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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，而且因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的改變，很多孩子都難以交到除同班同學(xué)之外的同齡朋友，有的孩子甚至連同學(xué)都相處不來。這在一定程度上妨礙了孩子的自主性與社會(huì)交往能力的發(fā)展，對(duì)孩子的健康成長造成不可逆轉(zhuǎn)的危害。

“ 你的孩子是否存在這些問題？

面對(duì)大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬？

害怕改變，不愿挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)突破？

感覺能說會(huì)道，但說話無重點(diǎn)，無邏輯性？

不敢與人交流，連尿褲子都不敢說？

如何鍛煉孩子的口才

1.組織家庭辯論會(huì)，交流會(huì)。隨著孩子知識(shí)不斷增加，可以組織成語接龍，辯論會(huì)之類的活動(dòng)，定一個(gè)命題，分“反方” 和“正方”，兩人一組，第三個(gè)人當(dāng)裁判，大家唇槍舌劍展開辯論，要做到有理有據(jù)，能說服對(duì)方算贏。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了孩子的反應(yīng)能力和語言組織能力，對(duì)家長也是很好的鍛煉。
2.多給孩子打氣，對(duì)他們的努力要有具體的表揚(yáng)，如“我很喜歡你的經(jīng)歷，你講的非常好，我很感興趣，能再給我講一下你其他的經(jīng)歷嗎？”

“ 東莞金口才教育少兒口才課程

口頭作文部分

通過作文的“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，即可以做出一篇不錯(cuò)的口頭作文。

主持節(jié)目部分

通過站姿、目光、聲音、手勢、思維、模擬等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，塑造主持人形象，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

自信口才部分

克服緊張，樹立自信，自我介紹，講述訓(xùn)練，規(guī)范禮儀，肢體訓(xùn)練，主持訓(xùn)練，互動(dòng)訓(xùn)練。

形體禮儀部分

塑形優(yōu)雅的身姿儀態(tài)、打造紳士氣質(zhì)品格；擁有良好的外在形象，學(xué)會(huì)欣賞美，獲得美！

“ 為什么選擇東莞金口才

更勝一籌·核心優(yōu)勢

針對(duì)性指導(dǎo)授課，學(xué)練結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提供合適的口才練習(xí)環(huán)境
體驗(yàn)式輔導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合，循序漸進(jìn)、豐富的培訓(xùn)課程
久經(jīng)考驗(yàn)的科學(xué)系統(tǒng)口才練習(xí)法則讓口才練習(xí)有“跡”可循，省時(shí)省力
經(jīng)驗(yàn)豐富的口才老師陪練陪教，解決個(gè)性化問題，快速提高說話水平

引導(dǎo)孩子說話技巧

親子之間有著一份不說話也知道你想干什么的默契，所以只要幾個(gè)字就能相互理解，但這種做法并不利于孩子語言的發(fā)展，特別是在和其他人交流時(shí)，別人難以理解孩子背后的意思。所以，不想孩子說短語，家長就應(yīng)該先以身作則，在和寶寶的日常交流中盡可能說完整的句子。家長可以用“布袋”游戲來鍛煉孩子說完整話語的能力。家長在布袋中放入一些小玩具，比如小汽車、小球、積木等等，媽媽和孩子輪流摸，每摸到一樣玩具就說：“我摸到了什么了，我們可以干什么?！北热?，摸到積木就說：“我摸到了一塊積木，我們可以搭房子?！弊尯⒆又饾u形成說話完整的思維。

“ 關(guān)于我們，你了解多少

金口才教育

金口才始于2002年10月，是歷史悠久，體系完善、理念先進(jìn)的少兒口才。金口才教育集團(tuán)業(yè)務(wù)包括幼兒園口才課程、培訓(xùn)中心口才課程、金口才連鎖培訓(xùn)中心加盟等。經(jīng)過十余年的發(fā)展，已經(jīng)在全國建立了數(shù)十家金口才連鎖培訓(xùn)中心和上百家金口才課程合作培訓(xùn)培訓(xùn)中心和合作幼兒園，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的金口才小明星。

課程特色

①個(gè)性化輔導(dǎo)，根據(jù)不同孩子的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度定制學(xué)習(xí)方案；

②采用互動(dòng)式教學(xué)方式，通過游戲和角色扮演提高孩子的表達(dá)能力；

③倡導(dǎo)自信表達(dá)，鼓勵(lì)孩子開口說話，放松心態(tài)；

④培養(yǎng)孩子的語言思維，提高孩子的思維邏輯能力；

⑤注重動(dòng)手實(shí)踐，讓孩子在實(shí)際生活中靈活應(yīng)用所學(xué)技巧。

課程目標(biāo)

①提高孩子的口語表達(dá)能力，讓孩子具備清晰、準(zhǔn)確、流利的表達(dá)技巧；

②培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子能夠自如地面對(duì)人群表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受；

③拓展孩子的思維，讓孩子具備邏輯思維和分析問題的能力；

④提高孩子的社交能力，讓孩子能夠與他人進(jìn)行有效溝通和交流。

學(xué)習(xí)對(duì)象

適合年齡在6-14歲之間的兒童，尤其是那些缺乏表達(dá)能力的孩子。

課程內(nèi)容

①發(fā)聲訓(xùn)練、語音語調(diào)、語音節(jié)奏；

②邏輯思維、說話技巧；

③角色扮演、情境模擬、課堂演講；

④口才比賽、演講比賽。

學(xué)習(xí)時(shí)長

視具體情況而定，一般為每節(jié)課1.5小時(shí)，每周2-3次，共計(jì)10-15次。

收費(fèi)范圍

由于具體情況不同，可聯(lián)系在線客服咨詢，以便得知實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)收獲

通過學(xué)習(xí)，孩子可以獲得比較直接的收獲，例如：更加具備自信，表達(dá)能力更強(qiáng)，社交能力更好等等。而更長遠(yuǎn)的收獲則是幫助孩子培養(yǎng)長期受益的表達(dá)和思維方式，這將對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)語

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，了解更多有關(guān)東莞兒童口才班的信息。我們真誠地希望每一位孩子能夠通過學(xué)習(xí)，更好地表達(dá)自己，收獲更豐碩的人生成功果實(shí)。