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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 佛山語言矯正 佛山語言康復(fù)訓(xùn)練

佛山語言康復(fù)訓(xùn)練

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
受挫者:有些人由于經(jīng)歷了挫折或失敗,導(dǎo)致語言能力下降或自卑心理,需要進行語言康復(fù)訓(xùn)練;
課程目標(biāo):
培養(yǎng)自信心:通過訓(xùn)練和實踐活動,幫助學(xué)生逐漸克服語言障礙,提升自信心,積極參與社會生活和工作;
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195人看過 收藏 更新時間 :2025-07-18 10:57:50
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大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練班
針對孩子口部肌肉能力差,表達困難的問題,大米和小米兒童康復(fù)打造的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練精品課程將口肌訓(xùn)練+發(fā)音訓(xùn)練的全面輔導(dǎo),分層次的針對性訓(xùn)練,搭配在國際上廣泛認(rèn)可的訓(xùn)練體系,一對一定向輔導(dǎo)的訓(xùn)練模式來幫助孩子們解決言語表達的問題。

孩子是否存在這些問題?


01
說話啰嗦

有些孩子說話特別啰嗦,本來一句話能說清楚的事情,他卻十句也說不清,說話也沒有重點。其實,孩子啰嗦包含了兩個方面,一個是孩子的語言表達能力差;另一個邏輯思維差。如果孩子說話啰嗦,那么家長就該幫娃一把了。

02
說話總夸大

還有一部分孩子說話總是云山霧罩,天馬行空,經(jīng)??浯?。這就是孩子大腦思維能力欠缺的表現(xiàn),同時也證明孩子不懂如何表達,對怎么說同樣的話沒有完整的思路。

03
總插話

有些家長認(rèn)為孩子總插話僅僅是不禮貌,其實,孩子總插話一般是孩子急于表達的自己的想法,但是又由于語言表達能力差,無法清楚地表達,所以才會急切地打斷家長的談話。

04
不敢講話

語言能力差的孩子,通常沒有自信,于是,在公眾場合的時候,并不敢講話。如果逼急了,孩子說話就說不清楚,所以不敢講話也是孩子不會表達的表現(xiàn)。

影響兒童語言發(fā)展的因素

聽覺刺激不足。只有聽得見,才能說得出。語言的發(fā)展與聽覺系統(tǒng)息息相關(guān),但是幼兒時期的孩子,聽覺器官是相當(dāng)脆弱的,如果他居住的環(huán)境中存在著高分貝的噪音,比如電視音量特別大,他的身體就會采用保護機制,主動屏蔽掉那些讓他感覺到不舒服的聲音,結(jié)果導(dǎo)致他的語言輸入的材料信息少,影響了語言的輸出。反之,如果孩子小時候所處的環(huán)境太安靜,很少與人互動,或者經(jīng)??措娨暬蚴謾C,同樣也會出現(xiàn)語言系統(tǒng)障礙。

佛山大米和小米語言康復(fù)課程


  • 課程簡介

    我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

  • 語言訓(xùn)練的目標(biāo)

    過去我們對語言發(fā)展遲緩的兒童所實施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達,因此對于孤獨癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強其語言的理解能力。

語言康復(fù)課程

核心優(yōu)勢,看得見的實力


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針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙人群,并采取科學(xué)評估,治療。
專業(yè)訓(xùn)練
專業(yè)訓(xùn)練
采用專業(yè)的評估系統(tǒng),了解學(xué)員情況,制定專業(yè)的訓(xùn)練方案,設(shè)計課程活動。
課程效果
課程效果
幫助學(xué)員消除溝通障礙和吞咽障礙,通過訓(xùn)練讓其能夠正常溝通交流。

語言發(fā)展的特點

對詞義的理解逐漸加深。幼兒對詞義的理解逐漸加深是因為他們不斷增加的詞匯量,這使得他們對每一個單詞本身的含義有了更深的理解。同時,幼兒對詞義的理解也隨著詞匯量的增加而逐漸加深。這種變化可能是幼兒對詞義的興趣的驅(qū)使,也可能是因為幼兒對詞匯量的增加使他們更容易理解一些抽象的概念??傊變簩υ~義的理解逐漸加深是由于幼兒的詞匯量的增加和詞匯量的積累的結(jié)果。

好機構(gòu),師資說話


黃霞

黃霞

大米和小米言語語言治療(ST)督導(dǎo),香港中文大學(xué)言語治療培訓(xùn)認(rèn)證,國家三級心理咨詢師。

解慧超

解慧超

大米和小米研發(fā)顧問,美國俄勒岡大學(xué)特殊教育與臨床科學(xué)系博士,新加坡國立教育研究院助理教授。

鄭恬

鄭恬

大米和小米區(qū)域培訓(xùn)督導(dǎo),美國普渡大學(xué)心理學(xué)碩士應(yīng)用行為分析方向。 國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師。


佛山語言康復(fù)訓(xùn)練

課程背景

我校一直致力于適應(yīng)社會需求,通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機會。在此背景下,我們推出了佛山語言康復(fù)訓(xùn)練課程。此課程旨在幫助那些語言障礙患者恢復(fù)正常的語言能力,提高他們的交流能力和自信心。

課程特色

1. 綜合性訓(xùn)練:我們?yōu)閷W(xué)生提供綜合性的教學(xué)課程,包括語音、語法、詞匯、聽力和口語等方面的訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語言能力。

2. 個性化指導(dǎo):我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,并配備專業(yè)的指導(dǎo)老師,一對一指導(dǎo)學(xué)生,確保每個學(xué)生都能得到較好的學(xué)習(xí)效果。

3. 豐富的實踐活動:我們每周組織豐富多樣的實踐活動,如角色扮演、小組討論和辯論等,幫助學(xué)生在實踐中提升語言能力。

課程目標(biāo)

1. 提高語言能力:通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握正確的語音、語法和詞匯知識,提高其語言表達能力。

2. 增強交流能力:培養(yǎng)學(xué)生的口語表達和聽力理解能力,使他們能夠流利地與他人交流和溝通

3. 培養(yǎng)自信心:通過訓(xùn)練和實踐活動,幫助學(xué)生逐漸克服語言障礙,提升自信心,積極參與社會生活和工作。

學(xué)習(xí)對象

1. 語言障礙患者:包括兒童、青少年和成年人,他們由于先天或后天因素導(dǎo)致語言能力低下或溝通困難。

2. 受挫者:有些人由于經(jīng)歷了挫折或失敗,導(dǎo)致語言能力下降或自卑心理,需要進行語言康復(fù)訓(xùn)練。

課程內(nèi)容

1. 語音訓(xùn)練:學(xué)習(xí)正確的語音發(fā)音和聲音組織。

2. 語法訓(xùn)練:掌握正確的語法結(jié)構(gòu),提高語言表達準(zhǔn)確性。

3. 詞匯擴充:積累詞匯量,提高詞匯運用能力。

4. 聽力訓(xùn)練:提高聽力理解能力,培養(yǎng)對不同語言環(huán)境的適應(yīng)能力。

5. 口語訓(xùn)練:通過對話練習(xí)和情景模擬,提高口語表達能力。

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師團隊。他們具備語言康復(fù)相關(guān)專業(yè)背景,且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高度的責(zé)任心。他們將全力以赴,保證每位學(xué)生都能獲得較好的培訓(xùn)效果。

教學(xué)質(zhì)量

我們以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和語言能力為核心目標(biāo),注重教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進和提高。我們采用科學(xué)合理的教學(xué)方法,倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,確保教學(xué)效果的較大化。

服務(wù)水平

我們本著以人為本的原則,提供周到細致的服務(wù)。我們將為學(xué)生提供免費的課程咨詢和體驗課服務(wù),幫助他們?nèi)媪私庹n程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們的學(xué)習(xí)決策提供支持。

學(xué)習(xí)時長

學(xué)習(xí)時長根據(jù)學(xué)生的具體情況而定,一般為3個月至6個月。

收費范圍

學(xué)費為20000元至35000元。

學(xué)習(xí)收獲

1. 提高語言能力:學(xué)生可以通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,掌握正確的語音、語法和詞匯知識,提高語言表達能力。

2. 增強交流能力:學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)口語表達和聽力理解能力,使他們能夠流利地與他人交流和溝通。

3. 培養(yǎng)自信心:學(xué)生可以逐漸克服語言障礙,提升自信心,積極參與社會生活和工作。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們期待能為您提供優(yōu)質(zhì)的語言康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

授課機構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)

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