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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 禮儀培訓(xùn) 上海禮儀培訓(xùn) 上海兒童禮儀培訓(xùn)班

上海兒童禮儀培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
12-20歲青少年;準(zhǔn)備出國留學(xué)人員
課程目標(biāo):
從小教孩子禮儀,孩子就能在人際交往中從從容容,建立正確的自我形象
預(yù)約試聽
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2821人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 22:04:35
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
上海環(huán)球少兒禮儀輔導(dǎo)
禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中,為了相互尊重,在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的,共同認(rèn)可的行為規(guī)范 。禮儀是對禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。禮儀是人們約定俗成的,對人,對己,對鬼神,對大自然,表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的,各種慣用形式和行為規(guī)范。這里的慣用形式包括禮節(jié)和儀式,禮節(jié)一般是個(gè)人性的,并且不需要借助其他物品就可以完成的形式,譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等。
01 上海環(huán)球少兒禮儀課程

  • 第一講 《少兒國學(xué)禮儀個(gè)人禮儀篇》
    一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)少兒國學(xué)禮儀?
    1.“教育”的本質(zhì)
    2. 少兒國學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)目標(biāo)
    3. 少兒國學(xué)禮儀的教學(xué)特色
    二、少兒國學(xué)禮儀個(gè)人禮儀篇之儀容禮
    1.《弟子規(guī)》精句精彩解讀
    2.少兒衛(wèi)生禮儀口訣
    3.禮樂典故:一屋不掃何以掃天下
    三、少兒國學(xué)禮儀個(gè)人禮儀篇之儀表禮
    1.課堂活動(dòng)——畫圖討論
    2.儀表檢查操
    3.《弟子規(guī)》精句延伸應(yīng)用
    4.禮樂典故:王安石不喜歡洗澡的軼事
  • 第二講 《少兒國學(xué)禮儀家庭禮儀篇》
    一、家庭孝親禮
    1.“孝”字由來
    2.《游子吟》手語歌
    3.《西蒙的三句話》
    4.知識(shí)新解——對“孝”的重新認(rèn)識(shí)
    二、家庭用餐禮
    1.餐桌情景劇
    2.用餐禮儀的“三會(huì)”
    3.用餐禮的古禮今用
    4. 端碗的正確知識(shí)
    5.夫禮之初,始諸飲食—《禮記?禮運(yùn)》
  • 第三講 《少兒國學(xué)禮儀個(gè)人禮儀篇2》
    一、讓孩子愛上手中的筷子——用筷禮
    1.筷子的由來與傳說
    2.筷子的使用方法
    3.用筷的忌諱
    4.筷子與中國文化的關(guān)系
    二、 如何讓孩子尊長敬師——敬師禮
    1. 禮樂典故:曾子避席
    2. 什么是“敬”?
    3. 敬師禮的鞠躬?jiǎng)幼?br /> 4. 鞠躬的來源
    鞠躬禮的故事——致敬不分時(shí)日
  • 第四講 《少兒國學(xué)禮儀公共禮儀篇》
    一、少兒公共場合常見的不文明言行舉止?
    二、常見排隊(duì)禮如何做?
    1.養(yǎng)成排隊(duì)的意識(shí)
    2. 排隊(duì)兒歌
    3.“規(guī)則”意識(shí)
    三、常見乘車禮如何做?
    1.課堂活動(dòng):搭車小游戲
    2. 乘車禮口訣
    3. 《禮記》經(jīng)典
    4. 公共交通工具的注意
  • 第五講 《少兒國學(xué)禮儀社交禮儀篇》
    一、少兒常見問候禮儀知多少?
    二、點(diǎn)頭揮手禮儀
    1.點(diǎn)頭禮口訣
    2.揮手禮口訣
    3.經(jīng)典原文
    三、握手禮
    1.握手的場合、時(shí)機(jī)
    2.握手歌
    3.握手的四忌
    4.握手的由來
  • 第六講 《少兒國學(xué)古禮傳承篇》
    一、敬語與謙詞
    1.常禮舉要——稱呼篇
    2.敬語的沿用
    3.現(xiàn)代文明敬語
    4、“ 雅言兒歌“誰背的快
    二、拱手禮
    1.拱手禮的特色
    2.拱手禮與抱拳禮
    3.經(jīng)典原文
    4.拱手禮的使用場景
  • 第七講 《糾正兒童不良體態(tài)》
    1.認(rèn)識(shí)正確體態(tài)
    2.九點(diǎn)一線的站姿
    3.頭部、頸部訓(xùn)練
    4.肩部訓(xùn)練
    5.背部訓(xùn)練
    6.腿部訓(xùn)練
  • 第八講 《兒童日常優(yōu)雅體態(tài)》
    一:兒童日常優(yōu)雅體態(tài)
    1.自然站姿
    2.標(biāo)準(zhǔn)站姿
    3.標(biāo)準(zhǔn)坐姿
    4.優(yōu)雅蹲姿
    5引導(dǎo)手位
    6少先隊(duì)隊(duì)禮
  • 第九講 《行走的魅力》
    1.平衡力訓(xùn)練
    2.協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
    3.擺臂訓(xùn)練
    4.膝蓋訓(xùn)練
    5.步態(tài)中的禁忌
    6.步態(tài)訓(xùn)練
  • 第十講 《讓我們的孩子高貴起來》
    1、我為什么要做兒童禮儀
    2、為什么說這個(gè)時(shí)代是學(xué)禮儀的最佳時(shí)機(jī)
    3、中國孩子為什么要學(xué)禮儀
    4、兒童禮儀學(xué)什么?
    5、兒童禮儀與成人禮儀的區(qū)別
    6、如何區(qū)分不禮貌行為和偏差行為
    7、不同性格的孩子不一樣的調(diào)教
    8、如何教孩子禮儀
    9、兒童禮儀與通識(shí)教育
    10、做個(gè)世界小公民
  • 第十一講 《不一樣的孩子不一樣的調(diào)教》
    1、不同性格色彩的不同特質(zhì)
    2、不同性格的孩子在禮儀上的不同表現(xiàn)
    3、不同性格的孩子都源于什么樣的家庭背景
    4、如何用不同的方法調(diào)教不同性格的孩子
  • 第十二講 《因禮儀而引發(fā)的家庭矛盾和解決方法》
    1、孩子不收拾房間,媽媽一直在指責(zé)孩子
    2、孩子吃飯時(shí)沒有吃相,好吃的菜放到自己面前,媽媽指責(zé)孩子,奶奶護(hù)著孩子,婆媳發(fā)生爭執(zhí),爸爸不知所措,爺爺出面解決
    3、孩子用水槍滋到鄰居,鄰居告狀,孩子父母于鄰居發(fā)生爭執(zhí)
    4、老師找家長說孩子撒謊,父親不分青紅皂白打了孩子
    5、分析人物關(guān)系心理動(dòng)因及解決方法
  • 第十三講 《世界各國的禮儀風(fēng)俗和禁忌》
    1、美國禮儀風(fēng)俗和禁忌
    2、日本禮儀風(fēng)俗和禁忌
    3、英國禮儀風(fēng)俗和禁忌
    4、俄羅斯禮儀風(fēng)俗和禁忌
    5、德國禮儀風(fēng)俗和禁忌
    6、法國禮儀風(fēng)俗和禁忌
    7、中國禮儀風(fēng)俗和禁忌
  • 第十四講 《兒童禮儀夏令營里的真實(shí)案例》
    1、你怎么可以吃四片西瓜(用餐禮儀)
    2、我爺爺又老又丑我為什么要尊重他(家庭禮儀)
    3、今天我們來上一節(jié)“愛情課”(同學(xué)禮儀)
    4、難道男生就該被女生打嗎?(小紳士禮儀)
    5、我?guī)椭怂?,可是我卻失去了機(jī)會(huì)(校園禮儀)
  • 第十五講 《當(dāng)代好老師————有“備”而來 兒禮課認(rèn)知篇》
    一、有“備”而來,兒童禮儀課認(rèn)知篇 :
    1、少兒禮儀TTT授課技巧能力的三維度“ASK”
    2、VS傳統(tǒng)課堂與理想課堂,開發(fā)好課堂
    3、學(xué)生的四類主型及因材施教
    4、少兒禮儀課程設(shè)計(jì)模型: 備 試 重 延;少兒禮儀課程呈現(xiàn)模型: 激 引 主 示
    二、蘊(yùn)育“禮”想 愛為明天,教師素養(yǎng)篇:
    1、兒禮授課技巧課程的目標(biāo)設(shè)定
    2、兒禮師應(yīng)具備的師品儀行“九宮格”
    好老師 :愛專佳,學(xué)誠細(xì),合情趣
  • 第十六講 《好孩子——與孩子建立良好連接 是成功教育的基礎(chǔ)》
    1、 不同時(shí)期兒童在兒禮課中認(rèn)知學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及兒童心理學(xué)
    A: “幼兒期”認(rèn)知發(fā)展:(前運(yùn)算階段) 好奇,好動(dòng) ,好玩
    B: “小學(xué)兒童”年期認(rèn)知發(fā)展:(具體運(yùn)算階段) 激勵(lì),規(guī)范,學(xué)習(xí)
    C: “中學(xué)青少年“期認(rèn)知發(fā)展:(形式運(yùn)算階段)自我,真誠,獨(dú)立
    2、幼兒期、兒童期主導(dǎo)性互動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì):Game classroom 的“2C”、“6A”,豐富課堂的互動(dòng)性
    3、激發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,提高學(xué)生的樂學(xué):直通兒禮課堂游戲設(shè)計(jì)的“6”KE
  • 第十七講 《好教育篇——精彩演繹無極限》
    “好教育”——教師授課的表現(xiàn)是成功教育的重點(diǎn)∶
    1、高級感十足的肢體語言和無聲姿態(tài)語的運(yùn)用
    2、魅力課堂語言的技巧
    3、駕馭課堂的教具設(shè)計(jì)
    4、課堂形式的藝術(shù)價(jià)值
  • 第十八講 《好課堂篇 —— 精雕細(xì)琢完整設(shè)計(jì)》
    1、課程開場四部曲及自我介紹的五形式
    2、兒童課設(shè)計(jì)的十二個(gè)要素教案的編寫步驟,完整兒禮課的呈現(xiàn)
    A教學(xué)目標(biāo)紛呈
    B教學(xué)目標(biāo)用詞
    C目標(biāo)撰寫技巧
    D重點(diǎn)分析,難點(diǎn)分解
    E課堂準(zhǔn)備細(xì)節(jié)
  • 第十九講 《實(shí)現(xiàn)精彩教學(xué)的五個(gè)步驟》
    1、導(dǎo)入新課三要素
    2、講授新課需要注意的三個(gè)方面
    3、鞏固練習(xí)有效果的三點(diǎn)要領(lǐng)
    4、歸納總結(jié)小技巧
    5、延伸課安排需要的目標(biāo)性
    案例分析及運(yùn)用:
    兒禮設(shè)計(jì)模型“備 試 重 延”
    兒禮呈現(xiàn)模型“激 引 主 示”
    實(shí)現(xiàn)具有“高級感“兒禮課不可缺少的秘籍
  • 第二十講 《好朋友篇——引燃思維 點(diǎn)燃課堂 繁花似錦》
    一、課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理及思考
    1、轉(zhuǎn)“動(dòng)”為安,排除動(dòng)干擾
    2、化解學(xué)生課堂情緒化
    3、裁判員又是“幽默的演員”
    4、以點(diǎn)提面,及時(shí)轉(zhuǎn)化注意力
    5、平靜自然,轉(zhuǎn)化,完整授課
    二、開展少兒禮儀事業(yè),如何運(yùn)營設(shè)計(jì)與推廣?
    制定少兒禮儀教學(xué)體系
    明確目標(biāo) 制定措施
    檢查過程 及時(shí)糾偏
    總匯備案 360度招生策略
    最系統(tǒng):根據(jù)心智營銷理論,五大系統(tǒng),八大戰(zhàn)術(shù)

02 少兒禮儀課程適合哪些人?

少兒禮儀適合對象
01

希望自己的孩子將來彬彬有禮的父母

02

幼兒園、小學(xué)教師、市場職業(yè)禮儀培訓(xùn)師

03

中小學(xué)教育者、對兒童禮儀感興趣的所有人士


幼兒禮儀教育的好處有哪些?

幼兒禮儀教育的好處有哪些?禮儀是社會(huì)交往的潤滑劑和黏合劑,會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,情緒對孩子的身體生長發(fā)育是為重要的影響的,當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中,有煩心事時(shí)可以和老師或是小朋友傾訴、分享,那么孩子就會(huì)始終保持一種正態(tài)的心理狀況,這種正態(tài)的心理狀況會(huì)促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。通過禮儀教育,幼兒能做到知禮、達(dá)禮、崇禮、用禮,塑造出全新的自我,它能夠充分培養(yǎng)幼兒的審美能力。


03 特色與您同在,環(huán)球與您共行

  • 課程特色

    報(bào)名學(xué)習(xí)少兒禮儀
    課程特色之處

    課程特色
  • 多次指導(dǎo)
    多次指導(dǎo)

    多位業(yè)內(nèi)名師聯(lián)袂授課,確保效果

    1
  • ****
    終身保障

    學(xué)員可微課分享,專業(yè)老師點(diǎn)評

    2
  • 可以復(fù)訓(xùn)
    可以復(fù)訓(xùn)

    一次學(xué)習(xí),多次復(fù)訓(xùn),終身學(xué)習(xí)

    3
  • 證書認(rèn)可
    證書認(rèn)可

    國內(nèi)國際雙認(rèn)證,行業(yè)普遍認(rèn)可

    4
  • 推薦授課
    推薦授課

    好的學(xué)員成為機(jī)構(gòu)簽約講師

    5
  • 效果**
    效果保障

    線上線下教學(xué),確保輕松通關(guān)拿證

    6
  • 選擇環(huán)球 成就未來

    你的未來超乎你的想象


04 用心教學(xué)輔導(dǎo),值得放心

**享受
V
終身享受

一次投入終身享受復(fù)訓(xùn),終身可以升級知識(shí)

線上線下教學(xué)
V
線上線下教學(xué)

環(huán)球禮儀會(huì)線上線下公益微課500+節(jié)學(xué)習(xí)固化

全程輔助指導(dǎo)
V
全程輔助指導(dǎo)

全程輔助指導(dǎo)您開展禮儀市場運(yùn)作,授權(quán)頭銜


少兒文明禮儀教育重要性?

少兒文明禮儀教育重要性?禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),是一個(gè)國家文明的標(biāo)志,我們這個(gè)古老而又文明的中國,俗有“禮儀之邦”美稱。自古就有“不學(xué)禮,無以立”的說法?,F(xiàn)在好多家長都忽視了這一點(diǎn)。再看看現(xiàn)在教育出來的孩子都存在著很多的問題,比如:傲慢,自私,沒禮貌,貪心,懶惰,脾氣大?這是結(jié)果,原因在哪呢?我想很多家長都沒有考慮過這個(gè)問題,我們只有知道原因才能對癥下藥?,F(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)都是小公主,小皇帝,家長都把他們服侍的好好的,以至于他們根本就不知道什么是禮儀,禮貌。在公共場所和日常生活中,我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會(huì)文明接打電話、公關(guān)接待中的失禮現(xiàn)象。所以,禮儀教育迫在眉睫。不僅老師要教,在家,家長也要時(shí)時(shí)抓住生活中的細(xì)小的事情,給幼兒進(jìn)行隨機(jī)的教育。


05 經(jīng)驗(yàn)豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)

  • **劉碧瑛 導(dǎo)師 劉碧瑛

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;教育部CAEA認(rèn)證禮儀培訓(xùn)師;《少兒國學(xué)禮儀》版權(quán)課程 創(chuàng)始人;國家注冊校園禮儀文化推廣大師;國學(xué)禮儀輔導(dǎo)教師

  • 張晶晶 導(dǎo)師 張晶晶

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心形象管理培訓(xùn)導(dǎo)師;兒童禮儀教育教師;中國女性形象工程特聘禮儀講師;上海交通大學(xué)特聘禮儀講師;中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟形象管理師;國家注冊國際形象設(shè)計(jì)

  • **崔靜靜 導(dǎo)師 崔靜靜

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;中國幼教網(wǎng)兒童教育特約專家;青少年教育教學(xué)研究院學(xué)前教育委員會(huì)理事成員;SDTV少兒頻道“辣媽駕到”親子 育兒專家團(tuán)成員

  • **邵珊 導(dǎo)師 邵珊

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;環(huán)球少兒禮學(xué)委員會(huì) 委員;環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心少兒培訓(xùn)師;兒童早期教育指導(dǎo)師;知名家庭教育專家;中西方兒童禮儀素養(yǎng)教育者;英國CPD認(rèn)證禮儀指導(dǎo)師


課程特色

1. 專業(yè)導(dǎo)師:資深禮儀專家授課,零距離指導(dǎo)。

2. 課程豐富:涵蓋社交、儀容儀表、語言表達(dá)、餐桌禮儀等內(nèi)容,全面提升孩子們的禮儀素養(yǎng)。

3. 活動(dòng)互動(dòng):通過互動(dòng)游戲、角色扮演等方式,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子們良好的社交技能,讓孩子們在人際交往中更加自信從容。

2. 培養(yǎng)孩子們合適的言行舉止,讓孩子們具有優(yōu)雅、自信、禮貌的良好習(xí)慣。

3. 提升孩子們的形象氣質(zhì),讓孩子們展現(xiàn)自己的最佳魅力。

學(xué)習(xí)對象

適合6-12歲的兒童,旨在為青少年禮儀教育的開發(fā)者、學(xué)習(xí)者或推廣工作人員提供規(guī)范的課程教學(xué)和培訓(xùn)服務(wù)。

課程內(nèi)容

1. 社交禮儀:學(xué)習(xí)如何面對老師、同學(xué)、長輩、陌生人等人群,以及如何進(jìn)行禮貌地問候、告別等。

2. 儀表儀容:學(xué)習(xí)如何穿著體面、打扮得體,給人留下良好的第一印象。

3. 語言表達(dá):學(xué)習(xí)如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),尊重他人、保持禮貌。

4. 餐桌禮儀:學(xué)習(xí)如何使用餐具、吃飯的姿勢以及交談禮儀等。

學(xué)習(xí)時(shí)長

課程時(shí)長為3個(gè)月,每周上課1次,每次為2小時(shí)。

收費(fèi)范圍

咨詢課程時(shí)可獲得詳細(xì)收費(fèi)信息。在此提供信息僅供參考,實(shí)際價(jià)格以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)習(xí)本課程后,學(xué)員可以全面提升自身的禮儀素養(yǎng),增強(qiáng)自信心和社交技能,為未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的禮儀基礎(chǔ)。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。不同領(lǐng)域的職場應(yīng)用需要針對性的培訓(xùn),選擇合適的培訓(xùn)班能夠事半功倍,成為你職場成功的助力。

授課機(jī)構(gòu)

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上海環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心

上海環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2013年

培訓(xùn)項(xiàng)目:國際高級少兒禮儀師培訓(xùn)、國際高級注冊禮儀培訓(xùn)師培訓(xùn)、國家高級優(yōu)雅儀態(tài)形體培訓(xùn)師培訓(xùn)、國家高級政務(wù)禮儀指導(dǎo)師培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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