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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 玉林素質(zhì)拓展 玉林兒童行為干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

玉林兒童行為干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
3歲以上的兒童
課程目標(biāo):
增強(qiáng)兒童的社交和溝通技巧
預(yù)約試聽(tīng)
在線(xiàn)咨詢(xún)
153人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 18:25:48
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
玉林新葉青少行為干預(yù)訓(xùn)練
不良行為青少年的行為矯正需要全社會(huì)共同努力,綜合發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校與家庭的作用,運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角,關(guān)注青少年成長(zhǎng)發(fā)展需求,加強(qiáng)對(duì)青少年的科學(xué)引導(dǎo),將事前預(yù)防、事中干預(yù)、事后治療相結(jié)合,多方位多層次協(xié)助不良行為青少年回歸社會(huì),促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
您可能關(guān)心的問(wèn)題?

01

青少年常見(jiàn)的病態(tài)心理有哪些?

02

孩子厭學(xué)情緒會(huì)出現(xiàn)哪些特征?

03

父母造成孩子叛逆的原因有哪些?

04

怎樣幫助厭學(xué)孩子重拾信心?

05

青春期孩子離家出走不回家怎么辦?

06

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥表現(xiàn)有哪幾種呢?


不良習(xí)慣防治注意事項(xiàng)
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。良好的行為習(xí)慣既不是從天上掉下來(lái)的,也不是生來(lái)就有的,而是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活中,通過(guò)自我磨煉、自我約束、加強(qiáng)修養(yǎng)而形成的。青少年在學(xué)習(xí)和生活中,不能只注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,同時(shí)挖掘各學(xué)科的德育因素教育學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有意識(shí)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,另外,通過(guò)團(tuán)委組織的一些活動(dòng),如各種紀(jì)念日,為貧困學(xué)生和有疾病的學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等等。
2、家長(zhǎng)要樹(shù)立道德榜樣。良好的家庭教育環(huán)境有利于青少年良好思想道德形成。父母是孩子的第一任老師,孩子受父母的影響很大。家長(zhǎng)也應(yīng)該盡量提升自己的道德修養(yǎng)和知識(shí)文化水平,有健康的愛(ài)好、興趣和追求。

玉林兒童行為干預(yù)課程

課程詳情
Course Details
青少年叛逆行為糾正教育采用小班授課,課時(shí)有3個(gè)月、6個(gè)月、12個(gè)月,主要進(jìn)行心理疏導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、法律教育、情商培養(yǎng)、專(zhuān)注力培養(yǎng)、心理承受能力培養(yǎng)、軍事拓展、生活體驗(yàn)等。適合8-17歲存在叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、拖拉懶散、小偷小摸、自閉狂躁、脾氣暴躁、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等異常行為青少年。
詳情

核心優(yōu)勢(shì),看得見(jiàn)的實(shí)力

教育模式
打破同類(lèi)基地訓(xùn)練大綱及傳統(tǒng)教育模式,以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)課堂等相互結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。
感化教學(xué)
通過(guò)感化教學(xué),以國(guó)學(xué)教育為主題,以感恩教育為理論,通過(guò)心理疏導(dǎo)打開(kāi)孩子心扉,解開(kāi)孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育,老師、教官共同生活等方式感化學(xué)員。
行知教學(xué)
通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,引導(dǎo)樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神,磨練意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高自律性。通過(guò)野外拉練,提高野外生存能力,拓展其智力、體力及領(lǐng)導(dǎo)能力的均衡發(fā)展,通過(guò)各種活動(dòng)教育,學(xué)會(huì)互助互愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

為什么進(jìn)行行為干預(yù)

兒童行為干預(yù)的意義在于:兒童的行為和情緒問(wèn)題往往會(huì)影響其學(xué)習(xí)、社交和家庭生活,甚至?xí)?duì)其未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)期的負(fù)面影響。通過(guò)及時(shí)的干預(yù),可以幫助兒童克服問(wèn)題,提高其生活質(zhì)量和幸福感,同時(shí)也可以減輕家長(zhǎng)和教師的負(fù)擔(dān),促進(jìn)家庭和諧和教育質(zhì)量的提高。兒童行為干預(yù)的方法包括認(rèn)知行為療法、家庭療法、游戲療法、藝術(shù)療法等。其中,認(rèn)知行為療法是常用的方法之一,它通過(guò)幫助兒童認(rèn)識(shí)和改變不良的思維方式和行為習(xí)慣,以達(dá)到改善情緒和行為的目的。


新葉教育,機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
2007年,在研究他人學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上,中國(guó)問(wèn)題青少年教育研究中心正式成立,下屬機(jī)構(gòu)為新葉教育,并定位專(zhuān)門(mén)針對(duì)于“異常行為青少年”的教育,矯正其異常行為的教育基地。其教育宗旨是以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為首,以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充,推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 介紹

課程背景

玉林新葉教育致力于兒童行為干預(yù)培訓(xùn),為家長(zhǎng)和孩子提供全面專(zhuān)業(yè)的課程服務(wù)。該機(jī)構(gòu)誕生于玉林市,多年來(lái)一直專(zhuān)注于兒童行為問(wèn)題的解決。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,玉林新葉教育形成了一套獨(dú)具特色的課程體系,并成功幫助了許多家庭改善了孩子的行為問(wèn)題。

課程特色

1. 精準(zhǔn)定位:根據(jù)孩子的實(shí)際情況,制定個(gè)性化教育方案,針對(duì)性解決行為問(wèn)題;

2. 系統(tǒng)培訓(xùn):以系統(tǒng)化的教育內(nèi)容,幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)良好的管教方式和孩子良好的行為習(xí)慣;

3. 群體互動(dòng):通過(guò)小組互動(dòng)的形式,讓孩子在與他人交往中學(xué)會(huì)合作與分享;

4. 寓教于樂(lè):通過(guò)游戲、故事等形式,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣:學(xué)會(huì)自律、禮貌待人、尊重他人等;

2. 培養(yǎng)自信心:幫助孩子建立積極向上的心態(tài),增強(qiáng)自信心;

3. 提高社交能力:培養(yǎng)孩子與他人交往的能力,學(xué)會(huì)合作與分享;

4. 培養(yǎng)人際關(guān)系:教會(huì)孩子與父母、師長(zhǎng)、同學(xué)之間和睦相處的方法和技巧。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 適合年齡:3-12歲的兒童;

2. 面向?qū)ο螅河行袨閱?wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題或情緒問(wèn)題的孩子及其家長(zhǎng)。

課程內(nèi)容

1. 行為規(guī)范的建立:幫助孩子制定行為規(guī)范,學(xué)會(huì)自我管理;

2. 情緒管理:教授孩子情緒識(shí)別與消解等情緒管理技巧;

3. 社交技巧:培養(yǎng)良好的溝通能力和表達(dá)能力;

4. 自我控制:讓孩子學(xué)會(huì)克制和延遲滿(mǎn)足等自我控制能力。

師資力量

玉林新葉教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的師資團(tuán)隊(duì)。每位教師都有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)孩子的個(gè)性和需求,提供有效的干預(yù)服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

玉林新葉教育以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為宗旨,注重教學(xué)質(zhì)量的提升。教師團(tuán)隊(duì)定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平和干預(yù)能力。

服務(wù)水平

玉林新葉教育秉承良好的服務(wù)理念,注重與家長(zhǎng)的溝通和反饋。通過(guò)定期家訪(fǎng)、家庭作業(yè)批改等方式,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù),關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為每次1.5-2小時(shí),每周1-2次,根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。

收費(fèi)范圍

收費(fèi)范圍為10000-30000元,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)確定。

學(xué)習(xí)收獲

1. 孩子的行為習(xí)慣得到改善,學(xué)會(huì)自律和禮貌待人;

2. 孩子的自信心得到提升,積極參與學(xué)習(xí)和社交活動(dòng);

3. 孩子的社交能力得到提高,與他人和諧相處;

4. 孩子的人際關(guān)系得到改善,與家長(zhǎng)、師長(zhǎng)、同學(xué)之間建立更好的關(guān)系。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。玉林新葉教育將以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的行為干預(yù)培訓(xùn),幫助他們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的人才。

授課機(jī)構(gòu)

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玉林新葉教育

玉林新葉教育

4.7分
認(rèn)證 3 年

成立:2001年

培訓(xùn)項(xiàng)目:叛逆青少年思想行為糾正教育

教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    新葉教育玉林玉州校區(qū)

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