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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

演講是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，演講是面對(duì)聽(tīng)眾的講話，在演講現(xiàn)場(chǎng)演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行著信息交流和感情互動(dòng)，這樣就形成了一個(gè)特定的時(shí)空情境。為了打動(dòng)人心，演講具有一定的表演成分，演講者在演講過(guò)程中，要借助相應(yīng)的藝術(shù)手段增強(qiáng)演講感染力。

這些問(wèn)題困擾著你？令你抓狂？

Common Confusion

問(wèn)題不會(huì)提煉沒(méi)有條理，講話平淡沒(méi)有節(jié)奏？

疑問(wèn) 沒(méi)有自己觀點(diǎn)，不能即興講話？

演講不自信，不會(huì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛？

演講中有人挑刺，演講的時(shí)間短？

提高演講與口才的重要性！

一、提高語(yǔ)言素養(yǎng)。提高演講與口才水平，有助于提高個(gè)人的語(yǔ)言素養(yǎng)過(guò)。因?yàn)橄胍獡碛泻玫难葜v與口才水平，就必須多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)、多說(shuō)，通過(guò)這些培訓(xùn)，想不提高你的語(yǔ)言素養(yǎng)都難。
二、提高思維能力。好的思維能力，能令一個(gè)人的大腦得到多方位的運(yùn)轉(zhuǎn)，迸發(fā)出無(wú)限潛能，這也影響了一個(gè)人的口才能力?？偠灾?，好的思維能力有助一個(gè)人的演講與口才提高，而隨著演講與口才水平的提高，個(gè)人的思維能力也會(huì)更進(jìn)一步。

廣州鹿鳴教育口才班

Eloquence training course

口才培訓(xùn)—即興演說(shuō)

課程大綱	課程內(nèi)容
自我介紹	自我介紹的基本技巧，人物介紹的常用條理。訓(xùn)練在生活社交、應(yīng)聘、職場(chǎng)交際等場(chǎng)景需要進(jìn)行靈活得體的人物介紹
確立目標(biāo)	分析學(xué)習(xí)即興演說(shuō)的原因，確立即興演說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)即興演說(shuō)的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力
表演訓(xùn)練	主持會(huì)議技巧，年會(huì)、產(chǎn)品介紹會(huì)、推薦會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、婚宴會(huì)議等現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，讓你具備專業(yè)支持能力
條理邏輯	講話條理和嚴(yán)密邏輯性訓(xùn)練，多種命題，現(xiàn)場(chǎng)演練。說(shuō)話更加準(zhǔn)確，思路清晰，有層次
深得技巧	學(xué)會(huì)演講情感表達(dá)，駕馭喜怒哀樂(lè)，通過(guò)自信與愛(ài)的力量感染對(duì)方沁入人心、催人奮進(jìn)
對(duì)話訓(xùn)練	運(yùn)用“魔術(shù)公式”發(fā)言能揮灑自如，打動(dòng)聽(tīng)眾。出口成章，告別畏懼退縮尷尬
身臨其境	通過(guò)場(chǎng)景摸擬豐富肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力，加強(qiáng)視覺(jué)輔助，綜合表現(xiàn)中我細(xì)節(jié)描述
救場(chǎng)方法	突發(fā)情況下的救場(chǎng)數(shù)，忘詞、口誤、超時(shí)，冷場(chǎng)及處理方法
總和演練	系統(tǒng)的訓(xùn)練以上所學(xué)全部知識(shí)，老師進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)，讓我們每個(gè)學(xué)員相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步
即興演講	讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話語(yǔ)如行云流水——細(xì)細(xì)綿綿，如大江東流—萬(wàn)物所向，如小溪叮咚——意味深長(zhǎng)；展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

選擇我們，選擇成功

We are trustworthy

教學(xué)過(guò)程充滿樂(lè)趣

鹿鳴教育意識(shí)到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過(guò)程之中去，才能學(xué)得好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法，并指出講課如果只是企圖把教師的知識(shí)強(qiáng)加在學(xué)員身上，卻不一定能夠使學(xué)員確實(shí)學(xué)習(xí)到，他要求教師必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與，學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

教學(xué)結(jié)果卓有成效

廣州鹿鳴教育要求學(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進(jìn)他們生活的每一個(gè)方面，輔導(dǎo)學(xué)員真正地把所學(xué)到的東西真誠(chéng)地、有意義地運(yùn)用于生活中。課程結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單漸進(jìn)到復(fù)雜，而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用，學(xué)員從日益增長(zhǎng)的自信和熱忱中，得到生活的力量，增進(jìn)了溝通意見(jiàn)的能力，學(xué)會(huì)了做人處世的技巧。

鍛煉口才的小技巧

擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)貧乏是造成語(yǔ)言貧乏，特別是詞匯貧乏的一個(gè)重要原因。如果《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹沒(méi)有相應(yīng)的詞匯，就難以描寫(xiě)賈府上上下下的規(guī)矩、內(nèi)內(nèi)外外的禮教，王熙鳳的潑辣、干練、狠毒性格就難以惟妙惟肖;如果《水滸傳》的作者不懂得江湖勾當(dāng)，不懂開(kāi)茶坊的拉線及趁火打劫的種種口訣，他就不可能把那個(gè)成了精的虔婆王干娘刻畫(huà)得繪聲繪色。如今，人們都喜歡用“爆炸”這個(gè)詞來(lái)形容某一方面的快速增長(zhǎng)，比如:信息爆炸、知識(shí)爆炸、人口爆炸，等等。改革開(kāi)放以來(lái)，新詞語(yǔ)鋪天蓋地而至，令人目不暇接，大有“爆炸”之勢(shì)。

用心做教育打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

Education by Heart

休閑區(qū)
門(mén)面
前臺(tái)

廣州講演口才培訓(xùn)班

——讓你變得更加優(yōu)秀

摘要

在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，提高自己的口才能力是不可或缺的。廣州講演口才培訓(xùn)班為廣大想要提高口才的朋友提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。這里有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，高質(zhì)量的課程設(shè)置，實(shí)用的培訓(xùn)方法，而費(fèi)用卻非常合理。讓我們來(lái)看看具體詳情。

費(fèi)用介紹

廣州講演口才培訓(xùn)班的費(fèi)用非常實(shí)惠，根據(jù)課程不同，費(fèi)用也會(huì)有所變化。以下是部分課程費(fèi)用范圍：

1.面對(duì)面講演課程，5000-8000元/人

2.聲音訓(xùn)練課程，3000-5000元/人

3.口才提高速成班，4000-6000元/人

4.個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)力鑄造班，8000-12000元/人

除了以上課程外，還有一系列課程可以供廣大學(xué)員選擇。而且班級(jí)人數(shù)小，每班只有10-15人，每位學(xué)員都能夠得到足夠的關(guān)注和講解。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

本培訓(xùn)班是一系列課程，以下列出1-5號(hào)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.面對(duì)面講演課程：

①口才基礎(chǔ) & 氣質(zhì)提升

②演講方法 & 形象設(shè)計(jì)