對學(xué)習(xí)不感興趣,做作業(yè)吃力。本身的基礎(chǔ)就差,上課時又沒聽懂,回到家做作業(yè)自然費勁。一個人干著自己頭疼的事,當(dāng)然不可能主動,于是就能拖則拖了。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差
對學(xué)習(xí)不感興趣,做作業(yè)吃力。本身的基礎(chǔ)就差,上課時又沒聽懂,回到家做作業(yè)自然費勁。一個人干著自己頭疼的事,當(dāng)然不可能主動,于是就能拖則拖了。
注意力不集中
無關(guān)動作多,磨磨蹭蹭。寫作業(yè)時總是東看西看,磨磨蹭蹭,一會兒玩橡皮,一會兒吃鉛筆,要么咬手指,而且寫一會兒就起來溜達一圈,到外摸摸看看。
1、嚴重的家庭問題:生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會心事重重,而無力顧及功課。由于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無法再對學(xué)校發(fā)生興趣。
2、孩子的自身問題:孩子心理發(fā)育不成熟,孩子雖然智力水平屬于正常,但社會適應(yīng)能力差,幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏,開始孩子對學(xué)習(xí)很感興趣,信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數(shù)的父母所壓抑,所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創(chuàng)造性而驕傲,反而會感到自己無能,而自暴自棄。
創(chuàng)造力:善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
自主學(xué)習(xí):提升學(xué)習(xí)主動性解決學(xué)習(xí)成績問題
進取心:讓孩子具備迎面而上勇氣和決心
成長型思維:讓孩子擺脫僵固思維,未來更具優(yōu)勢
推理能力:良好的判斷力才能讓學(xué)習(xí)一路坦途
觀察力:提高孩子對課文事物的理解能力
多讓孩子動手“試試看”。家長千萬別小看孩子黏乎乎的手工作品或者“四不像”的涂鴉,這些剪剪貼貼、涂涂畫畫不僅是孩子創(chuàng)造力的較好展現(xiàn)方式,更是對他們小手肌肉功能的必要鍛煉。這種訓(xùn)練能很好地鍛煉孩子的肌肉和筋骨,促進手部精細動作的發(fā)展,給孩子上學(xué)后“寫字”這項任務(wù)提供一定基礎(chǔ)。同時,手部精細動作的強化還能促進大腦的發(fā)展,培養(yǎng)孩子細心、觀察力和分辨相似事物的能力。
課程背景
隨著社會競爭的日益激烈,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也越來越大。但在學(xué)校教育中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法很少,致使很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了困難。為此,成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)應(yīng)運而生。作為專注學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的機構(gòu),他們旨在幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
課程特色
作為一家專業(yè)機構(gòu),成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)有以下幾個特點
1.個性化定制課程:根據(jù)學(xué)生的不同情況,進行不同的個性化定制,靈活性高。
2.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:機構(gòu)采用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
3.專業(yè)團隊:擁有一支專業(yè)的團隊,通過專業(yè)的師資力量,配合多年的教育經(jīng)驗,有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
課程目標(biāo)
學(xué)生通過成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)習(xí),可以達到以下的目標(biāo)
1.掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧
2.提高學(xué)習(xí)效率,更好地完成學(xué)校的課業(yè)
3.進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識
學(xué)習(xí)對象
成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)生對象主要是需要提高學(xué)習(xí)能力的小學(xué)生、初中生和高中生等各個年齡段的學(xué)生,特別是那些在學(xué)習(xí)上遇到一些困難和挑戰(zhàn)的學(xué)生。
課程內(nèi)容
成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的課程內(nèi)容主要包括以下幾個方面
1.學(xué)習(xí)方法和技巧
2.學(xué)習(xí)計劃制定和執(zhí)行
3.邏輯思維和創(chuàng)新意識培養(yǎng)
4.解決學(xué)習(xí)問題的能力
5.學(xué)科知識的鞏固和提高
學(xué)習(xí)時長及收費
成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)習(xí)時長及收費根據(jù)不同的課程和學(xué)生情況而定。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求,進行不同的選擇。
學(xué)習(xí)收獲
在成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得以下的收獲
1.學(xué)習(xí)方法和技巧,提高學(xué)習(xí)效率
2.掌握科學(xué)的邏輯思考方式,有效提高思維能力
3.解決學(xué)習(xí)問題的能力,提高學(xué)習(xí)的自信心
4.學(xué)科知識的鞏固和提升,提高學(xué)校的學(xué)科成績
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。學(xué)生和家長可通過在線客服進行咨詢,預(yù)約免費體驗課,了解更多的信息。讓學(xué)生在成都少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練機構(gòu)的學(xué)習(xí)中,成為學(xué)習(xí)高手,取得更好的成績,提高自己的競爭力。
培訓(xùn)項目:注意力培訓(xùn)、認知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
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