做作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)又臟又亂,常少做或做錯?
做作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)又臟又亂,常少做或做錯?
上課時常做一些小動作,玩東西,與同學(xué)講悄悄話?
做事難于持久,常常一件事沒做完就又去干別的事?
此階段是指通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動節(jié)律,基于視聽覺方式反饋給學(xué)員,通過訓(xùn)練師的分析引導(dǎo),幫助學(xué)員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦,通過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動,達到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾,同時提高大腦各項功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創(chuàng)造力等能力。
解決:走神、多動、沖動、作業(yè)拖拉等問題。
5+5+1能力訓(xùn)練,以“注意力商”測量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算,五大認知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。
解決:作業(yè)馬虎、讀錯抄錯、丟字落字等高錯誤率問題。
此階段的心理輔導(dǎo)以沙盤訓(xùn)練的形式進行,讓不喜歡敞開心扉的孩子(不懂得如何表達自己的孩子)“說”出心里話。通過游戲的方式,無聲的表述孩子的內(nèi)心世界,代替了人對思想輸出的局限性。同時沙盤訓(xùn)練也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
解決:因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理。
注意使人的心理活動沿著一定的方向和目標進行,并能提高人的意識覺醒水平,使心理活動根據(jù)當前的需要進行適當?shù)姆峙浜图皶r的轉(zhuǎn)移,以適應(yīng)變化著的周圍環(huán)境。日常工作和學(xué)習(xí)中發(fā)生的失誤和事故一般都是在注意分散或注意沒有及時轉(zhuǎn)移的情況下發(fā)生的。前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林把注意描述為“觀念的、簡潔的、自動化了的智力監(jiān)督動作?!痹S多經(jīng)驗 豐富的老師發(fā)現(xiàn),有些兒童學(xué)習(xí)成績差,并不是由于他們智力水平低下,而是沒有集中注意去學(xué)習(xí)。一項研究表明,用兩種不同態(tài)度學(xué)習(xí)12個無意義音節(jié),一種態(tài)度是注意地學(xué)習(xí),另一種態(tài)度是隨便看看,學(xué)習(xí)效果大不一樣。
金博采用NFB,有效地強化腦波中注意力波段的活躍程度,讓你的孩子像優(yōu)等生一樣專注。
金博科研團隊開發(fā)的十大視聽核心因子測評,多面揭示核心短板,點對點改善,告別“馬大哈”。
通過金博專業(yè)的訓(xùn)練,能夠讓孩子強化自控能力、工作記憶能力,告別虎頭蛇尾,更好地學(xué)習(xí)。
情緒問題是影響人發(fā)展與幸福的重大問題,通過金博專業(yè)的訓(xùn)練,讓你的孩子信心倍增,不畏難。
澳大利亞新南威爾士大學(xué)心理學(xué)學(xué)士;澳大利亞應(yīng)用心理學(xué)學(xué)院心理咨詢碩士;歐洲生物反饋協(xié)會(BFE)會員;澳大利亞新南威爾士州心理咨詢師協(xié)會高級會員。
研究方向:兒童發(fā)展心理學(xué),兒童發(fā)展水平評估、神經(jīng)反饋、情緒矯正、藝術(shù)治療。
專業(yè)背景:從事兒童心理教育10余年;國家勞動和社會保障部---國家二級心理咨詢師;歐洲生物反饋協(xié)會EFT情緒釋放治療師。
北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士;中國科學(xué)院心理研究所研究生;歐洲生物反饋協(xié)會(BFE)會員;中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員;北京心理衛(wèi)生協(xié)會會員。
研究方向:兒童認知心理;認知心理學(xué)、工作記憶、沙盤治療、視聽覺注意力系統(tǒng)。
專業(yè)背景:從事兒童心理教育10余年;國家勞動和社會保障部-國家二級心理咨詢師;中國科學(xué)院心理研究所-心理資本優(yōu)化指導(dǎo)師。
玩乒乓球干擾注意游戲。本來一個人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁邊再有人進行干擾,你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時,旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目,你就會分散注意力,然而正因為有干擾,有難度,才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中,訓(xùn)練注意力的高度集中。
買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長,但往后可延長練習(xí)時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
課程背景
隨著市場需求的不斷增加,越來越多的家長開始重視幼兒注意力培養(yǎng)。作為京城一家專注幼兒教育多年的機構(gòu),我們推出了一系列的幼兒注意力培養(yǎng)課程,旨在為每個孩子打造一個完整的成長故事,以便提升孩子的綜合素質(zhì)。
課程特色
1. 多元化的教學(xué)內(nèi)容,包括游戲、互動、故事、繪畫等多種形式,寓教于樂,攀比威逼的教育方式讓孩子更有動力學(xué)習(xí)。
2. 靈活的教學(xué)方式,根據(jù)每個孩子的特點,量身打造適合他們的學(xué)習(xí)方案,保證他們能夠快速掌握知識。
3. 專業(yè)的師資團隊,由多年教育經(jīng)驗的資深教育專家組成,既有親身經(jīng)歷,也有大量案例,能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
4. 獨特的教學(xué)流程,圍繞“興趣-情感-認知-操作-創(chuàng)造”五大環(huán)節(jié),幫助孩子全方位拓展他們的認知和思維能力。
課程目標
1. 提高孩子的注意力和觀察力,鍛煉他們觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
2. 增強孩子的集中力和耐心,使他們更加專注和自律,教育孩子在任務(wù)與需要之間做出平衡的選擇。
3. 培養(yǎng)孩子的靈活思維和創(chuàng)造力,讓他們能夠感性思維與理性思維相結(jié)合,帶來更多的創(chuàng)新和想象力。
4. 培養(yǎng)孩子的自信與樂觀心態(tài),讓他們打破自我設(shè)限、敢于嘗試,追尋自己的興趣和夢想。
學(xué)習(xí)對象
適合北京地區(qū)3-6歲的幼兒學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容
1. 觀察訓(xùn)練:通過觀察、選擇、辨認等游戲,提高孩子的觀察力和判斷力。
2. 記憶訓(xùn)練:通過豐富的啟蒙故事、有趣的繪畫等活動,提高孩子的記憶和想象力。
3. 聽力訓(xùn)練:通過口胡、聲音辨認等游戲,培養(yǎng)孩子的聽力與語言表達能力。
4. 實踐經(jīng)驗:通過游戲、模擬等活動,讓孩子學(xué)會實踐和嘗試,逐步培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)時長
課程時長為60-90分鐘,每周2-3次,連續(xù)學(xué)習(xí)3個月為一期。
收費范圍
收費標準因地區(qū)、具體課程而異,請聯(lián)系在線客服了解詳細情況。
學(xué)習(xí)收獲
1. 提高孩子的注意力和觀察力,鍛煉他們的觀察、選擇和問題解決的能力。
2. 增強孩子的集中力和耐心,讓他們更加專注和自律。
3. 培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)造力,讓他們能夠感性思維與理性思維相結(jié)合,帶來更多的創(chuàng)新和想象力。
4. 提升孩子的自信和樂觀心態(tài),讓他們敢于嘗試,追尋自己的興趣和夢想。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。通過預(yù)約免費體驗課,您可以更直接地了解該課程,以充分滿足您的需求。我們誠摯地邀請您來校參觀,了解更多關(guān)于我們的課程特色和教學(xué)方式。
培訓(xùn)項目:注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)訓(xùn)練、認知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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