國(guó)學(xué),是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說(shuō)為根基,它涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩(shī)賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。
現(xiàn)在還需要學(xué)國(guó)學(xué)嗎?
國(guó)學(xué)的主要內(nèi)容是什么??
什么是真正的國(guó)學(xué)文化?
國(guó)學(xué)包括哪些方面?
中國(guó)的國(guó)學(xué)精髓是什么?
國(guó)學(xué)的基本含義是什么?
現(xiàn)在的孩子大多生活無(wú)憂(yōu),在家庭中是小太陽(yáng),兩代人四顆星圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),衣、食、住、行都以孩子的需求為中心,極易養(yǎng)成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習(xí)慣,生活中類(lèi)事例比比皆是。對(duì)孩子進(jìn)行國(guó)學(xué)教育,可以讓孩子在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中得到熏陶。如孩子讀了《弟子規(guī)》中“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”后,便會(huì)產(chǎn)生感恩父母的初始心態(tài),為以后孝敬父母打基礎(chǔ);而當(dāng)讀了“惟德學(xué),惟才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚”,就會(huì)引導(dǎo)孩子關(guān)注修德育才,少些與別人攀比吃穿的想法。
課程主題 | 課程內(nèi)容 |
啟蒙篇 | 《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩(shī)》 |
詩(shī)詞篇 | 《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《唐詩(shī)宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對(duì)韻》 |
四書(shū)篇 | 《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》 |
善惡篇 | 《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》 |
道學(xué)篇 | 《老子》、《莊子》、《古文觀(guān)止》、《孫子兵法》 |
百家篇 | 《易經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》 |
中國(guó)文化,是民族之根本,國(guó)家之魂魄。正如章太炎所說(shuō):“中華之名詞,不僅非一地域之國(guó)名,亦非一血統(tǒng)之種名,乃為一文化之族名?!北M管在世界交匯與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮里,它也曾經(jīng)歷過(guò)被喧賓奪主的慘淡。但如今,隨著國(guó)家的不斷強(qiáng)大與發(fā)展進(jìn)步,文化復(fù)興與文化自信正成為新的時(shí)代最緊迫的文化需求。由此,一場(chǎng)從上至下的“文化復(fù)興”席卷全國(guó)。從2014年起, 國(guó)家傳承與復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)文化的決心從未間斷,先后十余次發(fā)布相關(guān)文件與意見(jiàn),將中國(guó)文化的傳承落到實(shí)處,做出成效。近年來(lái),隨著各類(lèi)傳統(tǒng)文化類(lèi)綜藝節(jié)目的層遞推出,不僅讓全國(guó)民眾對(duì)中國(guó)文化有了新的認(rèn)知,激發(fā)起更深厚的民族情感與文化自信,也讓大眾對(duì)中國(guó)文化有了更深厚的熱愛(ài)、更積極的學(xué)習(xí)熱情。
婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)
讓文化傳承不斷延續(xù)
課程背景
中國(guó)傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神瑰寶,具有深厚的歷史淵源和民族獨(dú)特性。婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生,旨在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)文化傳承與發(fā)展。
課程特色
① 知識(shí)點(diǎn)精選:婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋諸多經(jīng)典著作,如《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》等,涵蓋范圍廣,頗具代表性。
② 視聽(tīng)相結(jié)合:課程采用多媒體教學(xué)手段,不僅能聽(tīng)到老師的講解,還可以看到相關(guān)的圖片、視頻等資料,形式多樣,更易于學(xué)生接受。
③ 互動(dòng)式教學(xué):婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)采用小班授課模式,學(xué)生可以與老師和同學(xué)進(jìn)行交流、討論,充分發(fā)揮學(xué)生的參與性和思考性。
課程目標(biāo)
① 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài),增強(qiáng)文化自信。
② 提高學(xué)生的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和人文素養(yǎng)。
③ 幫助學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系,探索中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的價(jià)值。
學(xué)習(xí)對(duì)象
① 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣的人士。
② 高中生、大學(xué)生及從業(yè)人員等有一定文化底蘊(yùn)的人士。
③ 希望提升自身人文素養(yǎng)并掌握好的古文閱讀能力的人士。
課程內(nèi)容
① 中國(guó)傳統(tǒng)文化的淵源和發(fā)展;
② 《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作的解讀;
③ 古文的閱讀與欣賞;
④ 中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)周期因不同課程設(shè)置略有差異,一般授課時(shí)間為2-3個(gè)月。學(xué)員需根據(jù)不同課程設(shè)置,預(yù)留相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
收費(fèi)范圍
婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因不同課程而不同,您可以通過(guò)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服或電話(huà)咨詢(xún),了解詳細(xì)的收費(fèi)情況。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),您將:
① 加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知;
② 提高自身的人文素養(yǎng)和古文閱讀能力;
③ 增強(qiáng)自身的思辨和語(yǔ)言表達(dá)能力;
④ 掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的價(jià)值和作用。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)歡迎您來(lái)校預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,讓您更全面了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特色,共同探討中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。同時(shí),您也可以通過(guò)在線(xiàn)客服與我們聯(lián)系。婁底國(guó)學(xué)培訓(xùn)愿為您的學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航。
培訓(xùn)項(xiàng)目:英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、考研培訓(xùn)
¥詢(xún)價(jià)1418人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)961人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2376人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2607人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2774人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)1392人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)1229人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)1276人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2140人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2338人關(guān)注