時(shí)間安排 | 訓(xùn)練內(nèi)容 |
單元一 |
預(yù)備級訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作、符號敏感性、視覺定位、反應(yīng)速度 |
單元二 |
靜態(tài)訓(xùn)練、注意力的聚焦、注意力的安定、注意力的廣度、注意力的分辨 |
單元三 |
動(dòng)態(tài)訓(xùn)練、注意力的選擇、注意力的分配、注意力的轉(zhuǎn)移、抗干擾訓(xùn)練 |
單元四 |
綜合訓(xùn)練技巧、目標(biāo)導(dǎo)引訓(xùn)練、音樂與語言導(dǎo)引、呼吸與曼陀羅、心理暗示與冥想 |
1、和孩子們玩一些小游戲。這也是拓展孩子注意力的一個(gè)很好的練習(xí)。例如,拿一個(gè)小物體放在手上,然后把雙手背過去再伸出來,讓孩子猜小物件在哪只手上。這類游戲通常對孩子有吸引力,能讓他們注意到某件事?;蛴^察事物的變化,如細(xì)節(jié)、光影、色彩的變化。讓孩子自覺地享受大自然,不要給孩子施加一些壓力,當(dāng)孩子有意注意就會(huì)在這個(gè)過程中得到一定程度上的發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。很多孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),大部分原因是因?yàn)榉椒ㄌ珶o聊,孩子們不知道為什么要學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候,父母要盡一切可能讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣,這樣孩子們才能集中注意力學(xué)習(xí)。
孩子注意力不集中的后果至少有三個(gè)弊端:
一是學(xué)習(xí)花費(fèi)時(shí)間長。注意力渙散的孩子,完成作業(yè)的時(shí)間,與一般速度的同學(xué)比,要多花4-6成,因而學(xué)習(xí)時(shí)間的負(fù)擔(dān)就會(huì)比別的孩子重。
二是很難勝任難度大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一般來說,解難度大的題需要持續(xù)思考較長的時(shí)間,好多孩子因?yàn)椴荒艹掷m(xù)地思考一個(gè)問題,所以解難題很難。
三是思維速度和書寫速度也很難達(dá)到高水準(zhǔn)。注意力不集中會(huì)導(dǎo)致思考和書寫的速度大大降低。到了中學(xué),學(xué)科內(nèi)容成倍增加,學(xué)習(xí)速度不快的孩子就更感覺困難。孩子注意力不集中的原因,很多時(shí)候是家長無意中造成的。當(dāng)孩子在專心做一件事情的時(shí)候,家長不要老是打擾,任其自娛自樂。但是現(xiàn)實(shí)中很多家長都喜歡參與其中,忍不住時(shí)不時(shí)地過去逗逗孩子,而這種打擾對于孩子注意力的養(yǎng)成來說是極為不利的。
北京金博智慧教育科技有限公司是一家以腦科學(xué)與認(rèn)知增強(qiáng)為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認(rèn)知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認(rèn)知增強(qiáng),并為各個(gè)領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù)AI計(jì)算等設(shè)備與算法支持。
獲得測評報(bào)告,了解明確的解決方案,制定與完善訓(xùn)練目標(biāo),規(guī)劃各階段訓(xùn)練的重點(diǎn),制定階段訓(xùn)練大綱。
執(zhí)行階段一訓(xùn)練,摸清孩子注意力各因子的敏感度,選取差距大的三項(xiàng)重點(diǎn)突破,孩子的行為有很大變化。
執(zhí)行階段二訓(xùn)練大綱,保持階段一訓(xùn)練成果,選取3-4項(xiàng)第二梯隊(duì)訓(xùn)練目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率,提高準(zhǔn)確率。
執(zhí)行階段三訓(xùn)練大綱,以提高安定性為目標(biāo),鞏固兩階段訓(xùn)練成果,查漏補(bǔ)缺,綜合提高,做好保持工作。
課程特色
1.小班教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo);
2.采用國際前沿的認(rèn)知心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究成果,引導(dǎo)學(xué)生提高注意力、集中力和自控能力;
3.注重游戲化教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣,減少學(xué)習(xí)壓力;
4.融入多種教育手段,如音樂、運(yùn)動(dòng)等,全面發(fā)展學(xué)生的身心健康。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)生的注意力和集中力;
2.增強(qiáng)學(xué)生的自控能力;
3.發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力;
4.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和自信心。
學(xué)習(xí)對象
適合年齡在6-12歲之間的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1.認(rèn)知訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和記憶的能力;
2.專注訓(xùn)練:集中訓(xùn)練學(xué)生的視聽覺細(xì)節(jié)敏感度,提高學(xué)習(xí)效果;
3.自我管理:提高學(xué)生自我控制能力和自信心,培養(yǎng)對自己的認(rèn)知;
4.協(xié)作與合作:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力;
5.多元智能:通過音樂、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、寫作等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的多元智能。
學(xué)習(xí)時(shí)長
根據(jù)不同課程內(nèi)容和學(xué)生需求確定,可選短期或長期課程。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同課程、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校地點(diǎn)而定,詳詢線上客服或至校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
通過北京少兒注意力課程的學(xué)習(xí),孩子們可以提高自己的注意力和自控能力,培養(yǎng)好的思維方式,增強(qiáng)社交和團(tuán)隊(duì)合作能力,達(dá)到全面提高身心健康的目的。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,感受與。讓我們一起為孩子們的未來加油!
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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