項(xiàng)目 | 詳情 |
了解多動(dòng)癥的病因和癥狀 | 培訓(xùn)師需要向家長(zhǎng)介紹多動(dòng)癥的病因和癥狀,以幫助他們更好地理解孩子的行為。 |
認(rèn)知行為療法 | 認(rèn)知行為療法可以幫助孩子控制注意力和行為,改變負(fù)面思維和行為模式。培訓(xùn)師可以教授孩子和家長(zhǎng)如何使用此方法來(lái)減輕多動(dòng)癥癥狀。 |
睡眠技能 | 多動(dòng)癥兒童經(jīng)常有睡眠問(wèn)題。睡眠技能培訓(xùn)可以幫助家長(zhǎng)和孩子建立健康的睡眠習(xí)慣,以提高孩子的精神和注意力水平。 |
飲食調(diào)整 | 一些研究表明,某些食物和營(yíng)養(yǎng)不足可能會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥癥狀的加重。培訓(xùn)師可以教授家長(zhǎng)如何調(diào)整孩子的飲食以減輕癥狀。 |
特殊技能訓(xùn)練 | 多動(dòng)癥兒童常常有學(xué)習(xí)困難,特殊技能訓(xùn)練可以幫助他們克服這些困難。例如,使用音樂(lè)、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)等方法可以幫助孩子集中注意力。 |
家庭支持 | 多動(dòng)癥兒童需要得到家庭的支持和理解。培訓(xùn)師可以教育家長(zhǎng)如何與孩子溝通,如何建立積極的家庭環(huán)境,以便孩子可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥。 |
通過(guò)講解繪本故事、觀看視頻片段等方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
注重服務(wù)過(guò)程的全透明和進(jìn)步可視性,實(shí)時(shí)了解孩子的情況
采用一對(duì)一的教學(xué)形式,為孩子們制定個(gè)性化的教學(xué)方案
模擬幼兒園的真實(shí)場(chǎng)景,幫助孩子們提升運(yùn)動(dòng)和注意力水平
自主研發(fā)的課程體系,根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性化需求進(jìn)行定制
考慮個(gè)性化服務(wù):每個(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的,因此個(gè)性化的服務(wù)至關(guān)重要。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,并在訓(xùn)練過(guò)程中根據(jù)孩子的進(jìn)展隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
此外,機(jī)構(gòu)還應(yīng)該提供定期評(píng)估和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃的服務(wù)。這樣可以確保訓(xùn)練計(jì)劃始終符合孩子的需要,從而提高訓(xùn)練效果。
大米和小米教育
課程背景
中山市小孩多動(dòng)癥學(xué)校致力于為有注意力缺陷和多動(dòng)癥的孩子們提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)。我們深知這些孩子在學(xué)習(xí)和生活中面臨的種種挑戰(zhàn),因此建立了一個(gè)針對(duì)性的教學(xué)體系,幫助孩子們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮自身的潛力。我們的課程秉承因材施教的理念,根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),使他們能夠循序漸進(jìn)地提高專注力和自我管理能力。
課程特色
1. 小班授課模式,確保每個(gè)孩子都能獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
2. 采用多感官、互動(dòng)式教學(xué)方法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
3. 結(jié)合行為矯正、社交培養(yǎng)等方式,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
4. 聘請(qǐng)專業(yè)教育講師和心理咨詢師,為孩子們提供專業(yè)指導(dǎo)。
5. 家校密切配合,與家長(zhǎng)保持良好溝通,優(yōu)秀教學(xué)效果。
課程目標(biāo)
1. 幫助孩子們提高注意力、記憶力和專注力,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2. 培養(yǎng)孩子們的自我管理和自制能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 增強(qiáng)孩子們的社交技巧和情商,順利融入集體生活。
4. 激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和creativity,發(fā)掘其獨(dú)特的潛能。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 患有注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的兒童。
2. 存在注意力、記憶力和自控力等方面的障礙的兒童。
3. 需要提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的兒童。
課程內(nèi)容
1. 行為矯正訓(xùn)練:通過(guò)情境模擬、角色扮演等方式,培養(yǎng)孩子們的自我管理能力。
2. 專注力培養(yǎng):采用游戲化的教學(xué)方法,提高孩子們的注意力和集中力。
3. 學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo):教授有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。
4. 社交技能培養(yǎng):組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的人際交往和情商。
5. 心理健康咨詢:為孩子們及家長(zhǎng)提供心理咨詢服務(wù),幫助他們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
師資力量
我們聘請(qǐng)了一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)成員包括專業(yè)特殊教育講師、心理咨詢師、行為矯正trainer等,致力于為孩子們提供多方位的教學(xué)輔導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量
我們高度重視教學(xué)質(zhì)量,建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果都會(huì)被密切關(guān)注和及時(shí)反饋,優(yōu)秀教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們也十分重視與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作,共同推動(dòng)孩子們的健康成長(zhǎng)。
服務(wù)水平
我們?yōu)槊總€(gè)家庭提供貼心周到的服務(wù)。從報(bào)名咨詢到教學(xué)輔導(dǎo),我們都會(huì)細(xì)致入微地關(guān)注家長(zhǎng)和孩子的需求,提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。同時(shí),我們還會(huì)不定期組織家長(zhǎng)講座和親子活動(dòng),幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)孩子的具體情況,我們會(huì)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一般而言,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可能在3-12個(gè)月不等,具體以實(shí)際情況為準(zhǔn)。我們會(huì)根據(jù)孩子的進(jìn)步情況適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,優(yōu)秀取得理想的教學(xué)效果。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)根據(jù)不同的課程長(zhǎng)度和輔導(dǎo)內(nèi)容有所不同。一般而言,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的費(fèi)用在幾千元到幾萬(wàn)元之間。我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際情況提供靈活的支付方式,盡量滿足家長(zhǎng)的需求。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)我們的課程輔導(dǎo),孩子們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)和專注力方面獲得顯著進(jìn)步,也在社交能力、自我管理能力等方面得到全面提升。家長(zhǎng)們也表示孩子的行為得到明顯改善,學(xué)習(xí)興趣和自信心大幅提高。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有任何疑問(wèn),歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服,我們將為您提供免費(fèi)的體驗(yàn)課程,助您全面了解我們的教學(xué)服務(wù)。期待與您攜手,共同幫助孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)
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