手部力量、動(dòng)作、協(xié)調(diào)性、觸覺
孩子記憶力不集中,學(xué)習(xí)速度慢?
孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,做事拖拖拉拉?
孩子的興趣持續(xù)時(shí)間短,總是三分鐘熱度?
孩子抗干擾能力差,容易被其他人影響?
有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng),逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師,進(jìn)而上課開小差,甚至是搗亂來表達(dá)心中對(duì)老師的不滿情緒。睡眠不足,我國關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心在八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn),有六成多學(xué)生因?yàn)樗卟蛔?、學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng),導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面,小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。缺乏興趣,小孩上課注意力不集中怎么辦?興趣是學(xué)習(xí)的好老師,如果孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒興趣的話,學(xué)一小會(huì)就不耐煩了。就像我們成年人一樣,只不過我們會(huì)有意識(shí)的控制自己來硬著頭皮學(xué),孩子們年齡小還不能控制自己的意志,如果課堂內(nèi)容乏味就容易走神。
手部力量、動(dòng)作、協(xié)調(diào)性、觸覺
視覺、聽覺注意力、抗干擾能力
記憶廣度、記憶效率、記憶策略
語言理解、邏輯推理、圖形理解
目標(biāo)監(jiān)控、方法策略、預(yù)測(cè)能力
少兒注意力培養(yǎng)方法
博沃思老師
家庭教育講師
課程背景
在當(dāng)今社會(huì),注意力不集中、思維敏銳度下降已成為常見現(xiàn)象。長(zhǎng)期下來,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率限制,教育成果與時(shí)間不成正比。長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)課就是為了解決這類問題而設(shè)立的。
課程特色
1.個(gè)性化教學(xué):因人而異,課程內(nèi)容因?qū)W員需求而設(shè),幫助學(xué)員提高注意力,個(gè)人成長(zhǎng)。
2.科學(xué)合理訓(xùn)練:通過一系列的練習(xí),幫助學(xué)員逐漸達(dá)到培養(yǎng)注意力的目標(biāo)。
3.專業(yè)老師團(tuán)隊(duì):課程由專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)授課,跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí),定期反饋學(xué)員教學(xué)實(shí)際效果,提供有針對(duì)性的幫助。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)員對(duì)任務(wù)的注意力和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率
2.幫助學(xué)員培養(yǎng)持續(xù)、全面的自我管理能力
3.提升學(xué)員的專注力和自控能力,促進(jìn)其更好地成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)對(duì)象
學(xué)生、教育工作者、職場(chǎng)人士、研究生、家長(zhǎng)等人群。
課程內(nèi)容
1.注意力訓(xùn)練:通過各種方法強(qiáng)化學(xué)員注意力,提高腦力
2.時(shí)間管理:讓學(xué)員掌握有效利用時(shí)間的方法
3.專注力提高:訓(xùn)練學(xué)員的專注力,從而提高學(xué)習(xí)效率
4.自我管理:幫助學(xué)員走向更全面、持續(xù)的自我管理能力
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
1-6個(gè)月的不等,課程細(xì)分由學(xué)員自行決定,根據(jù)個(gè)人需求排列。
收費(fèi)范圍
課程費(fèi)用從百元不等,各項(xiàng)費(fèi)用詳見官方網(wǎng)站,因人而異。
學(xué)習(xí)收獲
課程結(jié)束后,學(xué)員將具備更好的自我管理意識(shí)和技能,掌握時(shí)間管理的方法,提高了自主學(xué)習(xí)的效率,更具專注力,有效避免了學(xué)術(shù)倦怠和不必要的學(xué)習(xí)浪費(fèi)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。此外,我們提供在線客服服務(wù),也可提供預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課服務(wù),謹(jǐn)慎選擇,讓您的學(xué)術(shù)變得更加高效。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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