活潑好動,精力充沛,很難安靜地坐上一會兒,身體總會有很多小動作。上學(xué)后容易違反課堂紀(jì)律,被老師批評。
活潑好動,精力充沛,很難安靜地坐上一會兒,身體總會有很多小動作。上學(xué)后容易違反課堂紀(jì)律,被老師批評。
孩子難以按順序組織生活或?qū)W習(xí),缺乏安排的能力。參加集體活動或游戲時,經(jīng)常不在狀態(tài)。
孩子活動量很大,總是處于興奮狀態(tài),難以靜下來。尤其是一些男孩子,你放任他玩,一次玩三四個小時都不嫌累,若讓他安安靜靜的坐下來,一會他都受不了。
孩子開始一件事后很難堅持完成,經(jīng)常半途而廢或跳到其他事情上。三個生字,寫3個小時都沒有完成。
專注力差的原因
環(huán)境問題。孩子所處的環(huán)境非常重要,如果環(huán)境嘈雜、干擾多或者是刺激性過強(qiáng),都會對孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面影響。比如說,孩子在學(xué)校里面可能會受到其他同學(xué)的打擾,或者是教室里面的噪音會讓他們分心;在家里面,電視機(jī)、電腦游戲等電子產(chǎn)品也會讓孩子分散注意力。
缺乏鍛煉?,F(xiàn)代社會,孩子們往往過于依賴電子產(chǎn)品,長時間的沉迷游戲、電視等對他們的身心健康都有很大的危害。如果孩子長時間不運(yùn)動,缺乏鍛煉,就會影響到他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。
“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學(xué)習(xí)、游戲等等。OT(Occupational Therapy),又被稱為作業(yè)治療,目標(biāo)是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學(xué)習(xí)能力,我們的OT治療通過評估分析具體原因,針對性設(shè)計干預(yù)方案,每個療程3-6個月,每次90分鐘,以興趣為導(dǎo)向的密集干預(yù),讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細(xì)操作等能力,從而提升生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
專業(yè)
指導(dǎo)
全面
提升
互動
教學(xué)
實用
性強(qiáng)
專注力差怎么辦
一、創(chuàng)造適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長們需要創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,保證環(huán)境安靜、干凈、整潔。為了讓孩子更好地集中注意力,我們可以選擇給孩子安排一個獨立的學(xué)習(xí)區(qū)域,避免其他人的打擾。
二、多給孩子提供鍛煉機(jī)會。家長們需要讓孩子多參加戶外活動,例如騎自行車、跑步、打球等等。這些運(yùn)動可以幫助孩子釋放精力,緩解壓力,提高他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。
通過訓(xùn)練,學(xué)員能夠持續(xù)集中注意力,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)或工作狀態(tài),提高工作和學(xué)習(xí)效率。
學(xué)員能夠有效屏蔽外界的干擾,保持內(nèi)心的平靜,提高應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力。
專注力訓(xùn)練能夠提高學(xué)員的信息處理和記憶能力,幫助他們更好地吸收和掌握知識。
課程背景
東莞兒童專注力培訓(xùn)班是我們推出的一項針對兒童群體的培訓(xùn)項目。作為中國制造業(yè)的重要基地,東莞的兒童面臨著各種各樣的學(xué)習(xí)與發(fā)展壓力。因此,我們設(shè)立了這個培訓(xùn)班,旨在幫助兒童提升專注力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)力。
課程特色
1. 個性化訓(xùn)練:我們根據(jù)每個孩子的特點和需求,制定個性化的訓(xùn)練計劃,以確保每個孩子都能得到有效的培訓(xùn);
2. 多元化教學(xué)法:我們采用多種教學(xué)方法,如游戲化、趣味化的學(xué)習(xí)模式,以激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和動力;
3. 專業(yè)師資:我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高的師資團(tuán)隊,他們將為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù);
4. 定期反饋:我們將定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,并提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)反饋和建議,以促進(jìn)家校合作。
課程目標(biāo)
1. 提高學(xué)習(xí)效率:通過培養(yǎng)孩子們的專注力,幫助他們更加高效地學(xué)習(xí),提高學(xué)業(yè)成績;
2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:通過多樣化的教學(xué)方式,激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力;
3. 提升自我管理能力:培養(yǎng)孩子們的自控力和時間管理能力,讓他們能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活;
4. 增強(qiáng)適應(yīng)能力:通過訓(xùn)練,幫助孩子們逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn),提高他們的心理韌性和應(yīng)對能力。
學(xué)習(xí)對象
1. 小學(xué)生:我們的培訓(xùn)班主要面向7至12歲的小學(xué)生,幫助他們在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力;
2. 初中生:我們也歡迎初中生參加我們的培訓(xùn)班,幫助他們進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
課程內(nèi)容
1. 專注力訓(xùn)練:通過認(rèn)知訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練等方式,幫助孩子們提高專注力;
2. 學(xué)習(xí)技巧培養(yǎng):教授學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助孩子們高效學(xué)習(xí);
3. 規(guī)劃管理能力培養(yǎng):培養(yǎng)孩子們的自我管理能力和時間規(guī)劃能力;
4. 情緒管理:幫助孩子們學(xué)會應(yīng)對各種情緒,提高心理健康水平。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗豐富、資質(zhì)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊。他們具備教育專業(yè)背景,掌握新的教學(xué)方法和理論知識,并且熱愛教育事業(yè)。他們將為每位學(xué)生提供個性化的指導(dǎo),幫助他們實現(xiàn)成長和突破。
教學(xué)質(zhì)量
我們一貫注重教學(xué)質(zhì)量的提高。我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容,與時俱進(jìn)。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,通過定期評估和家長溝通,及時調(diào)整教學(xué)方案,確保每位學(xué)生能夠得到較好的教學(xué)效果。
服務(wù)水平
我們提供全面的服務(wù),從學(xué)生入學(xué)前的咨詢,到課程結(jié)束后的學(xué)習(xí)總結(jié)和輔導(dǎo),我們都會竭誠為每位學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。我們與家長形成緊密的合作關(guān)系,共同為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)時長
我們的課程學(xué)習(xí)時長為3至6個月,根據(jù)孩子的具體情況和需求,我們會量身定制學(xué)習(xí)計劃和時間安排,確保每位學(xué)生能夠得到足夠的學(xué)習(xí)時間和充分的培訓(xùn)效果。
收費范圍
我們的培訓(xùn)班收費范圍為20000至35000元,具體收費標(biāo)準(zhǔn)會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
學(xué)習(xí)收獲
通過參加我們的培訓(xùn)班,學(xué)生將能夠提升專注力和學(xué)習(xí)效率,掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)自我管理能力和情緒管理能力。他們將成為更加自信、獨立和適應(yīng)力強(qiáng)的學(xué)習(xí)者,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,具體的課程安排、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)詳情,請到校咨詢。您也可以聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費體驗課,親自感受我們的課程特色和師資力量。我們期待與您的合作,為您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
培訓(xùn)項目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)
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