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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 武漢語言矯正 武漢語言康復(fù)訓(xùn)練中心

武漢語言康復(fù)訓(xùn)練中心

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
兒童:包括患有語言發(fā)育遲緩、語言障礙、聽力障礙等問題的兒童;
課程目標(biāo):
促進社交交往:培養(yǎng)學(xué)員良好的社交交往能力,使他們能夠更好地融入社會,增加社交活動的參與度和自信心;
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149人看過 收藏 更新時間 :2025-07-18 10:39:18
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大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練班
孩子開口有問題,來大米和小米兒童康復(fù),專業(yè)的培訓(xùn)老師幫助學(xué)生制定合理的訓(xùn)練計劃,一對一的訓(xùn)練方式,有效改善學(xué)生當(dāng)下的狀況,并且會針對基礎(chǔ)的學(xué)生提供不同的訓(xùn)練內(nèi)容,口吃不清、發(fā)音困難等問題都會得到有效的解決,加強學(xué)生的綜合能力。
武漢大米和小米語言康復(fù)課程

語言康復(fù)課程
課程簡介

我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

語言訓(xùn)練的目標(biāo)

過去我們對語言發(fā)展遲緩的兒童所實施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達,因此對于孤獨癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強其語言的理解能力。


語言發(fā)育遲緩的原因
自閉癥兒童對于語言刺激本身以及語言交流對象的關(guān)心程度不夠,這也導(dǎo)致了他們的語言發(fā)育遲緩。
受語言學(xué)習(xí)限定的特異性學(xué)習(xí)障礙也是原因之一,包括發(fā)育性運動性失語和發(fā)育性感覺性失語。發(fā)育性運動性失語是指孩子的語言理解能力與同齡兒童相似,但語言表達有障礙。這類孩子通常預(yù)后良好;而發(fā)育性感覺性失語是指孩子的理解和表達都有障礙,這類孩子通常預(yù)后不佳。

豐富的教學(xué)特色搶先看

01

各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

02

國際接軌的課程輔導(dǎo),由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,和世界接軌。引入本土專業(yè)教研團隊。

03

促進孩子認(rèn)知能力,從而讓其會話和語言技能都能提升,幫助小朋友學(xué)習(xí)聽力理解、邏輯分析、以及解決問題的思路。

04

差異化指導(dǎo)與針對性監(jiān)督,系統(tǒng)化課程評估,教學(xué)將根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設(shè)定治療方案。


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語言康復(fù)常見問題
  • 所有的語言障礙兒童經(jīng)過語言訓(xùn)練后,都能得到康復(fù)嗎?

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  • 對聽障兒童進行言語康復(fù)訓(xùn)練時存在的誤區(qū)有哪些?

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  • 寶寶具有無意識的語言,可以通過訓(xùn)練學(xué)會說話嗎?

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  • 常見語言發(fā)育障礙有哪些?語言康復(fù)治療要做多久才能恢復(fù)?

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語言康復(fù)疑問

語言發(fā)育遲緩的危害
一、影響孩子后期智商開發(fā):這種疾病,一旦發(fā)病,孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)的遲,未進行有效的教育康復(fù)或錯過最佳教育康復(fù)干預(yù)期,那么,孩子的智力開發(fā)就會受到影響,造成智力低下。對語言發(fā)育障礙的兒童,早期教育要越早越好,越及時越好。
二、影響孩子的學(xué)習(xí)能力:上學(xué)以后,孩子能懂,但是不能表達自己所學(xué)的知識,長期影響孩子的閱讀能力,語言表達能力。
三、影響孩子的社交能力:正常的孩子會因為孩子不說話,說話慢,不愿意和孩子玩。長期如此,孩子就會出現(xiàn)自閉、自卑的情況,表現(xiàn)為“對親人不親,對陌生人不生”的特點。

一起來了解大米和小米兒童康復(fù)

J
為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望

為了打造一個更好的康復(fù)效果,大米和小米兒童康復(fù)中心的康復(fù)師和家長也會進行積極主動的互動,從家庭的長久成長角度出發(fā),機構(gòu)與家庭合奏,全情投入孩子的康復(fù)訓(xùn)練中去,一切以兒童的康復(fù)和長久發(fā)展為核心目標(biāo)。

關(guān)于大米和小米
  • 機構(gòu)簡介

課程背景

武漢語言康復(fù)訓(xùn)練中心是一家專注于語言康復(fù)訓(xùn)練的機構(gòu),致力于幫助患有語言障礙的兒童和成人重建溝通能力。本機構(gòu)擁有一支經(jīng)過嚴(yán)格選拔、經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資隊伍,結(jié)合新的康復(fù)理論和療法,為學(xué)員提供個性化、系統(tǒng)化的語言康復(fù)訓(xùn)練課程。

課程特色

1.綜合康復(fù)課程:本機構(gòu)的語言康復(fù)訓(xùn)練課程涵蓋了聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、語音訓(xùn)練等多個方面,采用綜合方法綜合治療,全面提升學(xué)員的語言能力。

2.個性定制課程:我們根據(jù)每位學(xué)員的具體情況制定個性化的康復(fù)計劃,確保每位學(xué)員能夠得到適合的康復(fù)訓(xùn)練。

3.小班授課:為了更好地照顧每位學(xué)員,我們采用小班授課模式,保證每個學(xué)員得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1.提高語言能力:通過系統(tǒng)的語言康復(fù)訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高聽力理解能力、口語表達能力以及語音準(zhǔn)確性,讓他們能夠流利、自信地進行溝通。

2.促進社交交往:培養(yǎng)學(xué)員良好的社交交往能力,使他們能夠更好地融入社會,增加社交活動的參與度和自信心。

3.提升自我認(rèn)知:通過康復(fù)訓(xùn)練,學(xué)員能夠更加了解自己的語言特點和困難,并學(xué)會自我調(diào)節(jié)和解決問題,提高自我認(rèn)知能力。

學(xué)習(xí)對象

1.兒童:包括患有語言發(fā)育遲緩、語言障礙、聽力障礙等問題的兒童。

2.成人:包括患有失語癥、語言障礙、聽力障礙等問題的成人。

課程內(nèi)容

1.聽力訓(xùn)練:通過聽力材料和聽力游戲,幫助學(xué)員提高聽力理解能力,提升語言輸入的準(zhǔn)確性。

2.口語訓(xùn)練:通過口語練習(xí)和情景對話,培養(yǎng)學(xué)員口語表達能力,提升語言輸出的流利度和準(zhǔn)確性。

3.語音訓(xùn)練:通過語音練習(xí)和音標(biāo)教學(xué),幫助學(xué)員糾正發(fā)音錯誤,提高語音準(zhǔn)確性。

4.語言認(rèn)知訓(xùn)練:通過詞匯、語法、語義等方面的訓(xùn)練,促進學(xué)員對語言的認(rèn)知和理解。

師資力量

本機構(gòu)擁有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍,由語言學(xué)講師、康復(fù)治療師和心理學(xué)講師組成。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

本機構(gòu)注重教學(xué)質(zhì)量的提升,每位學(xué)員都會有專門的教師進行跟蹤指導(dǎo)和評估,確保課程的有效性和學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

我們本著為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的宗旨,為學(xué)員和家長提供專業(yè)咨詢服務(wù)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和跟蹤服務(wù),確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中得到全面的支持與幫助。

學(xué)習(xí)時長

課程學(xué)習(xí)時長根據(jù)學(xué)員的具體情況而定,一般在3個月到1年左右。

收費范圍

本機構(gòu)提供的語言康復(fù)訓(xùn)練課程收費范圍為每人20000-35000元左右,具體收費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時長而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過參加我們的語言康復(fù)訓(xùn)練課程,學(xué)員將能夠提高語言能力,重新建立溝通渠道,促進社交交往,并提升自我認(rèn)知能力。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們將為您提供專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),幫助您重建語言能力和溝通能力。

授課機構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)

教學(xué)點

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