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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

播音主持課程針對想要學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)員開設(shè)的，課程將從基礎(chǔ)知識開始講起，并有入學(xué)測試和課堂檢驗，及時掌握考生的學(xué)習(xí)情況，對考生出現(xiàn)的問題進行解決。相信通過課程的學(xué)習(xí)，考生可以掌握播音主持的基本技巧，務(wù)實自己的專業(yè)能力。

您可能關(guān)心的問題？

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想要學(xué)習(xí)播音主持，怎么選擇培訓(xùn)機構(gòu)？
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播音主持培訓(xùn)課程一般需要多長時間呢？
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學(xué)播音主持有什么條件？有年齡限制嗎？
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播音主持課程都學(xué)哪些內(nèi)容？難不難？
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學(xué)習(xí)播音主持要怎么控制自己的氣息？

播音主持介紹

一、播音的要求。1、發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。3、語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
二、播音中的換氣。1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標(biāo)點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

豐富的教學(xué)特色搶先看

點評總結(jié)

講師進行發(fā)言，學(xué)員直觀感受。學(xué)員輪流展現(xiàn)，互相點評，講師總結(jié)。

情景模擬

講師進行授課，讓學(xué)員了解理論知識，并且進行模擬訓(xùn)練，講師點評。

互動教學(xué)

課堂設(shè)置情境互動，針對各種場合，臨場反應(yīng)。講師進行點評匯總。

成都思訓(xùn)家播音主持課

課

名稱：播音主持課程

課程模塊	學(xué)習(xí)內(nèi)容
實戰(zhàn)素材積累與應(yīng)用	如何讓你的即評更好聽、即興評述解題技巧、即興模擬作答
5個“如何”	如何讓語氣更真實可信、如何讓結(jié)構(gòu)更層次分明、如何讓事例更抓人耳朵、如何讓語氣更抑揚頓挫如何讓表達更有交流感
即興評述訓(xùn)練	即興評述思維訓(xùn)練（發(fā)散思維訓(xùn)練、類比思維訓(xùn)練、逆向思維訓(xùn)練）
即興評述訓(xùn)練	即興評述能力訓(xùn)練（描述能力訓(xùn)練、敘事能力訓(xùn)練、復(fù)述能力訓(xùn)練、評論能力訓(xùn)練）
即興評述分類	命題類即興評述（描述類即興評述、辨析類即興評述、想象類即興評述、時事類即興評述、特詞名言類即興評述）
	材料類即興評述（人物事跡類材料評述、政策制度類材料評述、社會現(xiàn)象類材料評述
	圖片類即興評述（照片類即興評述、漫畫類即興評述）
即興評述方法	提煉觀點的方法、巧設(shè)結(jié)構(gòu)的方法、調(diào)整狀態(tài)的方法

播音主持的就業(yè)前景

播音主持專業(yè)就業(yè)方向也是多面性的，能從事的行業(yè)和職業(yè)如下：電視臺或電臺做節(jié)目主持人、記者、編導(dǎo)或是電臺做節(jié)目播音員；藝考培訓(xùn)學(xué)?；蚴怯變翰潘嚺嘤?xùn)學(xué)校等當(dāng)培訓(xùn)老師；各類影視劇做配音、婚禮和各類商演節(jié)目主持人；演員、歌手、舞蹈老師、空乘、網(wǎng)絡(luò)主播、公關(guān)、形象代言人、網(wǎng)絡(luò)電視和車載電視相關(guān)單位主持人等。學(xué)播音主持專業(yè)出身的同學(xué)基本都是普通話標(biāo)準，形象氣質(zhì)好，思維敏捷、應(yīng)變能力和口才好、有至少有一個以上的特長和才藝、會唱歌、能言善辯等優(yōu)點，就算不想從事相關(guān)的工作，也可以考公務(wù)員、或是教師資格證當(dāng)老師，無論你從事哪個行業(yè)和職業(yè)，都有很好的優(yōu)勢。

思訓(xùn)家，老師介紹

播音主持老師，經(jīng)驗豐富