sand table training
EEG biofeedback
游戲互動(dòng)
訓(xùn)練桌面
咨詢(xún)室
課室環(huán)境
家長(zhǎng)等候區(qū)
老師監(jiān)督
廣州小學(xué)生注意力培訓(xùn)班
——提高學(xué)習(xí)效率的必備之選
課程背景
隨著社會(huì)發(fā)展,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,家長(zhǎng)們也非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而,很多小學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在注意力不集中、分心等問(wèn)題,這些問(wèn)題極大地影響了他們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī),故需要針對(duì)此問(wèn)題培養(yǎng)孩子的注意力。
課程特色
1. 采用創(chuàng)新的自我認(rèn)知提升教學(xué)法,幫助孩子建立起良好的自我認(rèn)知能力和控制能力。
2. 專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的篩選和培訓(xùn),將采用科學(xué)、有針對(duì)性的教學(xué)方法。
3. 針對(duì)不同學(xué)生制定個(gè)性化專(zhuān)屬的教學(xué)方案,讓每一位學(xué)生都能夠收獲最大化。
課程目標(biāo)
1. 幫助孩子培養(yǎng)出色的注意力、“集中精力”等學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
2. 增強(qiáng)孩子的自信心,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
3. 培養(yǎng)孩子的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力與自學(xué)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)對(duì)象
小學(xué)生,尤其適合三年級(jí)以上學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. 有效提升自我認(rèn)知水平和控制能力。
2. 采用趣味性、挑戰(zhàn)性的游戲和課堂實(shí)踐活動(dòng),提高主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。
3. 學(xué)習(xí)各種技巧,如:借助工具改善注意力、訓(xùn)練學(xué)習(xí)規(guī)律、恰當(dāng)合理的休息方式等。
4. 培養(yǎng)孩子能夠主動(dòng)探索的習(xí)慣,并注重孩子思維的跨越。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
可根據(jù)不同個(gè)體的實(shí)際情況自由選擇,建議至少一個(gè)學(xué)期。
收費(fèi)范圍
由于不同班級(jí)和課程的差別,收費(fèi)可能會(huì)有所差異。請(qǐng)具體咨詢(xún)老師或在線(xiàn)客服了解。
學(xué)習(xí)收獲
1. 大量實(shí)踐與游戲訓(xùn)練使孩子能主動(dòng)思考、具備判斷力,提高學(xué)習(xí)效率。
2. 孩子能夠自覺(jué)控制心情和學(xué)習(xí)狀態(tài),并注重自己的身心健康問(wèn)題。
3. 培養(yǎng)孩子的合作精神、責(zé)任感、自信心,為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課!注意力培訓(xùn)班必將成為養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的利器,使孩子更自信、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、專(zhuān)注力培訓(xùn)、腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
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