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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 成都語言矯正 成都語言康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校

成都語言康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
兒童:對(duì)于年幼的兒童,我們的課程注重啟蒙教育、游戲訓(xùn)練,幫助他們建立正確的語言習(xí)慣和基本溝通能力;
課程目標(biāo):
提高語言能力:通過系統(tǒng)的語言康復(fù)培訓(xùn),幫助學(xué)員提高聽、說、讀、寫等方面的語言能力,提升溝通表達(dá)能力;
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184人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 10:47:21
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練課程
兒童言語康復(fù)訓(xùn)練課程遵循言語語言獲得和發(fā)展規(guī)律,使用RPRAP(呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語音)理論和B.F.Skinner的語言行為作為教學(xué)原理,將國(guó)內(nèi)口部運(yùn)動(dòng)治療和美國(guó)口部定位治療相結(jié)合, 幫助孩子言語能力,并且安排測(cè)評(píng)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,及時(shí)干預(yù)孩子的教學(xué)進(jìn)度。
成都大米和小米語言康復(fù)課程

語言康復(fù)課程
語言康復(fù)課程
語言訓(xùn)練的目標(biāo)語言訓(xùn)練的目標(biāo)

過去我們對(duì)語言發(fā)展遲緩的兒童所實(shí)施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達(dá),因此對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強(qiáng)其語言的理解能力。

課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介

我們的言語治療每個(gè)療程3-6個(gè)月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達(dá))、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動(dòng)情景治療中提高整體的溝通和言語能力。


語言發(fā)育遲緩的原因
1、神經(jīng)系統(tǒng)病變:如先天性大腦發(fā)育不全、顱腦損傷等可致學(xué)語遲緩等語言發(fā)育遲緩;腦血栓、腦膿腫等癥時(shí),如病變累及大腦顳葉言語中樞時(shí)可引起失語癥:小腦有病時(shí)可使與形成言語有關(guān)的肌肉功能不協(xié)調(diào),講話費(fèi)力,含糊不清。
2、聽力障礙:聽力障礙是指由于各種原因?qū)е碌穆犃Ξ惓;蚵犃适?,臨床表現(xiàn)為聽力不同程度地減退、耳聾、耳鳴等癥狀,也會(huì)影響語言發(fā)育,導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。
3、言語器官結(jié)構(gòu)異常:腭裂、唇裂等先天性畸形可致構(gòu)音障礙、語音不清;咬合不佳、切牙缺失、舌系帶過短、舌體肥大、軟腭運(yùn)動(dòng)障礙等也是構(gòu)成語言發(fā)育遲緩的原因。

豐富的教學(xué)特色搶先看

1 教學(xué)方法
制定個(gè)性化的康復(fù)方案;作業(yè)療法、物理療法、語言療法、早期干預(yù)、親子教育;引導(dǎo)式教育、技能訓(xùn)練;情景模擬式教育、小組精品教育、個(gè)別化教育;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)與服務(wù)。
2 師資力量
擁有一批富有愛心和康復(fù)經(jīng)驗(yàn)的特教及康復(fù)老師,累計(jì)有大量發(fā)音障礙兒童在此接受過康復(fù)教育訓(xùn)練,并取得了不同程度的康復(fù)效果,我們以專業(yè)的評(píng)估系統(tǒng),針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案。

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語言發(fā)育遲緩的危害
影響神經(jīng)功能:臨床數(shù)據(jù)顯示,這種疾病,一旦發(fā)病,孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)及時(shí),及早進(jìn)行教育康復(fù)干預(yù),那么神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)好,表現(xiàn)出與正常兒童的差異性小。如果發(fā)現(xiàn)的遲,未進(jìn)行有效的教育康復(fù)或錯(cuò)過最佳教育康復(fù)干預(yù)期,那么,兒童的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差,表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。因此,我們認(rèn)為,對(duì)兒童的語言發(fā)育遲緩治療要越早越好,越及時(shí)越好。

一起來了解大米和小米兒童康復(fù)

J
為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望

為了打造一個(gè)更好的康復(fù)效果,大米和小米兒童康復(fù)中心的康復(fù)師和家長(zhǎng)也會(huì)進(jìn)行積極主動(dòng)的互動(dòng),從家庭的長(zhǎng)久成長(zhǎng)角度出發(fā),機(jī)構(gòu)與家庭合奏,全情投入孩子的康復(fù)訓(xùn)練中去,一切以兒童的康復(fù)和長(zhǎng)久發(fā)展為核心目標(biāo)。

關(guān)于大米和小米
  • 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

課程背景

成都語言康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校是一所專門致力于提供語言康復(fù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。我們擁有多年豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)特的語言康復(fù)培訓(xùn)體系。我們采用科學(xué)、系統(tǒng)、個(gè)性化的教學(xué)方法,針對(duì)不同學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn)和需求,幫助他們提高語言能力、增強(qiáng)溝通能力,以及改善語言障礙等問題。

課程特色

1.個(gè)性化輔導(dǎo):我們針對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象的具體情況,量身定制個(gè)性化的課程,注重師生互動(dòng)和學(xué)員的主動(dòng)參與。

2.多元化教材:我們選用豐富多樣的教材,包括書籍、影視資料、游戲等,以提高學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.專業(yè)團(tuán)隊(duì):我們擁有一支高水平、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),他們擅長(zhǎng)運(yùn)用各種語言康復(fù)方法和技巧,保證課程的質(zhì)量和效果。

課程目標(biāo)

1.提高語言能力:通過系統(tǒng)的語言康復(fù)培訓(xùn),幫助學(xué)員提高聽、說、讀、寫等方面的語言能力,提升溝通表達(dá)能力。

2.糾正語言障礙:通過科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練,幫助學(xué)員糾正發(fā)音錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤等語言障礙,提高語言流利度和準(zhǔn)確性。

3.增加溝通技巧:培養(yǎng)學(xué)員良好的非語言溝通能力,提高社交技能和表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.兒童:對(duì)于年幼的兒童,我們的課程注重啟蒙教育、游戲訓(xùn)練,幫助他們建立正確的語言習(xí)慣和基本溝通能力。

2.青少年:對(duì)于青少年,我們的課程注重培養(yǎng)他們的語言思維能力和批判性思維能力,提高他們的邏輯表達(dá)能力。

3.成人:對(duì)于成人,我們的課程注重實(shí)用性和應(yīng)用性,幫助他們提高商務(wù)溝通能力、口語表達(dá)能力等。

課程內(nèi)容

1.發(fā)音訓(xùn)練:幫助學(xué)員糾正發(fā)音錯(cuò)誤,提高發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度。

2.語法訓(xùn)練:通過有針對(duì)性的語法訓(xùn)練,幫助學(xué)員掌握語法規(guī)則,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.聽說訓(xùn)練:通過大量的聽力材料以及口語練習(xí),提高學(xué)員的聽力理解和口語表達(dá)能力。

4.閱讀寫作:培養(yǎng)學(xué)員的閱讀理解能力,提高寫作水平和文筆。

師資力量

我們擁有一支高水平、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),他們具備相關(guān)語言康復(fù)教育背景和專業(yè)知識(shí)。每位教師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn),能夠?yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的提高,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法,讓學(xué)員在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得較好的學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

我們不僅提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),還致力于為學(xué)員提供全面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。我們關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)程,積極與學(xué)員和家長(zhǎng)溝通,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中得到充分的支持和關(guān)懷。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)員的具體情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)而定,一般來說,課程周期為3個(gè)月至6個(gè)月不等。

收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和課程檔次而定,大致范圍為20000-35000元。

學(xué)習(xí)收獲

通過我們的語言康復(fù)培訓(xùn)課程,學(xué)員可以提高語言能力和溝通能力,糾正語言障礙,增加溝通技巧,提升社交能力和表達(dá)能力,為個(gè)人的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。成都語言康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校將竭誠(chéng)為您提供專業(yè)的語言康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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