廣州競思兒童行為糾正課程

一對一詳詢

課程優(yōu)勢：競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、注重訓(xùn)練的科學(xué)性，引進的腦電生物反饋技術(shù)、注重訓(xùn)練的專業(yè)性

上課方式：面授

上課時段：周末班,靈活安排

￥詢價

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課程詳情教學(xué)點教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論相關(guān)推薦

競思行為糾正，其目的是為了配合訓(xùn)練以及心理溝通，達到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù)、不遵守學(xué)校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等。

您的孩子可能遇到的問題？

無法靜心學(xué)習(xí) icon
沒耐心完成任務(wù) icon
不易遵守校規(guī) icon
上課常插嘴說話 icon

本次課程知識點涵蓋哪方面？

課程內(nèi)容

細節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練。

教學(xué)目標

競思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進行鞏固訓(xùn)練，達到期望水平。

6大優(yōu)勢讓學(xué)習(xí)攻無不克

專業(yè)階段評估

每個階段訓(xùn)練實時進行評估，并設(shè)計訓(xùn)練效果跟進表。

家長可實時監(jiān)督

家長-訓(xùn)練0距離微信互動，實時了解孩子訓(xùn)練情況并監(jiān)督。

個性化定制方案

美國中心結(jié)合學(xué)員綜合情況，為學(xué)員個性化定制訓(xùn)練方案。

科學(xué)訓(xùn)練保障

競思教育引進腦電訓(xùn)練是20世紀以來綠色科學(xué)的訓(xùn)練方法。

中心式訓(xùn)練

中心式訓(xùn)練遍布中國70家分中心，源自歐美的專業(yè)訓(xùn)練。

有效訓(xùn)練

全程動態(tài)調(diào)整，訓(xùn)練結(jié)果廣受學(xué)員好評，還在持續(xù)增加。

師資團隊，行業(yè)精英

約翰·安德森

競思培訓(xùn)師

哈佛大學(xué)碩士，北美腦電生物反饋協(xié)會教學(xué)部負責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年，是心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專業(yè)，客戶主要是兒童和成人多動癥患者。

丁凱

競思培訓(xùn)師

弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院住院醫(yī)師，獲美國愛荷華大學(xué) 生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位，萊因哈特生物醫(yī)學(xué)成像實驗室研究員，負責(zé)軟件研發(fā)調(diào)試及升級，針對多動癥課程研究設(shè)計。

廣州競思教育學(xué)校介紹

關(guān)于我們

廣州競思教育培訓(xùn)學(xué)校

美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做多方位的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性，引進的腦電生物反饋技術(shù)、保證訓(xùn)練的專業(yè)性，通過提高注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上提高學(xué)員的注意力。