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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 認(rèn)知能力培訓(xùn) 成都認(rèn)知能力培訓(xùn) 成都認(rèn)知功能訓(xùn)練

成都認(rèn)知功能訓(xùn)練

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
需提高認(rèn)知能力的學(xué)員
課程目標(biāo):
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。
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2291人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 11:31:40
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成都學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)
潛在的學(xué)習(xí)能力,它是一種尚未表現(xiàn)出來的心理能量,但通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練可能發(fā)展起來成為實際學(xué)習(xí)能力和可能達(dá)到的某種熟練程度。如某學(xué)生不會解答“行程問題”這類應(yīng)用題,但通過老師的幫助和自己的練習(xí),他學(xué)會了解答這類應(yīng)用題等。這種能力不如實際學(xué)習(xí)能力那么容易體現(xiàn)和測驗,但它仍然是可以測量的。

博沃思學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)內(nèi)容


  • 學(xué)習(xí)能力
  • 記憶力
  • 思維訓(xùn)練
  • 項目 內(nèi)容
    腦電生物反饋訓(xùn)練 腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式
    習(xí)題鞏固 由易到難,學(xué)練結(jié)合,自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫練習(xí)系統(tǒng),趣味性強,在寓教于樂中提升能力
    紙筆訓(xùn)練 視覺注意力訓(xùn)練、聽覺注意力訓(xùn)練、聯(lián)想記憶訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練
    心理輔導(dǎo) 情緒管理、沙盤訓(xùn)練、目標(biāo)管理、自信培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)
  • 項目 內(nèi)容
    腦電生物反饋訓(xùn)練 腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式
    習(xí)題鞏固 由易到難,學(xué)練結(jié)合,自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫練習(xí)系統(tǒng),趣味性強,在寓教于樂中提升記憶的速度、容量、精準(zhǔn)度、維持時間以及記憶策略方法
    紙筆訓(xùn)練 記憶策略訓(xùn)練、視覺記憶力訓(xùn)練、聽覺記憶力訓(xùn)練、圖像記憶訓(xùn)練、數(shù)字記憶訓(xùn)練、聯(lián)想記憶訓(xùn)練
    心理輔導(dǎo) 情緒管理、目標(biāo)管理、自信心建立、家庭教育指導(dǎo)
  • 項目 內(nèi)容
    腦電生物反饋訓(xùn)練 腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式
    習(xí)題鞏固 由易到難,學(xué)練結(jié)合,自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫練習(xí)系統(tǒng),趣味性強,在寓教于樂中提升理解力、推理力、抽象思維、邏輯思維能力
    紙筆訓(xùn)練 邏輯思維訓(xùn)練、推理能力訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、整理歸納分析能力訓(xùn)練
    心理輔導(dǎo) 情緒管理、目標(biāo)管理、自信心建立、家庭教育指導(dǎo)

孩子是否遇到這些困惑?


記憶困難
記憶困難

學(xué)習(xí)中遇到需要記憶的材料,缺乏記憶策略,需要耗費很長時間

表達(dá)能力
表達(dá)能力

不善于表達(dá)自己的情緒和想法;講話直白,不注意根據(jù)場合用詞

缺乏自信
缺乏自信

畏難情緒大,在學(xué)習(xí)中碰到困難就退縮或逃避,缺乏自信心

概念模糊
概念模糊

低年級的時候,各種形狀不太清楚(比如等腰等邊三角形)


少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法
要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性有的孩子上課時精力不集中,思考和寫、算的速度跟不上,學(xué)習(xí)感到吃力,到至不肯做作業(yè)、完不成作業(yè),至使教師和家長感到頭痛。其實這并不全是智力因素的影響,大多是學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)能力差,沒有學(xué)習(xí)自覺性的緣故。對于這樣的學(xué)生,首先,家長和教師都必須有心去引導(dǎo)孩子整理那些不懂、不會、不熟練的知識,并督促孩子去糾正、改錯,這樣多讀、多練,隨著時間的推移,孩子的學(xué)習(xí)能力就可以一點一滴地積累起來。

教學(xué)優(yōu)勢就是加分點


CAS線上測評
V
CAS線上測評

精準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式,從內(nèi)在動力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提升

腦波檢測
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腦波檢測

依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步

FAD系統(tǒng)測試
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FAD系統(tǒng)測試

根據(jù)McMaster家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題老師給予針對性的指導(dǎo)


為什么要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力?

學(xué)生階段,我們學(xué)的是一些基礎(chǔ)知識,通過最初的學(xué)習(xí),使我們對這個世界有了一個大概的認(rèn)識。走向社會,我們不斷的學(xué)習(xí),讓我們掌握生存的技能。 學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)和前提,是提高自身素質(zhì)的基本途徑,現(xiàn)在提倡學(xué)習(xí)的理念,教育體系制度也在進(jìn)一步健全。
學(xué)習(xí)成就自己、完善自己年輕時的學(xué)習(xí)是為了將來有一個較好的工作環(huán)境;到了新的崗位上,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握崗位工作需要的技能;因為社會是不斷發(fā)展的,實際需要也在不斷的變化,這就需要人們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,以適應(yīng)社會、技術(shù)等的發(fā)展需求。


成都博沃思老師為您護航


王曉怡
王曉怡
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、麻省總醫(yī)院訪問學(xué)者、北京師范大學(xué)重點實驗室博士、中國腦成像技術(shù)老師、博沃思課程研究老師 ,宣武醫(yī)院博士后,兒童認(rèn)知發(fā)展老師,國家重點實驗室學(xué)習(xí)和科研管理經(jīng)驗,中國腦科學(xué)應(yīng)用平臺發(fā)起人,師從兒童腦認(rèn)知舒華教授
周華群
周華群
專業(yè)心理咨詢師、國際繪畫治療心理分析師、師從德國的家庭系統(tǒng)排列師、博沃思心理咨詢師 從業(yè)9年個案經(jīng)驗500余例達(dá)3000小時。擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

成都認(rèn)知功能訓(xùn)練課程大綱

課程背景

成都是活力四射的城市,吸引了大量年輕人在此打拼。但是,現(xiàn)代生活節(jié)奏快,壓力大,不良習(xí)慣居多,對認(rèn)知能力的強化越來越成為人們的需求。因此,成都認(rèn)知功能訓(xùn)練課程應(yīng)運而生。

課程特色

1. 涵蓋廣泛:訓(xùn)練內(nèi)容包括記憶、注意力、語言、視覺等認(rèn)知能力。

2. 個性化設(shè)計:根據(jù)不同學(xué)員需求,定制針對性訓(xùn)練方案。

3. 課程豐富多樣:除了課堂訓(xùn)練,還配有線上平臺、訓(xùn)練游戲等形式,幫助學(xué)員更好地鞏固所學(xué)。

課程目標(biāo)

1. 提升認(rèn)知能力:增強學(xué)員在日常生活和工作中的注意力和記憶能力。

2. 建立良好習(xí)慣:幫助學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提高個人綜合素質(zhì)。

3. 養(yǎng)成思維能力:培養(yǎng)學(xué)員的剖析、比較、歸納等多元思維能力,在邏輯思考和判斷上更有優(yōu)勢。

4. 維持身心健康:通過訓(xùn)練,幫助學(xué)員更好地調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,維持身心健康。

學(xué)習(xí)對象

1. 學(xué)生:適合各年級學(xué)生,特別是正在準(zhǔn)備高考等重大考試的學(xué)生。

2. 職場人士:在職人員中,需要快速記憶信息、處理數(shù)據(jù)的職位最為適宜。

3. 老年人:認(rèn)知功能下降是老年人面臨的普遍問題,學(xué)習(xí)此課程有助于降低認(rèn)知功能障礙的風(fēng)險。

課程內(nèi)容

1. 記憶訓(xùn)練:使用記憶宮殿、聯(lián)想法、短時記憶訓(xùn)練等方法,提高學(xué)員記憶能力。

2. 注意力訓(xùn)練:通過任務(wù)沖擊、專注力游戲等方式,加強學(xué)員注意力和專注力。

3. 語言訓(xùn)練:通過語文知識、外語學(xué)習(xí)、文學(xué)鑒賞等方式,提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。

4. 視覺訓(xùn)練:利用圖形、顏色、數(shù)量的變化等方式,提高學(xué)員快速捕捉信息和分辨能力。

5. 線上訓(xùn)練:提供全方位線上輔助訓(xùn)練內(nèi)容。

學(xué)習(xí)時長

總共36課時,每課時1.5小時。

收費范圍

收費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同需求,提供個性化服務(wù)。

學(xué)習(xí)收獲

1. 認(rèn)知能力有所提升,日常生活中的工作學(xué)習(xí)更有優(yōu)勢。

2. 建立良好習(xí)慣,提高個人素質(zhì),形成積極有益的生活方式。

3. 形成健康的生活態(tài)度,維持身心健康。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。

授課機構(gòu)

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成都博沃思

成都博沃思

4.6分
認(rèn)證 12 年

成立:2012年

培訓(xùn)項目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)

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    成都博沃思未來西南中心校區(qū)

    成都市錦江區(qū)走馬街55號

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    成都博沃思未來沙灣中心校區(qū)

    成都市金牛區(qū)二環(huán)路北一段10號

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    成都博沃思未來世豪中心校區(qū)

    成都市武侯區(qū)劍南大道中段998號

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    成都博沃思武侯購書中心校區(qū)

    成都市武侯區(qū)武侯祠大街266號

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    成都博沃思未來青羊校區(qū)

    成都市青羊區(qū)優(yōu)品街52號

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