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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

社會就如同一個森林，里面有著形形色色的生物。我們每天都要面對各式各樣的人，怎樣跟他們打交道，怎樣合理處理事務(wù)，都是我們要思考的問題。處理不好，路途坎坷；處理好了則能左右逢源，一路暢通。

這些問題困擾著你？令你抓狂？

Common Confusion

字音不準(zhǔn)，吐字含混不清這么辦？

重點(diǎn)不突出，語言表達(dá)單調(diào)怎么辦？

講話緊張，吐字不清晰應(yīng)該怎么辦？

講話沒有重點(diǎn)，抗拒當(dāng)眾講話怎么辦？

學(xué)好演講的好處

如果你是一個員工，在公司里做的再好，很可能中高層并不知曉，機(jī)會就在于通過各種會議的發(fā)言讓你自己的見解，判斷力邏輯能力得以展現(xiàn)。那如果說你就只是一個家庭主婦，那每天我為家里辛辛苦苦做了那么多，可能老公看不到，老公還會跟你吵架，覺得你不懂事兒，覺得你怎么怎么樣，那我們也是可以需要高技巧的表達(dá)能力，去告訴老公，我在家里做了什么，我為這個家付出什么，而老公會更加疼愛你。對于普通人杰出的表達(dá)能力是提升個人品牌的必要前提。如果我們放長眼光去觀察更遠(yuǎn)的未來，一個新的趨勢，將會大大地影響著我們。

廣州鹿鳴教育口才班

Eloquence training course

課程大綱	課程內(nèi)容
自我介紹	自我介紹的基本技巧，人物介紹的常用條理。訓(xùn)練在生活社交、應(yīng)聘、職場交際等場景需要進(jìn)行靈活得體的人物介紹
確立目標(biāo)	分析學(xué)習(xí)即興演說的原因，確立即興演說學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)即興演說的自信，語言生動，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力
表演訓(xùn)練	主持會議技巧，年會、產(chǎn)品介紹會、推薦會、培訓(xùn)會、婚宴會議等現(xiàn)場模擬訓(xùn)練，讓你具備專業(yè)支持能力
條理邏輯	講話條理和嚴(yán)密邏輯性訓(xùn)練，多種命題，現(xiàn)場演練。說話更加準(zhǔn)確，思路清晰，有層次
深得技巧	學(xué)會演講情感表達(dá)，駕馭喜怒哀樂，通過自信與愛的力量感染對方沁入人心、催人奮進(jìn)
對話訓(xùn)練	運(yùn)用“魔術(shù)公式”發(fā)言能揮灑自如，打動聽眾。出口成章，告別畏懼退縮尷尬
身臨其境	通過場景摸擬豐富肢體語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力，加強(qiáng)視覺輔助，綜合表現(xiàn)中我細(xì)節(jié)描述
救場方法	突發(fā)情況下的救場數(shù)，忘詞、口誤、超時，冷場及處理方法
總和演練	系統(tǒng)的訓(xùn)練以上所學(xué)全部知識，老師進(jìn)行深度點(diǎn)評，讓我們每個學(xué)員相互鼓勵，共同進(jìn)步
即興演講	讓你學(xué)會即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識，你的話語如行云流水——細(xì)細(xì)綿綿，如大江東流—萬物所向，如小溪叮咚——意味深長；展現(xiàn)個人風(fēng)采

選擇我們的三大理由

We are trustworthy

尊重學(xué)員個別差異

Respect for the students

廣州鹿鳴教育教師根據(jù)每個學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會記住每個人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后，教師會要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺相比，而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比，讓每個學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步。

教學(xué)過程充滿樂趣

Teaching is fun

鹿鳴教育意識到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過程之中去，才能學(xué)得好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法，并指出講課如果只是企圖把教師的知識強(qiáng)加在學(xué)員身上，卻不一定能夠使學(xué)員確實(shí)學(xué)習(xí)到，他要求教師必須鼓勵全體學(xué)員親自參與，學(xué)員參與的活動有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

教學(xué)結(jié)果卓有成效

Fruitful teaching

廣州鹿鳴教育要求學(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進(jìn)他們生活的每一個方面，輔導(dǎo)學(xué)員真正地把所學(xué)到的東西真誠地、有意義地運(yùn)用于生活中。課程結(jié)構(gòu)是由簡單漸進(jìn)到復(fù)雜，而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用，學(xué)員從日益增長的自信和熱忱中，得到生活的力量，增進(jìn)了溝通意見的能力，學(xué)會了做人處世的技巧。

提升演講能力的方法

只想做好一場演講而對演講，沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了！興趣能使你心甘情愿、不斷努力地去做好一件事，所以要想提高演講技巧，那就請你先誘發(fā)對演講的興趣吧！要知道充滿自信、風(fēng)度翩翩的演講者更能捉住聽眾的心，你認(rèn)為你在這方面有所不足，你就要學(xué)會端正演講姿態(tài)。演講時，你要做到神情自若，舉止談吐端莊大方，不時與聽眾互動。在演講前，你應(yīng)做足完全準(zhǔn)備，首先寫好演講稿，然后將你的演講稿熟記于心，再訓(xùn)練好你的演講能力、姿勢與反應(yīng)，提前設(shè)想在演講中可能會出現(xiàn)的各種狀況，做好應(yīng)對措施。