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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

注意力課程為了幫助孩子提升相應(yīng)能力，先對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試，對(duì)孩子的視知覺(jué)能力和聽(tīng)知覺(jué)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解孩子在注意力的情況，之后根據(jù)孩子的測(cè)試結(jié)果，找到孩子的薄弱點(diǎn)，為孩子設(shè)置訓(xùn)練目標(biāo)，選取相應(yīng)的題庫(kù)和訓(xùn)練方法，幫助孩子提升注意力。

您可能關(guān)心的問(wèn)題？

孩子健忘，經(jīng)常掉三拉四？

孩子注意力分散，對(duì)不感興趣的事容易走神？
孩子情緒不穩(wěn)定，考試發(fā)揮異常，依賴(lài)狀態(tài)？
孩子好動(dòng)、小動(dòng)作多，坐不住，且容易沖動(dòng)？
孩子思維易游移，大腦游移過(guò)快，用腦低效？

少兒注意力不集中的后果

調(diào)皮的孩子一定聰明嗎？不一定，實(shí)際上有些好動(dòng)的孩子是因?yàn)樽⒁饬Σ患校粋€(gè)人的大腦是否健康也與注意力有關(guān)。由于關(guān)注一件事情而在大腦皮層中停留時(shí)間長(zhǎng)，記憶也深刻，運(yùn)用所知可以充分發(fā)揮效力，因此集中注意力的孩子獨(dú)立完成事情的能力較強(qiáng)。注意力不集中的孩子易沖動(dòng)沒(méi)耐心，對(duì)于進(jìn)行的一件事情，幼小的孩子往往很難集中注意力，不能強(qiáng)求，但也需要進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)殚L(zhǎng)期注意力不集中，會(huì)使孩子無(wú)法學(xué)會(huì)觀察及傾聽(tīng)，對(duì)身邊的事情易沖動(dòng)、沒(méi)耐心，將來(lái)會(huì)對(duì)一成不變的課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生障礙。

長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練內(nèi)容

感知覺(jué)統(tǒng)合

手部力量、動(dòng)作、協(xié)調(diào)性、觸覺(jué)

注意能力

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)注意力、抗干擾能力

記憶能力

記憶廣度、記憶效率、記憶策略

理解能力

語(yǔ)言理解、邏輯推理、圖形理解

計(jì)劃執(zhí)行

目標(biāo)監(jiān)控、方法策略、預(yù)測(cè)能力

特色與您同在，提升與您共行

專(zhuān)業(yè)的課程訓(xùn)練教材

自主研發(fā)，精細(xì)打磨優(yōu)異的教材，為孩子量身定制個(gè)性化教學(xué)方式，根據(jù)孩子個(gè)體水平提升認(rèn)知力，幫助孩子提升綜合素質(zhì)能力。

科學(xué)的課程訓(xùn)練課件

采用腦電訓(xùn)練、課件訓(xùn)練等多維度訓(xùn)練方式，每個(gè)訓(xùn)練方法在場(chǎng)景、關(guān)卡和操作等方面以科學(xué)參數(shù)作為依據(jù)，孩子成長(zhǎng)之路清晰可見(jiàn)。

少兒注意力培養(yǎng)方法

讓孩子明確活動(dòng)目的，自覺(jué)集中注意力，孩子對(duì)活動(dòng)的目的意義理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動(dòng)過(guò)程中，注意力就越集中，注意力維持的時(shí)間也就越長(zhǎng)。比如：一個(gè)平時(shí)寫(xiě)字總是拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的孩子，如果你許諾他認(rèn)真寫(xiě)字，按時(shí)完成任務(wù)之后就贈(zèng)一件他一直想得到的禮物，他一定會(huì)放下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真地寫(xiě)字。在日常生活中，家長(zhǎng)還可以訓(xùn)練孩子帶著目的去自覺(jué)地集中和轉(zhuǎn)移注意力。如問(wèn)孩子：“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒(méi)有”，或是叫孩子畫(huà)張畫(huà)贈(zèng)給媽媽做生日禮物等等，這樣有目的地引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)會(huì)有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺(jué)集中注意力的習(xí)慣。

博沃思未來(lái)機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

博沃思未來(lái)創(chuàng)立于2012年，是國(guó)內(nèi)認(rèn)知力訓(xùn)練與家庭教育的倡導(dǎo)者，為7-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理?yè)嵊?yōu)勢(shì)教養(yǎng)等定制化專(zhuān)業(yè)課程與訓(xùn)練。博沃思秉承“科學(xué)教育，為愛(ài)而生”理念，讓天下沒(méi)有難做的父母，讓世上盡是快樂(lè)的孩子。

課程特色

1.個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.采用先進(jìn)的教學(xué)方法，如游戲化、互動(dòng)式教學(xué)等，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。

3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，通過(guò)多種練習(xí)方式，如閱讀、寫(xiě)作、演講等，鞏固學(xué)習(xí)成果。

4.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)過(guò)程中提供實(shí)時(shí)反饋和建議，幫助學(xué)員達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程目標(biāo)

1.提高注意力集中能力和心理耐力，緩解因長(zhǎng)期大腦疲勞導(dǎo)致的疾病。

2.提高學(xué)習(xí)和工作效率，更快速、更高效完成任務(wù)。

3.改善人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。

4.培養(yǎng)習(xí)慣性思維和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)良好的心智素質(zhì)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.有注意力障礙的學(xué)生或工作人群。

2.希望提升注意力、提高自我管理能力的學(xué)生或工作人群。

3.想學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)創(chuàng)意思維的人群。

課程內(nèi)容

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練課程：主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的注意力訓(xùn)練方法，如如深呼吸、冥想等。

2.認(rèn)知注意力課程：重點(diǎn)培養(yǎng)認(rèn)知注意力，提高思維的綜合能力，如注意力分配、注意力轉(zhuǎn)移等。

3.注意力訓(xùn)練在線(xiàn)課程：通過(guò)多種方法刺激大腦，以提高學(xué)員對(duì)有效信息及刺激物的處理能力，提高學(xué)員抵御干擾的能力。

4.生命教育大師課程：培養(yǎng)學(xué)員的生命能力，幫助學(xué)員形成立體式的生命素質(zhì)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)學(xué)員不同情況，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可靈活安排。一般建議45分鐘/次，1-2次/周。

收費(fèi)范圍

:根據(jù)不同課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，可聯(lián)系在線(xiàn)客服了解詳細(xì)信息。

學(xué)習(xí)收獲

在參加長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班的過(guò)程中，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解注意力訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，從而更加科學(xué)地進(jìn)行訓(xùn)練，提升注意力和思維力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還能夠結(jié)識(shí)到來(lái)自不同街道、不同年齡段的“小伙伴”，更好地享受團(tuán)隊(duì)合作和社交的快樂(lè)；最終，學(xué)員可以收獲更高效的學(xué)習(xí)和工作能力、更清晰的思維方式以及更強(qiáng)的心理韌性。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班為廣大學(xué)生和工作人群提供專(zhuān)業(yè)、高效的注意力訓(xùn)練服務(wù)，歡迎感興趣的人員聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。