勤學(xué)教育網(wǎng)
感染傳統(tǒng)文化
從小學(xué)國(guó)學(xué)，耳濡目染中國(guó)傳統(tǒng)文化，吸收祖宗文化血脈的精隨，感悟祖國(guó)文化的博大精深，培養(yǎng)樹立愛家愛國(guó)愛人民的情懷，具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
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如今外來(lái)文化和網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)孩子們的影響越來(lái)越大，致使很多青少年心理不健康，不孝順父母，自私等不良心態(tài)，在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營(yíng)養(yǎng)不良”。故此讓孩子們從小接受國(guó)學(xué)文化的熏陶，象《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典將在他們心里埋下種子，伴隨著他們的成長(zhǎng)，對(duì)他們的一生都將產(chǎn)生積極、正能量的影響。讓他們?cè)谥腥A傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，健全人格。
啟蒙篇
《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩(shī)》
詩(shī)詞篇
《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《唐詩(shī)宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》--
四書篇
《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》
善惡篇
《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》
道學(xué)篇
《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》
百家篇
《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》
儒家、道家提出的“天人合一”“性道合一”是中華文化的中心思想與主要特質(zhì)，只有充分發(fā)揮人的本性，才可以幫助天地化育萬(wàn)物，達(dá)到中庸之道。這也是中國(guó)人的崇高信仰所在。人們只要堅(jiān)持“立德、立功、立言”“正心誠(chéng)意”“格物致知”就能實(shí)現(xiàn)家齊、國(guó)治、天下平的道德理想。這其中凝煉出的人與自然、人與社會(huì)及人與自我和諧發(fā)展的人生智慧，對(duì)后世的啟發(fā)很大?？梢詭椭⒆訕淞⑷N精神：崇德修身的人文精神，寬厚博大的和諧包容精神和志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息的奮斗精神。正如《周易》中言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?
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從小學(xué)國(guó)學(xué)，耳濡目染中國(guó)傳統(tǒng)文化，吸收祖宗文化血脈的精隨，感悟祖國(guó)文化的博大精深，培養(yǎng)樹立愛家愛國(guó)愛人民的情懷，具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
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從小學(xué)國(guó)學(xué)，汲取和培養(yǎng)修身齊家之方法，樹立治國(guó)平天下之偉大志向，對(duì)健全兒童的文化心理和精神人格，強(qiáng)壯兒童愛國(guó)精神之脊梁，對(duì)兒童身心的發(fā)展十分有利。
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國(guó)學(xué)興則國(guó)家興，國(guó)學(xué)傳承強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。從小灌輸國(guó)學(xué)著作，背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)文脈，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精髓，是中華民族不斷發(fā)展、壯大，立于世界民族之林的根基。
浸泡式學(xué)習(xí) icon
國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性等貫穿于課堂。
多向發(fā)展 icon
經(jīng)典誦讀、情景互動(dòng)來(lái)提升道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力等多方面發(fā)展。
培養(yǎng)能力 icon
故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫作力、演說力、領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)仁德 icon
手語(yǔ)舞蹈、在“言傳身教”的氛圍中學(xué)習(xí)“仁德”教育。樹立正確的認(rèn)知，與父母和諧、健康相處。
“國(guó)學(xué)”中的政治思想、治國(guó)理念，也影響當(dāng)今社會(huì)治理社會(huì)國(guó)家的政治觀念。傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)中諸子百家對(duì)各國(guó)的政治發(fā)展，都提出了不同的見解和發(fā)展理念，這些理念與我國(guó)現(xiàn)在治理國(guó)家和社會(huì)中的某些觀念是相一致的。比如說：儒家要求“仁愛治國(guó)，以民為本”，這是我國(guó)當(dāng)今治理國(guó)家的要點(diǎn)之一，是與時(shí)代相符合的。我國(guó)是中華人民共和國(guó)，是人民的國(guó)家，該理念的提出和如何實(shí)踐，為我國(guó)現(xiàn)代的發(fā)展提供了方向。法家要求依法治國(guó)，也是我國(guó)當(dāng)今進(jìn)行政治發(fā)展的理念之一，我國(guó)提倡依法治國(guó)，建立法治國(guó)家。這就與傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中的某些思想相互有所聯(lián)系，能夠以更好的辦法把各種思想融匯，取其精華，從而更好地治理國(guó)家，建立一個(gè)和諧的社會(huì)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
INTRODUCTION TO THE ORGANIZATION
國(guó)學(xué)于2002年開始創(chuàng)業(yè)，旨在將中華國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即國(guó)文、國(guó)藝、家庭藝術(shù)人文通識(shí)，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟。
國(guó)文模塊
CHINESE LANGUAGE MODULE
國(guó)文分為“蒙學(xué)“、“小學(xué)“和“經(jīng)學(xué)”三個(gè)階段，蒙學(xué)階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí)，童蒙養(yǎng)正；小學(xué)階段讓學(xué)員明聲音、辨字義，掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)；經(jīng)學(xué)階段包括儒家經(jīng)典、中華歷史、詩(shī)文鑒賞與寫作等課程，以詩(shī)教為途徑，讓學(xué)生通經(jīng)明史，學(xué)習(xí)中國(guó)文化之精髓，成人成才。
國(guó)藝與人文
NATIONAL ART AND HUMANITIES
國(guó)藝模塊包括書法、國(guó)畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程。家庭藝朮人文通識(shí)模塊，通過親子人文通識(shí)教學(xué)，綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文、在線音視頻、隨機(jī)測(cè)試等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事，夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
課程背景
廣州國(guó)學(xué)班作為一門新興的教育課程，倡導(dǎo)傳承中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和人文精神，是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一股強(qiáng)勁新力量。
課程特色
① 國(guó)學(xué)詩(shī)詞深度解讀，讓學(xué)生全面掌握漢字文化精髓；
② 傳統(tǒng)文化的時(shí)空穿梭，讓學(xué)生感受歷史文化的淵源；
③ 國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀與理解，讓學(xué)生獲得思辨和發(fā)現(xiàn)的樂趣；
④ 讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合，通過實(shí)踐、交流與創(chuàng)新，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)與寫作能力。
課程目標(biāo)
① 具有豐富的中華文化素養(yǎng)，熟知中國(guó)傳統(tǒng)文化精華；
② 應(yīng)具備自信心和創(chuàng)新思維，認(rèn)同和踐行中華民族傳統(tǒng)文化；
③ 通過廣泛地閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)、意識(shí)形態(tài)研究、思辨和創(chuàng)新，加深自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解；
④ 培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德觀，拓展視野，豐富知識(shí)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
廣州國(guó)學(xué)班適合具有初中以上學(xué)歷的學(xué)生、家長(zhǎng)以及其他對(duì)國(guó)學(xué)文化感興趣的人群。
課程內(nèi)容
① 詩(shī)詞文學(xué)：唐詩(shī)三百首、宋元詞、近現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典等；
② 經(jīng)史子集：《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《禮記》、《尚書》、《史記》等；
③ 書法繪畫：楷書、行書、草書、篆刻等；
④ 國(guó)學(xué)禮儀：古代禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日禮儀等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)
廣州國(guó)學(xué)班的學(xué)習(xí)時(shí)間因課程而異，大多為每周1-2次，單次授課約為2-3小時(shí)。綜合收費(fèi)范圍為5000元-20000元不等，具體收費(fèi)以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
廣州國(guó)學(xué)班的學(xué)生可以領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的千姿百態(tài)，深入了解歷史名人背后的故事，感受文化之美。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以更好地認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)文化自信，還可以為未來(lái)拓展更廣闊的發(fā)展空間。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。同學(xué)們可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。讓我們一起走進(jìn)廣州國(guó)學(xué)班，感受傳統(tǒng)文化之美。
培訓(xùn)項(xiàng)目：英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、考研培訓(xùn)
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