tīng)眾接受信息的心理過(guò)程，把話(huà)說(shuō)到聽(tīng)眾心里去、了解中國(guó)人的思維特點(diǎn)與溝通心理、學(xué)會(huì)辯論說(shuō)服技巧等。

教學(xué)服務(wù)全流程把控

互動(dòng)課堂

四維一體，將培訓(xùn)、沙龍、考核、復(fù)訓(xùn)四者結(jié)合，四大平臺(tái)互動(dòng)上課。

小班授課

本課程開(kāi)設(shè)小班授課，幫助學(xué)員提升，讓學(xué)員能有更多上臺(tái)實(shí)操的機(jī)會(huì)。

補(bǔ)課申請(qǐng)

循環(huán)滾動(dòng)開(kāi)班，學(xué)員可以向老師申請(qǐng)補(bǔ)課機(jī)會(huì)，讓學(xué)員能進(jìn)行學(xué)習(xí)。

錄像教學(xué)

托卡教育將為上臺(tái)的學(xué)員全程錄像，鑒證自己的學(xué)習(xí)蛻變的過(guò)程。

時(shí)間自選

學(xué)習(xí)課程合理，能讓學(xué)員選擇合適的時(shí)間進(jìn)行上課，讓學(xué)員能學(xué)的開(kāi)心。

在托卡學(xué)習(xí)，你能獲得什么

通過(guò)學(xué)習(xí)公眾演說(shuō)與魅力口才，將找到怯場(chǎng)的癥結(jié)，掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法，明晰公眾表達(dá)者的講臺(tái)風(fēng)范和行為，學(xué)會(huì)發(fā)聲用氣的表達(dá)基本功，同時(shí)實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)思維、概念表述的表達(dá)突破，掌握自我介紹和開(kāi)場(chǎng)白的基本技巧，在各種社交場(chǎng)合，從容不迫、站起能說(shuō)，提升自信心和影響力，運(yùn)用體驗(yàn)式訓(xùn)練方法，側(cè)重課堂現(xiàn)場(chǎng)演練和促進(jìn)轉(zhuǎn)化，以學(xué)員為訓(xùn)練主體，根據(jù)學(xué)員個(gè)人的具體情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)提升。

多重教學(xué)，更值得學(xué)員信賴(lài)

01 組隊(duì)練習(xí)

老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的人數(shù)，進(jìn)行隨機(jī)的組隊(duì)實(shí)操訓(xùn)練，培養(yǎng)鍛煉學(xué)員的人際交往和能在公眾面前進(jìn)行演說(shuō)。
02 講師授課

各科老師坐鎮(zhèn)教學(xué)，能讓培養(yǎng)學(xué)員的潛能，激發(fā)學(xué)員的興趣，增進(jìn)老師和學(xué)員之間的關(guān)系。
03 實(shí)操演練

學(xué)員將會(huì)根據(jù)老師出的題目，按個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)形式進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，讓學(xué)員能多方位的發(fā)展提升。