廣州兒童情緒管理培訓(xùn)課程

一對(duì)一詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：各種課程相互培訓(xùn)，效果好

上課方式：面授

上課時(shí)段：周末班,靈活安排

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

情緒管理是對(duì)個(gè)體和群體的情緒感知、控制、調(diào)節(jié)的過程，其核心是將人本原理作為較重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)；是從尊重人、依靠人、發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對(duì)情緒的自覺意識(shí)，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)、自我完善。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。

01 課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

急脾氣的孩子
遇到困難，就會(huì)大哭；遇事著急，急得孩子全身冒火，特別生氣的時(shí)候，想罵人，想打人，還會(huì)把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔了
愛哭鬧的孩子
孩子很敏感，如果說Ta不好，孩子會(huì)心里難受，眼淚嘩啦啦往下掉，拼命的哭泣，越讓孩子不要哭，孩子越使勁哭泣
愛抱怨的孩子
孩子每天總是被瑣事搞得很不高興，例如，食物難吃，活動(dòng)無聊，還有時(shí)就是莫民奇妙的很心煩，愛抱怨

02 本次課程知識(shí)點(diǎn)涵蓋哪方面？

兒童情緒管理

情緒感知、情緒控制、情緒調(diào)節(jié)、覺察情緒、營(yíng)造寬松和諧的家庭情感氛圍、積極地教育環(huán)節(jié)

青少年情緒管理

逆反心理、自卑心理及其管理方法、憂郁情緒以及疏導(dǎo)方法、青春期的暴力傾向及解決方法

認(rèn)識(shí)各種情緒

學(xué)會(huì)識(shí)別自己和他人的情緒；自我調(diào)節(jié)和控制力情緒，選擇更多積極情緒和控制負(fù)面情緒

03 廣州競(jìng)思教育學(xué)校介紹

01 競(jìng)思教育學(xué)校簡(jiǎn)介

競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。
02 教學(xué)隊(duì)伍強(qiáng)大，經(jīng)驗(yàn)豐富

競(jìng)思專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)際知名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位。
03 各種課程相互培訓(xùn)，效果好

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力，腦電訓(xùn)練保證了訓(xùn)練效果。