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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為：在口語(yǔ)交際的過(guò)程中，表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。

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在“練”中學(xué)
文若河老師崇尚把課堂交給學(xué)員理念，課堂上，他堅(jiān)持“三不原則”：不表演、不作秀、不唱獨(dú)角戲。每講完一種方法，文老師會(huì)讓學(xué)員逐一上臺(tái)練習(xí)掌握這種方法。
在“評(píng)”中學(xué)
點(diǎn)評(píng)是文若河老師課堂的一大特色。每當(dāng)學(xué)員練習(xí)完畢后，文老師總能指出學(xué)員存在的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)歸納、現(xiàn)場(chǎng)糾正、現(xiàn)場(chǎng)提升，這是文老師創(chuàng)立的教學(xué)方式。
在“用”中學(xué)
文老師恪守“我給學(xué)員的，必是有用”，在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是案例的選擇，還是訓(xùn)練題目的設(shè)定，都貼近職場(chǎng)實(shí)際。在課堂上模擬職場(chǎng)常用場(chǎng)景，學(xué)習(xí)效果清晰可見(jiàn)。

紹興張嘴就來(lái)口才課程簡(jiǎn)介

訓(xùn)練科目	訓(xùn)練內(nèi)容	訓(xùn)練效果
心理素質(zhì)訓(xùn)練	1、什么原因使我們害怕演講？ 2、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理？ 3、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開(kāi)口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變？	通過(guò)心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對(duì)性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗，呼吸急促，大腦短路，不能思考，說(shuō)話混亂，尤其是當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)、有陌生人在場(chǎng)或聽(tīng)眾較多時(shí)更加緊張的心理頑疾，做到輕松演講、自信演講。
聲音訓(xùn)練	1、怎樣有效控制語(yǔ)速，避免講話過(guò)快或過(guò)慢？ 2、怎樣通過(guò)語(yǔ)速的快慢變化和語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、重音等的高低強(qiáng)弱變化使演講更具感染力？ 3、演講為什么要停頓？演講中怎樣適時(shí)、適當(dāng)、適度、自如地停頓？	發(fā)音吐字清晰，語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音流暢悅耳，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓聽(tīng)眾愛(ài)聽(tīng)。
演講一陽(yáng)指訓(xùn)練	1、什么是演講"一陽(yáng)指"？ 2、為什么演講"一陽(yáng)指"能解決所有演講問(wèn)題？ 3、學(xué)習(xí)吸引聽(tīng)眾的十種演講開(kāi)場(chǎng)白的方法。 4、學(xué)習(xí)實(shí)用的架構(gòu)演講主體內(nèi)容的六種方法。 5、學(xué)習(xí)承接句、中心句、結(jié)束句等結(jié)尾"三部曲"。	通過(guò)案例教學(xué)、學(xué)員演練加講師點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)模式，使學(xué)員熟練掌握各類演講的套路和方法，輕松應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合、各種類型的講話，做到開(kāi)場(chǎng)白吸引聽(tīng)眾，主體生動(dòng)飽滿，結(jié)尾干脆有力，使演講水平迅速提升。
知識(shí)儲(chǔ)備訓(xùn)練	學(xué)習(xí)演講中常用的詩(shī)詞佳句、名人名言、經(jīng)典故事、流行語(yǔ)等內(nèi)容，豐富學(xué)員的口才素材，增加知識(shí)儲(chǔ)備。	演講時(shí)信手拈來(lái)，巧妙引用，出口成章，充分彰顯演講者的文化底蘊(yùn)和個(gè)人魅力，讓聽(tīng)眾佩服。
演講一陽(yáng)指訓(xùn)練	形象思維訓(xùn)練： 1、什么是形象思維？怎樣做到形象思維？ 2、運(yùn)用形象思維演講的經(jīng)典案例。 3、演講形象思維實(shí)操訓(xùn)練。	使演講更為形象、直觀、具體、生動(dòng)，便于聽(tīng)眾理解和接受。
	逆向思維訓(xùn)練： 1、什么是逆向思維？怎樣做到逆向思維？ 2、運(yùn)用逆向思維演講的經(jīng)典案例。 3、演講逆向思維實(shí)操訓(xùn)練。	使演講觀點(diǎn)更新穎或表達(dá)方法更奇特，語(yǔ)出驚人，不同凡響。
	類比思維訓(xùn)練： 1、什么是類比思維？怎樣做到類比思維？ 2、運(yùn)用類比思維演講的經(jīng)典案例。 3、演講類比思維實(shí)操訓(xùn)練。	使演講論述更為厚重、說(shuō)理更為透徹，更能引起聽(tīng)眾的共鳴。
	質(zhì)疑思維訓(xùn)練： 1、什么是質(zhì)疑思維？怎樣做到質(zhì)疑思維？ 2、運(yùn)用質(zhì)疑思維演講的經(jīng)典案例。 3、演講質(zhì)疑思維實(shí)操訓(xùn)練。	使演講更有深意、更富懸念，更能有效激發(fā)聽(tīng)眾的傾聽(tīng)熱情。
	思維的廣度和深度訓(xùn)練： 1、如何歸納提煉演講要點(diǎn)（演講歸納法）。 2、如何有效拓展演講內(nèi)容（演講發(fā)散法）。	學(xué)會(huì)歸納法，使演講重點(diǎn)突出、有力度，使聽(tīng)眾更容易記?。?br /> 學(xué)會(huì)發(fā)散法，使演講內(nèi)容豐富、有深度。
常用場(chǎng)景訓(xùn)練	開(kāi)會(huì)三步法訓(xùn)練：介紹如何主持會(huì)議，如何會(huì)議發(fā)言，如何做總結(jié)發(fā)言等	學(xué)會(huì)高效開(kāi)會(huì)，彰顯領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力。
	競(jìng)聘演講專題訓(xùn)練：競(jìng)聘演講震撼開(kāi)場(chǎng)、科學(xué)架構(gòu)主體內(nèi)容以及精彩結(jié)尾的系列方法	使競(jìng)聘演講不走尋常路，擺脫千人一面的尷尬，標(biāo)新立異、脫穎而出。
	述職演講專題訓(xùn)練：述職演講的必備點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、述職演講的通用模板	使述職演講清晰順暢，重點(diǎn)突出，呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)需要的信息，贏得肯定。
	就職演講專題訓(xùn)練：就職演講的目的、內(nèi)容、風(fēng)格以及就職演講的通用模板	使就職演講自然誠(chéng)懇，有內(nèi)涵有感情，贏得聽(tīng)眾的肯定和信賴。
	表?yè)P(yáng)詞專題訓(xùn)練：表?yè)P(yáng)的分類以及不同類型表?yè)P(yáng)詞的通用模板	學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)皿w的表?yè)P(yáng)，以達(dá)到鼓勵(lì)并有效激發(fā)他人情緒的目的。
	客戶答謝活動(dòng)專題訓(xùn)練：客戶答謝活動(dòng)場(chǎng)景分析以及活動(dòng)主持、致辭等通用模板	使主持、致辭等真摯熱情、新穎生動(dòng)，展現(xiàn)良好個(gè)人和企業(yè)形象。
	聚會(huì)場(chǎng)景（選）：根據(jù)學(xué)員需要，遴選常用聚會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練	聚會(huì)發(fā)言侃侃而談，展現(xiàn)良好的個(gè)人形象、建立良好的人際關(guān)系。
常用場(chǎng)景訓(xùn)練	演講控場(chǎng)技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)演講主動(dòng)控場(chǎng)的方法以及忘詞、口誤、失態(tài)、設(shè)備故障等的應(yīng)對(duì)技巧。	使演講者積極主動(dòng)掌控演講局面，即使出現(xiàn)失誤也能沉著應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)個(gè)人魅力，變壞事為好事。
常用場(chǎng)景訓(xùn)練	PPT制作和使用技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)演講幻燈片（PPT）的制作要領(lǐng)以及使用技巧	使PPT充分合理地展示演講內(nèi)容，演講者擺脫埋頭念PPT的尷尬，在PPT和演講內(nèi)容間嫻熟自由的切換。
演講賞析訓(xùn)練	精選精彩演講與學(xué)員一同觀摩、分析討論、學(xué)習(xí)借鑒	以精彩演講的超凡作用，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)于演講力重要性的深刻認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)地提升自己的演講力。
即興演講訓(xùn)練	結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行即興演講訓(xùn)練	幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)、方法，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，當(dāng)場(chǎng)改正，達(dá)成的學(xué)習(xí)效果。

好口才的重要性

有很多想學(xué)習(xí)口才的同學(xué)都會(huì)問(wèn)：口才到底有多重要呢？現(xiàn)在就幫你解答這個(gè)問(wèn)題：從個(gè)人層面上講，具有口才的人擁有更強(qiáng)的說(shuō)服力，故能夠使主體更適應(yīng)于社會(huì)的需要。從社會(huì)層面上講，現(xiàn)代高度信息化的社會(huì)需要其主體之間有充分的交流，杰出的口才能使交流更加有效率，促進(jìn)社會(huì)分工合作的進(jìn)一步完善，從而為社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。從國(guó)家層面上說(shuō)，大到主席，小到村長(zhǎng)，競(jìng)選都需要進(jìn)行演講，都需要十分具有煽動(dòng)力，具有激情的演講，而不是四處發(fā)放傳單！大到外交、談判、治國(guó)，小到部門管理更是與口才密切相關(guān)。

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

品牌使命

傳播演講理念、普及演講知識(shí)、傳授演講方法、幫助公眾借助演講實(shí)現(xiàn)個(gè)人或企業(yè)更大的成功、創(chuàng)造更大的價(jià)值。

品牌理念

實(shí)用性是演講的本質(zhì)，演講力訓(xùn)練必須從實(shí)際出發(fā)，圍繞大眾工作、學(xué)習(xí)和生活需要，解決演講實(shí)際問(wèn)題。

品牌目標(biāo)

成為具影響力和公信力、客戶滿意度和美譽(yù)度非常高的演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，用知識(shí)和智慧創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)社會(huì)。

你還在擔(dān)心以下問(wèn)題？

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如何根據(jù)他人的情緒來(lái)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整交流的話題及方向？
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口才對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？起什么作用？
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讓自己的口才變好，能讓自己的事業(yè)更順利一些嗎？

口才的常見(jiàn)誤區(qū)

很多人把伶牙俐齒當(dāng)成好口才，十分羨慕那些能說(shuō)會(huì)道的人，但事實(shí)上并不能簡(jiǎn)單地看待此事。說(shuō)話其實(shí)是需要腦子的，而不僅僅是用嘴表達(dá)。只有在大腦中充分積累了知識(shí)，才能做到“呼之欲出”。腦子反應(yīng)夠快并且能用嘴說(shuō)出來(lái)才是好口才，好口才不是要你學(xué)會(huì)伶牙俐齒，而是要你言之有物，因?yàn)檠灾疅o(wú)物的話就是廢話，說(shuō)得多了反而容易給人不好的印象。如果你大腦一片空白，那么你再伶牙俐齒也無(wú)濟(jì)于事。我國(guó)古代圣人孔子有這樣一句話：“言之無(wú)文行而不遠(yuǎn)?！币馑际侨狈ξ牟傻奈恼?，就不肯能流行的久遠(yuǎn)。這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單大道理。文采之于文章，之于說(shuō)話，就像女同學(xué)的花衣裳一樣。一個(gè)女孩子，如果穿上一件美麗的花衣衫，一定會(huì)更令人感到可愛(ài)，但這不等于衣服一定要妖艷、花里胡哨。

紹興張嘴就來(lái)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

張嘴就來(lái)

成立十余年來(lái)，“張嘴就來(lái)”一直在為確立演講在公眾生活特別是職業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)有地位大聲疾呼，一直在為提升社會(huì)公眾,特別是職場(chǎng)人士的演講能力即“演講力”而全力以赴。在“張嘴就來(lái)”持之以恒的宣傳倡導(dǎo)下，越來(lái)越多的人認(rèn)同了演講力是職場(chǎng)人士的重要能力，演講力水平直接影響著工作質(zhì)量，關(guān)系著職業(yè)前景的核心觀點(diǎn)，并積極參加“張嘴就來(lái)”的演講力訓(xùn)練?！皬堊炀蛠?lái)”一心一意做研究，一心一意搞培訓(xùn)，傾盡全力幫助公眾提升演講力，使他們?cè)谛枰臅r(shí)候能夠“張嘴就來(lái)”！

摘要

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，人們的口才能力越來(lái)越受到重視，特別是成人群體，很多人為了提高自己的口才能力，選擇去成人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。本文介紹一家位于浙江省紹興市的成人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并從收費(fèi)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、選擇方面對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助學(xué)員了解這家機(jī)構(gòu)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案。

費(fèi)用介紹

1. 基礎(chǔ)班：4000元/60課時(shí)

2. 進(jìn)階班：6000元/80課時(shí)

3. 高級(jí)班：8000元/100課時(shí)

備注：以上價(jià)格僅供參考，具體請(qǐng)咨詢客服人員。另外，該機(jī)構(gòu)會(huì)定期舉辦優(yōu)惠活動(dòng)，歡迎關(guān)注官方網(wǎng)站或微信公眾號(hào)獲取最新折扣信息。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 口才基礎(chǔ)知識(shí)：

了解口才的基本概念、講話的基本規(guī)則與技巧、演說(shuō)的基本結(jié)構(gòu)、演講的注意事項(xiàng)等。

2. 身體語(yǔ)言訓(xùn)練：

通過(guò)雙手交叉、對(duì)稱姿勢(shì)、放松訓(xùn)練等技巧，提高學(xué)員的身體語(yǔ)言表達(dá)能力。

3. 聲音發(fā)聲訓(xùn)練：

通過(guò)音階練習(xí)、語(yǔ)調(diào)調(diào)節(jié)、音量控制等技巧，訓(xùn)練學(xué)員的聲音發(fā)聲能力。

4. 演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：

通過(guò)各種演講比賽、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)演講等活動(dòng)，提高學(xué)員的演講實(shí)戰(zhàn)能力。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

1. 基礎(chǔ)班：60課時(shí)，每周2次，每次1.5小時(shí)，共4個(gè)月。

2. 進(jìn)階班：80課時(shí)，每周2次，每次2小時(shí)，共5個(gè)月。

3. 高級(jí)班：100課時(shí)，每周3次，每次2.5小時(shí)，共6個(gè)月。

備注：以上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)僅供參考，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，機(jī)構(gòu)也會(huì)靈活調(diào)整安排。

如何選擇

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求：

選擇合適的成人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要清楚自己的需求和目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案。

2. 了解機(jī)構(gòu)的師資力量：

口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量是學(xué)習(xí)效果的重要保證，選擇機(jī)構(gòu)時(shí)要了解師資力量以及專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)。

3. 參加試聽(tīng)課程：

選擇機(jī)構(gòu)前，建議先參加一到兩次試聽(tīng)課程，了解機(jī)構(gòu)的授課方式和教學(xué)質(zhì)量。

4. 考慮機(jī)構(gòu)的地理位置和時(shí)間安排：

口才培訓(xùn)需要一定的時(shí)間和空間，選擇機(jī)構(gòu)時(shí)也要考慮到方便性和時(shí)間安排。

結(jié)語(yǔ)

紹興成人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的口才培訓(xùn)課程，以幫助廣大學(xué)員提高自己的口才能力，這對(duì)于在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中都具有重要意義。如果您也希望提高自己的口才能力，不妨聯(lián)系我們的客服人員，預(yù)約試聽(tīng)，親自體驗(yàn)一下我們的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。