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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 執(zhí)行力培訓(xùn) 重慶執(zhí)行力培訓(xùn) 重慶執(zhí)行力訓(xùn)練

重慶執(zhí)行力訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
基層人員,中層管理,高層管理者
課程目標(biāo):
提高孩子的執(zhí)行力,讓孩子更優(yōu)秀
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
2486人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 00:03:40
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
杭州博沃思執(zhí)行力培訓(xùn)課程
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要想孩子提升執(zhí)行力,家長(zhǎng)首先要端正自身。在工作和家務(wù)等方方面面,家長(zhǎng)不能磨蹭,已經(jīng)計(jì)劃好的事情就要按時(shí)去做,不逃避、不磨蹭。家長(zhǎng)一旦有直面任務(wù)的心態(tài),孩子做事時(shí)的心態(tài)也會(huì)比較積極,就會(huì)主動(dòng)、自覺(jué)地去做自己應(yīng)該做的事。
先來(lái)了解博沃思的訓(xùn)練流程

Training process

博沃思執(zhí)行力課程
  • 提升學(xué)習(xí)成績(jī)

    提升執(zhí)行力是關(guān)鍵

    改善專(zhuān)注力
  • 家長(zhǎng)完成調(diào)查問(wèn)卷和家長(zhǎng)評(píng)測(cè)表,課程顧問(wèn)了解孩子的具體情況。

    1
  • 測(cè)評(píng)技術(shù)
    測(cè)評(píng)技術(shù)

    博沃思培訓(xùn)的測(cè)試技術(shù)是國(guó)際通用CAS認(rèn)知能力測(cè)評(píng)體系。

    2
  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃
    學(xué)習(xí)計(jì)劃

    博沃思培訓(xùn)結(jié)合CAS測(cè)評(píng)和腦電生物反饋測(cè)評(píng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3
  • 階段評(píng)估
    階段評(píng)估

    博沃思通過(guò)腦電生物反饋,CAS階段測(cè)評(píng),個(gè)性化課程調(diào)整方案。

    4
  • 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
    獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

    博沃思培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    5
  • 開(kāi)始訓(xùn)練
    開(kāi)始訓(xùn)練

    學(xué)員開(kāi)始訓(xùn)練博沃思執(zhí)行力提升課程,每周2-3次,每次1小時(shí)。

    6
  • 選擇博沃思

    提高孩子綜合認(rèn)知力


重慶博沃思執(zhí)行力課程訓(xùn)練方式

Training methods

博沃思執(zhí)行力課程
  • 素質(zhì)拓展訓(xùn)練 素質(zhì)拓展訓(xùn)練

    提高學(xué)生基本素質(zhì)、開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。

  • 333教具 333教具

    國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開(kāi)發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》。

  • 創(chuàng)造力(STEM) 創(chuàng)造力(STEM)

    全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。

  • 課件訓(xùn)練 課件訓(xùn)練

    大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有:注意力訓(xùn)練類(lèi),記憶力訓(xùn)練類(lèi),理解力訓(xùn)練類(lèi),計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類(lèi)課件。


孩子執(zhí)行力差怎么辦

1、給孩子制定合理的目標(biāo)。既定的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是檢驗(yàn)執(zhí)行力效果的重要指標(biāo)。這個(gè)既定目標(biāo)不能以家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)來(lái)確定,而要符合孩子當(dāng)下的認(rèn)知能力和行為能力。所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們不同階段的發(fā)展能力來(lái)不斷調(diào)整行為目標(biāo)。當(dāng)然,如果目標(biāo)能和孩子的興趣相結(jié)合,則會(huì)有更顯著的效果。
2、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。孩子們執(zhí)行力低的一個(gè)重要原因就是三心二意,專(zhuān)注力不能集中在當(dāng)下的事情上。只有投入在當(dāng)下的事情上,孩子們的效率才有提高的可能。當(dāng)孩子們專(zhuān)注在眼下的事情上,家長(zhǎng)盡量給與孩子空間不要打擾,不讓孩子自主建立專(zhuān)注力的過(guò)程就會(huì)受到影響。


多重實(shí)力,更值得家長(zhǎng)信賴(lài)

Multiple strengths

博沃思執(zhí)行力課程
01
師資力量強(qiáng)大
現(xiàn)擁有30多位知名專(zhuān)家,100多位老師,200多位家庭教育咨詢(xún)師,500多位教育顧問(wèn)。
02
根源上解決問(wèn)題
通過(guò)訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化孩子薄弱認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的表面,而我們根治的是基本。
03
科學(xué)完善的課程體系
結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程,家庭聯(lián)動(dòng),更科學(xué)更系統(tǒng)。
04
客觀成長(zhǎng)評(píng)估體系
CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)幫您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予問(wèn)題解決方案。

大咖導(dǎo)師,教學(xué)質(zhì)量值得信賴(lài)

Introduction to teachers

博沃思執(zhí)行力課程
博沃思老師
博沃思老師 劉美紅

[學(xué)術(shù)背景]

一級(jí)認(rèn)知力訓(xùn)練師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師

[名師簡(jiǎn)介]

致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座,傳播家庭教育。


如何培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力

第一,就是監(jiān)督。明確說(shuō)一點(diǎn),所有的所謂的以保護(hù)隱私防止干擾為由,把自己關(guān)在一個(gè)小屋里寫(xiě)作業(yè)的孩子,如果他的成績(jī)不是頂尖的,那么他的執(zhí)行力一定有問(wèn)題。在這里,我呼吁所有的家庭,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,要保持開(kāi)門(mén)。就像一個(gè)公司,如果給每個(gè)員工都配一個(gè)獨(dú)立且封閉的辦公空間,上班炒股、打游戲這樣的事情根本無(wú)法避免。如果家長(zhǎng)能做到監(jiān)督,我們剛才所講的工具層面的內(nèi)容就更好理解了。所有躲避監(jiān)督都必然會(huì)帶來(lái)低執(zhí)行力。
第二,就是堅(jiān)定。很多時(shí)候孩子執(zhí)行力差,是因?yàn)榧议L(zhǎng)在不斷地妥協(xié)。妥協(xié)是執(zhí)行力的天敵。只要家長(zhǎng)溫柔而堅(jiān)定,堅(jiān)決不妥協(xié),那么執(zhí)行力就能提高。


學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境

learning environment

博沃思執(zhí)行力課程
機(jī)構(gòu)門(mén)口
機(jī)構(gòu)門(mén)口
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
中心內(nèi)景
中心內(nèi)景
訓(xùn)練室
訓(xùn)練室

重慶執(zhí)行力訓(xùn)練是為了幫助人們提高執(zhí)行力而推出的一項(xiàng)培訓(xùn)課程?,F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快,要想成功需要有較高的執(zhí)行力。因此,該課程通過(guò)科學(xué)的方法和實(shí)踐案例,幫助學(xué)員提高執(zhí)行力,更好地完成任務(wù)。

課程特色

1.科學(xué)有效:以科學(xué)的方法為基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)踐案例,全面提高學(xué)員的執(zhí)行力;

2.系統(tǒng)全面:從思維、行動(dòng)、習(xí)慣、情緒四個(gè)方面入手,全面培養(yǎng)學(xué)員的執(zhí)行力;

3.個(gè)性化定制:根據(jù)學(xué)員不同的需求和實(shí)際情況,量身定制適合自己的執(zhí)行力訓(xùn)練計(jì)劃;

4.導(dǎo)師全程指導(dǎo):由資深導(dǎo)師親身授課,全程指導(dǎo)學(xué)員,確保訓(xùn)練效果。

課程目標(biāo)

1.提高學(xué)員思維能力,加強(qiáng)決策能力;

2.改善學(xué)員行動(dòng)力,讓其更有效率地完成任務(wù);

3.培養(yǎng)良好的習(xí)慣,加強(qiáng)自律性;

4.提高情緒管理能力,保持心態(tài)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)者等職業(yè)人士;

2.在校大學(xué)生及職場(chǎng)新人;

3.有提高執(zhí)行力需求的人群。

課程內(nèi)容

1.思維訓(xùn)練:提高決策和判斷能力,鍛煉邏輯思維;

2.行動(dòng)訓(xùn)練:規(guī)劃任務(wù)清單、時(shí)間管理、多任務(wù)處理等;

3.習(xí)慣養(yǎng)成:建立好的自律習(xí)慣,提高執(zhí)行力;

4.情緒管理:加強(qiáng)情緒調(diào)節(jié)能力,保持心態(tài)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為3個(gè)月,每周兩次,每次2小時(shí)。收費(fèi)范圍不同導(dǎo)師有所不同,具體可以聯(lián)系在線客服咨詢(xún)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)該課程學(xué)習(xí),學(xué)員將會(huì)獲得:

1.明確目標(biāo),更好地規(guī)劃并完成任務(wù);

2.提高自我管理能力,讓時(shí)間得到更充分的利用;

3.培養(yǎng)自律性,建立良好的工作習(xí)慣;

4.提升心態(tài),保持平靜和穩(wěn)定。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。在現(xiàn)代的社會(huì),提高執(zhí)行力是很重要的一方面,該課程是有很好的幫助,相信通過(guò)努力和實(shí)踐,學(xué)員一定可以提高自我執(zhí)行力,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

授課機(jī)構(gòu)

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杭州博沃思

杭州博沃思

4.6分
認(rèn)證 8 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:認(rèn)知力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、素質(zhì)拓展培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    杭州博沃思拱墅校區(qū)

    杭州市拱墅區(qū)豐潭路380號(hào)

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