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國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《孟子》《論語(yǔ)》《老子》《孫子兵法》《古文觀止》《唐詩(shī)宋詞》等等，這些著作高度濃縮了中華五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，讓孩子從這些經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，用經(jīng)典智慧的鑰匙開啟現(xiàn)代各學(xué)科知識(shí)的寶庫(kù)。
啟蒙篇
《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩(shī)》
詩(shī)詞篇
《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《唐詩(shī)宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》--
四書篇
《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》
善惡篇
《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》
道學(xué)篇
《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》
百家篇
《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》
法本指法規(guī)和制度。這里專指國(guó)學(xué)中對(duì)人具有規(guī)范約束意義的內(nèi)容。針對(duì)兒童而言啟蒙讀物有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等。較能體現(xiàn)規(guī)則和法度的當(dāng)是《弟子規(guī)》，其中列述了弟子在家、外出、待人接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育的踐行。當(dāng)然更為直接、嚴(yán)明的“法規(guī)”還屬家訓(xùn)。運(yùn)用家訓(xùn)教誡家人、子弟在我國(guó)已有三千多年的歷史。古代家庭教育中家訓(xùn)占有十分重要的地位，是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中非常具有特色的部分。比較經(jīng)典的有《顏氏家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》等。南北朝的《顏氏家訓(xùn)》被歷代學(xué)者視為垂訓(xùn)子孫及家庭教育的典范?？v觀歷史，顏氏子孫到了宋元時(shí)期在操守與才學(xué)方面也都有驚世表現(xiàn)，足證其家訓(xùn)之效用彰著。
國(guó)學(xué)概要 icon
少兒國(guó)學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)。國(guó)學(xué)寶典繁碩，其中璀璨的莫過(guò)于《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語(yǔ)典故、倫理道德等中國(guó)文化精髓。經(jīng)典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。
課程概要 icon
國(guó)學(xué)書院國(guó)學(xué)教研組秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開發(fā)出3-12歲少兒國(guó)學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識(shí)，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說(shuō)、故事、書畫藝術(shù)品等結(jié)合。
浸泡式學(xué)習(xí) icon
國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性等貫穿于課堂。
多向發(fā)展 icon
經(jīng)典誦讀、情景互動(dòng)來(lái)提升道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力等多方面發(fā)展。
培養(yǎng)能力 icon
故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫作力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)仁德 icon
手語(yǔ)舞蹈、在“言傳身教”的氛圍中學(xué)習(xí)“仁德”教育。樹立正確的認(rèn)知，與父母和諧、健康相處。
國(guó)學(xué)是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)延續(xù)和發(fā)展。我們都知道，不論一個(gè)國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展，都離不開過(guò)去的影響。就一個(gè)國(guó)家發(fā)展而言，傳統(tǒng)文化是我國(guó)發(fā)展的文化基石，是我國(guó)具有的國(guó)際優(yōu)勢(shì)。我國(guó)是世界上僅有一個(gè)五千年文化存留下來(lái)的國(guó)家，具有深厚的文化底蘊(yùn)。這為我國(guó)的發(fā)展提供了文化自信，更是前進(jìn)的動(dòng)力和源泉，讓我們可以有底氣站立在東方。我們常常說(shuō)以史為鑒，歷史文化就是我們和國(guó)家發(fā)展的一個(gè)參照版，一個(gè)可以參考的“可以樣本”。我們可以在發(fā)展的過(guò)程中將遇到的問(wèn)題與歷史中的問(wèn)題相比對(duì)，從而在歷史文化中找到更好的解決辦法，讓我們國(guó)家在發(fā)展中避免少繞彎路、少犯錯(cuò)誤。
廣州兒童國(guó)學(xué)啟蒙班
讓孩子學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化
課程背景
傳統(tǒng)文化是中華民族的根，是保持民族傳統(tǒng)和文化特色的重要基礎(chǔ)。隨著社會(huì)進(jìn)步和文化多元化，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展變得尤為重要。而國(guó)學(xué)啟蒙班則是讓孩子在啟蒙階段就能接觸到傳統(tǒng)文化的重要方式。
課程特色
1. 采用系統(tǒng)的教學(xué)模式，讓孩子全面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，包括詩(shī)詞、歌賦、經(jīng)典、禮儀等；
2. 培養(yǎng)孩子優(yōu)美的書法、繪畫和演講等藝術(shù)表現(xiàn)能力；
3. 引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中關(guān)于道德、智慧、美德方面的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格；
4. 采用互動(dòng)式教學(xué)，在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中激發(fā)孩子興趣。
課程目標(biāo)
1. 讓孩子從小就接觸傳統(tǒng)文化，受益一生；
2. 培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和特長(zhǎng)；
3. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)成功打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
廣州地區(qū)的4-12歲的兒童。
課程內(nèi)容
1. 國(guó)學(xué)啟蒙基礎(chǔ)課程：包括詩(shī)詞、歌賦、經(jīng)典、禮儀等；
2. 書法、繪畫、演講等藝術(shù)課程；
3. 道德修養(yǎng)與品質(zhì)塑造等素質(zhì)課程；
4. 豐富多彩的趣味活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
每周2次，每次2小時(shí)。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同的班級(jí)和課程費(fèi)用不同，詳情請(qǐng)到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
1. 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解；
2. 增強(qiáng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)能力，提高綜合素質(zhì)，并幫助孩子在將來(lái)更好地展示自己；
3. 培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，提高其品德水準(zhǔn)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望用較好的教育方式和方法，讓孩子們?cè)趪?guó)學(xué)啟蒙班中茁壯成長(zhǎng)，學(xué)有所成、做有所為。
培訓(xùn)項(xiàng)目：英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、考研培訓(xùn)
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