亮劍口才擁有專業(yè)師資團(tuán)隊,能夠解決孩子的講話煩惱
課程采用贊美式教學(xué),通過贊美孩子的優(yōu)點,來增強(qiáng)自信心;鼓勵孩子多表現(xiàn)自己,嘗試突破自我,張揚(yáng)個性,練就強(qiáng)大內(nèi)心。
課程設(shè)置游戲互動,擺脫傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式,讓課程學(xué)習(xí)更有樂趣、更加生動,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更全身心投入學(xué)習(xí)中。
教學(xué)課程注重實踐,豐富的實戰(zhàn)訓(xùn)練和真實的場景模擬,讓孩子能夠參與其中鍛煉自我,突破自我,張揚(yáng)個性,提升自信心。
新勵成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師團(tuán)隊,教學(xué)經(jīng)驗豐富,可以根據(jù)孩子自身情況制定專屬學(xué)習(xí)方案,幫助孩子提高綜合素質(zhì)。
未來的競爭對于我們的孩子來說,比我們現(xiàn)在更加激烈。他們不僅需要有豐富的內(nèi)在的知識,更需要外在的表現(xiàn)能力和水平。其中口才就是一個重要的方面,我們不希望我們的孩子性格內(nèi)向靦腆,甚至不敢在眾人面前說話。更不希望我們的孩子說話語無倫次,缺乏自信,萎靡不振。相反我們希望我們的孩子,充滿自信,語言抑揚(yáng)頓挫,出口成章,滔滔不絕,想象力豐富,保持一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,那樣我們的孩子就會有更大的發(fā)展空間。
通過專業(yè)導(dǎo)師講解、實踐案例演練以及現(xiàn)場師生互動,幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。
通過演講儲備五個一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練,讓孩子能夠在舞臺之上侃侃而談,滔滔不絕,語言表達(dá)收放自如。
通過演講主持訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練以及互動訓(xùn)練,讓孩子能夠面對眾人說話不緊張、大方得體,讓孩子思路清晰、語言表達(dá)自如流暢。
通過體驗、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn),對孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo),讓他們樹立正確的人生觀、價值觀,成為一個健康陽光的青少年。
一、良好的語言組織能力??诓挪缓闷渲械囊粋€特征,就是不懂得如何組織語言去表達(dá)自己??陬^語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要。能靜下心寫一篇文章,卻不能完整講述一段話,主要是缺少語言的邏輯性??诓庞?xùn)練,能夠讓孩子控制緊張情緒,快速集中精力思考。二、讓孩子多才多藝??诓诺膶W(xué)習(xí),不僅是語言表達(dá)本身,還包括表演、話劇、小品、相聲等相關(guān)藝術(shù)課程的綜合訓(xùn)練,使得學(xué)員們都多才多藝,具備藝術(shù)綜合素養(yǎng)??诓挪⒎翘焐模每诓攀蔷毘鰜淼?mdash;—練膽量、練技巧、練修養(yǎng)。
想要孩子說好,首先是要身邊的人聽好。父母可以引導(dǎo)孩子把他認(rèn)為有趣的事說給父母聽。這時父母應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的講述,并用一些神態(tài)讓孩子感覺到你聽得很認(rèn)真。
全家人要一起達(dá)成共識,引導(dǎo)孩子說話的興趣,鍛煉孩子在眾人面前說話的膽量??梢怨膭詈⒆映?,也可以讓孩子在親友面前講個小故事,以此來訓(xùn)練孩子的膽量。
孩子說話難免會有發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。家長在聽的過程中,應(yīng)隨時幫助孩子糾正發(fā)音,教孩子選用正確的詞。但是要注意等孩子把話先講完整,再接著去引導(dǎo)他。
練聲也就是練聲音。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子,是父母需做的工作。
口才是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),所以青少口才學(xué)習(xí)必然與孩子的性格以及自身的語言表達(dá)狀況密切相關(guān),而孩子的性格以及原始的語言表達(dá)狀況的差異決定了青少口才學(xué)習(xí)的差異性。性格外向的孩子在學(xué)習(xí)伊始就會有很突出的表現(xiàn),因為他們更容易適應(yīng)也更容易習(xí)慣口才課堂,但孩子的“突出表現(xiàn)”只是相對的,或者可以說是孩子的“本色表現(xiàn)”,真正的進(jìn)步不大,所以有的孩子可能在家里,在口才課堂表現(xiàn)很好,但只要是遇到陌生環(huán)境,又很難突破自己,這是因為短時間內(nèi)他們還沒有真正的建立起“敢說”的膽量和“樂說”的品質(zhì),還沒有從內(nèi)心里得到真正的改變,還需要進(jìn)一步的鍛煉??诓排嘤?xùn)要根據(jù)孩子的自身特點因材施教,家長也要認(rèn)識到孩子口才學(xué)習(xí)的差異性,也只有真正理解了“差異性”,才會更明白口才學(xué)習(xí)的“持久性”,幫助孩子取得勝利!
課程背景
洛陽少兒口才培訓(xùn)班
洛陽少兒口才培訓(xùn)班是一家專注于提升少兒口才能力的教育機(jī)構(gòu)。其宗旨是培養(yǎng)學(xué)生自信、流利、準(zhǔn)確、有感染力的口才表達(dá)能力,提升他們的自我認(rèn)知、情緒管理、社交能力和創(chuàng)造力。
課程特色
1.全面提升口才素養(yǎng):綜合運(yùn)用語音、形象、情感、邏輯、思維等多種手段,讓孩子全方位、多元化地提升口語表達(dá)能力。
2.多樣化教學(xué)模式:采用分組競技、角色扮演、表演訓(xùn)練、話題分享、演講比賽等多種形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和實踐性。
3.靈活適應(yīng)個性化需求:根據(jù)孩子的性格特點、興趣愛好、學(xué)科成績等綜合因素,量身定制學(xué)習(xí)方案和課程內(nèi)容。
課程目標(biāo)
1.全面提升口才表達(dá)能力:確立良好的語音語調(diào)、提高較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力、邏輯思維、理性思考和情感傳遞能力。
2.提升社交交際能力:提高孩子的社交技巧、學(xué)會與人溝通交流、建立人際關(guān)系、提高社交交際能力。
3.培養(yǎng)自信與成功:推動孩子通過口才表達(dá)實現(xiàn)自身目標(biāo),增強(qiáng)自信心和應(yīng)對壓力的能力。
學(xué)習(xí)對象
1.小學(xué)生和初中生:年齡在7-14歲之間,對口才表達(dá)感興趣,渴望改進(jìn)自己的口才技巧。
2.孩子的家長:希望家庭教育和課外培訓(xùn)結(jié)合,提高孩子的口才表達(dá)能力,為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容
1.語音基礎(chǔ)訓(xùn)練:發(fā)聲訓(xùn)練,韻律配合,口腔訓(xùn)練,調(diào)整口音,改善發(fā)音。
2.形象表達(dá)訓(xùn)練:肢體語言訓(xùn)練,面部神情調(diào)控,目光交流訓(xùn)練。
3.情感表達(dá)訓(xùn)練:情感表達(dá)與控制,知情尺度與應(yīng)對策略,自我意識訓(xùn)練。
4.動手實踐訓(xùn)練:主題講演、辯論比賽,舞臺表達(dá)演練,錄制挑戰(zhàn)短片等各類表演訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)時長
2-3個月為一個學(xué)期,每周一至兩次課程,每節(jié)課程為2.5小時。
收費(fèi)范圍
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和授課老師的要求,價格在 800-2000 元不等。
學(xué)習(xí)收獲
1.全方位提升口才表達(dá)能力:孩子能夠在日常生活、家庭互動和學(xué)習(xí)環(huán)境中更加流暢、準(zhǔn)確和有說服力地表達(dá)觀點和情感。
2.建立自信心和人際關(guān)系:通過各種口才訓(xùn)練,孩子能夠更好地表達(dá)自我和自己的觀點,建立自信,提高與人交往的能力。
3.提升綜合素質(zhì):通過課程的進(jìn)行,在提升口才表達(dá)能力的同時,還能增強(qiáng)孩子的知識儲備、邏輯思維、文化修養(yǎng)和創(chuàng)造力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗課,感受我們的教學(xué)魅力和風(fēng)采。我們相信,通過我們的培養(yǎng),你的孩子將變得更加充滿自信和表達(dá)能力,成為未來的領(lǐng)袖和帶頭人。
培訓(xùn)項目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、說服力銷售培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、生命的綻放
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