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Training process
提升執(zhí)行力是關(guān)鍵
家長完成調(diào)查問卷和家長評(píng)測表，課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思培訓(xùn)的測試技術(shù)是國際通用CAS認(rèn)知能力測評(píng)體系。
博沃思培訓(xùn)結(jié)合CAS測評(píng)和腦電生物反饋測評(píng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
博沃思通過腦電生物反饋，CAS階段測評(píng)，個(gè)性化課程調(diào)整方案。
博沃思培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段，對(duì)學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)員開始訓(xùn)練博沃思執(zhí)行力提升課程，每周2-3次，每次1小時(shí)。
提高孩子綜合認(rèn)知力
Training methods
素質(zhì)拓展訓(xùn)練
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
333教具
國家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓(xùn)練》。
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
一、花時(shí)間訓(xùn)練孩子，執(zhí)行力只有在做中才能被培養(yǎng)出來。父母要提升孩子的執(zhí)行力，就要多花點(diǎn)時(shí)間去培養(yǎng)孩子，而不能為了節(jié)省時(shí)間和自己方便，代替孩子去做許多本來應(yīng)該孩子自己去執(zhí)行的事情。
二、循序漸進(jìn)，逐漸提升?！皥?zhí)行力”是一種能力，需要長期在生活實(shí)踐中慢慢地磨練而成，如果早期為了快，為了高效率，讓孩子被動(dòng)地按照父母和老師的安排去做，那么，孩子也就很難擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
Multiple strengths
Introduction to teachers
博沃思課程研究專家
Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士
江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員
本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章，國際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化，文章最大影響因子8；國際上最早同時(shí)掌握fMRI（功能核磁）和ERP（腦電）兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一；博士獲劍橋大學(xué)錄取，但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。
從語言方式來說，家長應(yīng)該改變命令式的溝通方式。很多家長在給孩子設(shè)定目標(biāo)時(shí)，大部分的方式是“快點(diǎn)吃飯了”、“快點(diǎn)睡覺了”等命令式的語氣，告訴孩子的只是目標(biāo)，但是并沒有明確目標(biāo)的具體情況和可衡量的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有讓孩子感受到目標(biāo)與自己的相關(guān)性和自己的可達(dá)到性，更沒有通知孩子一個(gè)明確的截止時(shí)間。家長可以讓孩子明確的認(rèn)知到自己需要完成的目標(biāo)，并且在父母的語言中感受到平等、尊重和被需要，不僅可以激發(fā)孩子的做事積極性，同時(shí)可以增加孩子的自信心，提高行動(dòng)能力。
Organization Profile
博沃思，創(chuàng)立于2012年，是博沃思集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng)，以“科學(xué)教育，為愛而生”為發(fā)展理念，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。
課程背景
在當(dāng)今市場競爭激烈的情況下，執(zhí)行力在線下和線上業(yè)務(wù)發(fā)展中扮演著重要角色。然而，執(zhí)行力的提升是一項(xiàng)長期的過程，需要從根本上改變個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行為和思維方式。因此，為了幫助企業(yè)和個(gè)人提高執(zhí)行力，重慶執(zhí)行力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了相關(guān)課程。
課程特色
1. 小班授課，注重互動(dòng)和實(shí)操；
2. 采用案例分析和角色扮演等多種教學(xué)方式，讓學(xué)員在模擬情境中學(xué)習(xí)；
3. 針對(duì)不同職業(yè)人群和行業(yè)開設(shè)不同的課程，更貼近實(shí)際需求；
4. 提供一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)員制定個(gè)性化培訓(xùn)方案。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員更好地了解執(zhí)行力的概念和意義；
2. 提供行之有效的執(zhí)行力技能，如時(shí)間管理、目標(biāo)達(dá)成等；
3. 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，協(xié)助企業(yè)提高業(yè)績；
4. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，提升職場競爭力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 企業(yè)管理層；
2. 各類專業(yè)人士；
3. 各行業(yè)從業(yè)人員；
4. 想要提高執(zhí)行力的個(gè)人。
課程內(nèi)容
1. 執(zhí)行力概念和意義；
2. 時(shí)間管理與自我管理；
3. 目標(biāo)制定與達(dá)成；
4. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升；
5. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。
學(xué)習(xí)時(shí)長
根據(jù)不同課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象的需求，學(xué)習(xí)時(shí)長在1-3個(gè)月不等。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)根據(jù)課程內(nèi)容和時(shí)長，具體費(fèi)用可咨詢?cè)诰€客服或到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
1. 理解執(zhí)行力的概念和重要性，掌握提高執(zhí)行力的技能；
2. 學(xué)會(huì)時(shí)間和自我管理技能，提高工作效率；
3. 學(xué)會(huì)制定和達(dá)成目標(biāo)，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作成果；
4. 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，有效協(xié)助企業(yè)提高業(yè)績；
5. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能，提升職場競爭力。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。重慶執(zhí)行力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于幫助學(xué)員提高執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的成功。
培訓(xùn)項(xiàng)目：認(rèn)知力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、素質(zhì)拓展培訓(xùn)
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