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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

企業(yè)管理是一種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。它以明確的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和工作方針為基礎(chǔ)，以戰(zhàn)略決策和經(jīng)營(yíng)管理為手段，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理理論與方法來(lái)進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高效益。這種經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)必須符合國(guó)家法律和有關(guān)政策規(guī)定，并以一定的程序規(guī)定在一定時(shí)期內(nèi)得到貫徹和落實(shí)，以確保其質(zhì)量和效益。

企業(yè)管理出現(xiàn)這些問(wèn)題？

老板沒(méi)時(shí)間，員工沒(méi)事干

企業(yè)內(nèi)部的權(quán)責(zé)界定不夠清晰

企業(yè)越做越大，管理者越來(lái)越累

公司競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善

元老人物思維僵化，企業(yè)活力不足

中企智匯

企業(yè)管理者具備的能力

決策能力：決策能力就是對(duì)碰到的實(shí)際問(wèn)題作出決斷?；蛘哒f(shuō)，對(duì)未來(lái)行動(dòng)目標(biāo)作出確定或從兩個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案中選擇一個(gè)，以得到最好的結(jié)果。決策過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的判斷過(guò)程。能否作出正確的決策，這就要看決策者的水平和能力。因此，一個(gè)企業(yè)家要想使自己的企業(yè)沿著正確的方向前進(jìn)，有足夠的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，經(jīng)得住風(fēng)浪，能取得比較顯著或滿意的經(jīng)濟(jì)效益，就應(yīng)當(dāng)有膽識(shí)，敢于并善于在風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)下作出決策。

杭州中企智匯企業(yè)管理課程

課程名稱	課程簡(jiǎn)介
MTP中高層管理者技能課程	本課程以MTP課程體系為藍(lán)本，通過(guò)學(xué)習(xí)員工的成長(zhǎng)背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn)，層層剖析從本質(zhì)上重新審視與解決員工管理新難題，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握員工先進(jìn)和有效的管理理念和管理工具，從而使得管理由“控制”走向“對(duì)話”，由“管人”到“管心”的轉(zhuǎn)化。
教練式管理溝通與輔導(dǎo)技巧課程	本課程幫助管理者向管理教練轉(zhuǎn)換，將教練技巧融入其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，通過(guò)充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)，讓管理者掌握成為一名教練型管理者應(yīng)擁有的工具和技能，讓學(xué)員了解到可以指導(dǎo)實(shí)踐的教練理論，并通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)理解和掌握激勵(lì)員工的有效方法。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)課程	本課程參考團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣行為以及企業(yè)變革的6個(gè)階段形成卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬訓(xùn)練打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，把團(tuán)隊(duì)變革的每一個(gè)階段，通過(guò)具體場(chǎng)景，用有趣的管理游戲情境，讓管理者親身經(jīng)歷面對(duì)困境時(shí)，如何幫團(tuán)隊(duì)成員擺脫困境，發(fā)揮管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，在此沙盤(pán)游戲中也參考了《領(lǐng)導(dǎo)力》的五項(xiàng)卓越行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心，在此沙盤(pán)游戲中，也讓領(lǐng)導(dǎo)者體驗(yàn)到卓越領(lǐng)導(dǎo)力行為在模擬案例的體現(xiàn)，在寓教于樂(lè)中，充分展示管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)課程	本課程的主講老師靖爽先生具有長(zhǎng)期的研發(fā)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，幫助近三十家企業(yè)成功的導(dǎo)入了IPD體系，并收獲了理想的改進(jìn)效果，其專著《研發(fā)體系改進(jìn)之道》就是這方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本課程重點(diǎn)講解了IPD 的核心內(nèi)容，并通過(guò)案例分析了企業(yè)實(shí)施IPD變革的實(shí)戰(zhàn)案例。
TQM全面質(zhì)量管理課程	針對(duì)質(zhì)量異常問(wèn)題，以8D問(wèn)題解決流程為主線，結(jié)合品管七大手法，找出根本原因；從系統(tǒng)面改進(jìn)問(wèn)題的發(fā)生點(diǎn)與逃脫點(diǎn)，防止問(wèn)題再發(fā)，消除缺陷。
精細(xì)化銷售管理實(shí)戰(zhàn)課程	本課程幫助銷售管理人員熟悉精細(xì)化銷售管理的精髓及工作流程，掌握制定銷售計(jì)劃和達(dá)成銷售目標(biāo)的方法和技巧，借助各種訓(xùn)練方式營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)的氛圍，使學(xué)員快速提升并能在工作中進(jìn)行卓有成效的精細(xì)化管理，成為行業(yè)稀缺的專業(yè)和管理復(fù)合型人才。
流程管理與優(yōu)化研討課程	本課程采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)，又營(yíng)造活躍，輕松和積極的培訓(xùn)氛圍，采取小組互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)本課程工作實(shí)戰(zhàn)模擬部分的培訓(xùn)，管理顧問(wèn)精心設(shè)計(jì)的流程管理與優(yōu)化工作模擬實(shí)戰(zhàn)指引，將按流程的識(shí)別，診斷，優(yōu)化，固化和評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)的實(shí)戰(zhàn)順序，一步一步深入指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)學(xué)員自己選定的典型自身工作流程，按照工作實(shí)戰(zhàn)模擬的學(xué)習(xí)形式，系統(tǒng)全面地模擬完成典型自身工作流程的流程管理與優(yōu)化全生命周期工作。
管理者財(cái)務(wù)思維課程	幫助學(xué)員理解財(cái)務(wù)思維的重要性，掌握企業(yè)能否賺錢(qián)的三個(gè)杠桿財(cái)務(wù)思維；學(xué)會(huì)解讀三張會(huì)計(jì)報(bào)表，做好業(yè)績(jī)規(guī)劃；掌握全面成本管理的思路和方法，自覺(jué)應(yīng)用財(cái)務(wù)思維降低成本費(fèi)用；掌握新環(huán)境、新政策下的稅務(wù)籌劃的方法，以及涉稅風(fēng)險(xiǎn)管控的策略與方法。
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為什么選擇中企智匯

專業(yè) 團(tuán) 隊(duì)

中企智匯明白客戶每一次培訓(xùn)都是期望達(dá)到或是超過(guò)預(yù)期效果的，而一個(gè)專業(yè)的課程顧問(wèn)是培訓(xùn)成功的保障。公司現(xiàn)在擁有課程顧問(wèn)50多名，其中高級(jí)課程顧問(wèn)20名，行業(yè)年限2.3年。多年來(lái)，我們課程顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)積累了眾多行業(yè)的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們研究這些行業(yè)的管理特點(diǎn)，并以此為依據(jù)定制管理提升方案。

全面實(shí)用的課程體系

中企智匯已經(jīng)形成了企業(yè)戰(zhàn)略、管理能力、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)質(zhì)量、采購(gòu)供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、員工職業(yè)素養(yǎng)八大模塊，34個(gè)系列的課程體系。全面、系統(tǒng)的課程設(shè)置使我們能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更具針對(duì)性的解決方案，提高培訓(xùn)效益。

服務(wù)體系

我們不僅僅是企業(yè)的培訓(xùn)顧問(wèn)，并且?guī)椭髽I(yè)建立完善的培訓(xùn)體系。中企智匯已經(jīng)建成了一體式培訓(xùn)服務(wù)體系，滿足客戶內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課及培訓(xùn)+咨詢、培訓(xùn)+拓展、培訓(xùn)+考察、培訓(xùn)+旅游等泛培訓(xùn)服務(wù)的需求。

中企智匯

企業(yè)管理的內(nèi)容

制度管理。從員工來(lái)看，制度管理就是一只無(wú)形的手，約束他們的行為，若有違反便會(huì)受到處罰；一個(gè)合理合適的制度有助于員工的日常工作規(guī)范，他們是樂(lè)意遵守的。從管理者的角度，制度對(duì)員工的約束不能過(guò)緊，否則會(huì)讓員工感覺(jué)到不適和壓迫，容易引起反彈。所以管理者不能把員工當(dāng)作接收工作的機(jī)器，必須在執(zhí)行規(guī)范管理制度下，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。不是每個(gè)制度都適用于所有企業(yè)，找到適合自己公司體系的制度才是根本。

核心師資，鼎力帶學(xué)

劉成熙

老師簡(jiǎn)介

兩岸三地實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)老師，擁有多年的律師生涯和多年的高管實(shí)戰(zhàn)管理（戰(zhàn)略及市場(chǎng)，以及人力資源)。擁有多年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗(yàn)，深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)的營(yíng)運(yùn)。授課以國(guó)際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過(guò)突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)員成功突破心智模式，使學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)，讓企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。

課程背景

杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為企業(yè)提供專業(yè)的管理培訓(xùn)服務(wù)，旨在提升企業(yè)內(nèi)部管理水平和員工的綜合素質(zhì)。通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)解決管理方面的問(wèn)題，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

課程特色

1、個(gè)性化定制：根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，量身打造專屬的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)效果較大化。

2、專業(yè)師資：聘請(qǐng)優(yōu)秀的管理咨詢師和企業(yè)管理實(shí)踐講師，具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。

3、多樣化的培訓(xùn)形式：結(jié)合理論教學(xué)、案例分析和團(tuán)隊(duì)討論，提供全面的培訓(xùn)體驗(yàn)。

4、精選課程資源：涵蓋企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。

課程目標(biāo)

1、提升管理能力：通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，提高管理思維和管理技巧。

2、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)效率：幫助企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部流程，提升運(yùn)營(yíng)效率，降低成本，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)效益較大化。

3、激發(fā)員工潛力：培訓(xùn)課程不僅關(guān)注企業(yè)管理人員的發(fā)展，也注重激發(fā)員工的工作潛力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1、企業(yè)管理人員：主要面向企業(yè)中高層管理人員，幫助他們提升管理能力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

2、員工培訓(xùn)班：針對(duì)企業(yè)員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高員工的工作素質(zhì)和專業(yè)水平。

課程內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：幫助管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力，掌握有效的團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧。

2、戰(zhàn)略管理：培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，教授企業(yè)戰(zhàn)略制定和實(shí)施技巧。

3、人力資源管理：涵蓋招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)、績(jī)效評(píng)估等人力資源管理方面的內(nèi)容。

4、財(cái)務(wù)管理：教授財(cái)務(wù)分析、預(yù)算控制、資產(chǎn)管理等財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷：培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃和推廣能力，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

師資力量

杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理咨詢師和企業(yè)管理實(shí)踐講師將為學(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

教學(xué)質(zhì)量

杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)流程和評(píng)估機(jī)制，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。

服務(wù)水平

杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括專業(yè)的培訓(xùn)咨詢、學(xué)員關(guān)懷和售后服務(wù)，以滿足學(xué)員的需求，并不斷優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同課程的內(nèi)容和培訓(xùn)形式而定，一般在2天至1個(gè)月之間。

收費(fèi)范圍

課程收費(fèi)根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的具體情況而定，價(jià)格一般在3000-10000元之間。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)參加杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，學(xué)員將能夠提高自身的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，進(jìn)一步提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。杭州企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將以專業(yè)的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為學(xué)員提供全面的培訓(xùn)支持，助力企業(yè)管理水平的提升和發(fā)展。