記憶力差對(duì)孩子的影響
引起孩子自信心下降:挫傷孩子的自信心,兒童期孩子的自我意識(shí)形成,是從自然人向社會(huì)人發(fā)展的重要時(shí)期。別人的評(píng)價(jià)將會(huì)對(duì)孩子行為心理產(chǎn)生重大的影響,形成對(duì)自我的評(píng)價(jià)。這種自我評(píng)價(jià)大多來自外界,如老師、同伴和家長。這一時(shí)期來自外界的積極或消極的評(píng)價(jià),會(huì)對(duì)兒童自我意識(shí)和個(gè)性形成產(chǎn)生重要影響。記憶力差的孩子由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳,會(huì)產(chǎn)生消極自卑的情緒,難以建立其自信的品質(zhì)。
碩士以上教師為20名,留美、寶島相關(guān)背景教師為14名,均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照,多元化的心理流派背景。
博沃思師資錄用標(biāo)準(zhǔn)通過5層篩選及崗前嚴(yán)格的培訓(xùn)考試,考試合格方可通過安排上崗教學(xué)。
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)在教育研究和實(shí)踐中積累了大量成功案例和寶貴經(jīng)驗(yàn),為每位孩子提供多方位的教學(xué)服務(wù)。
孩子記憶力差怎么辦
充分利用生動(dòng)具體的形象來吸引兒童的注意力,讓他的無意記憶發(fā)揮作用,并且在日常生活中,給兒童提出明確的記憶要求,促使兒童從無意記憶過渡到有意記憶。兒童記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到復(fù)雜,從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時(shí)候,可以讓兒童先記住題目,然后記住故事的人物,再讓他記住其中一個(gè)一個(gè)的小內(nèi)容,等到這些內(nèi)容都記住了以后,再讓他把整個(gè)故事連貫起來記住。
課程背景
北京記憶力訓(xùn)練(面授班)
記憶力是人們學(xué)習(xí)和生活中至關(guān)重要的能力之一。在如今信息大爆炸的社會(huì)中,人們需要更好的記憶力來應(yīng)對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。北京記憶力訓(xùn)練(面授班)應(yīng)運(yùn)而生,致力于幫助學(xué)生提升記憶力,并通過專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)和事業(yè)上取得更好的成就。
課程特色
1. 系統(tǒng)化的訓(xùn)練:課程以系統(tǒng)化的訓(xùn)練為基礎(chǔ),通過科學(xué)的方法和技巧,幫助學(xué)生建立良好的記憶策略和技能。
2. 實(shí)踐操作:課程注重實(shí)踐操作,讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行各種記憶訓(xùn)練,鞏固所學(xué)的記憶技巧。
3. 個(gè)性化指導(dǎo):課程提供個(gè)性化的指導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,量身定制記憶訓(xùn)練計(jì)劃。
4. 實(shí)用技巧分享:課程不僅教授記憶技巧,還分享實(shí)用的記憶方法和經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的記憶技巧。
5. 互動(dòng)交流:課程注重學(xué)生之間的互動(dòng)交流,通過小組活動(dòng)和討論,促進(jìn)學(xué)生的合作能力和學(xué)習(xí)效果。
課程目標(biāo)
1. 提升記憶力:通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助學(xué)生提升記憶力,提高學(xué)習(xí)效果和工作效率。
2. 培養(yǎng)記憶技能:讓學(xué)生掌握一套科學(xué)有效的記憶技巧,從而更快地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:通過有趣的訓(xùn)練方式和實(shí)用的技巧分享,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 學(xué)生群體:中小學(xué)生、大學(xué)生、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員等。
2. 工作人群:需要應(yīng)對(duì)大量信息和數(shù)據(jù)的工作人員,如教師、銷售人員、研究人員等。
課程內(nèi)容
1. 記憶訓(xùn)練基礎(chǔ):介紹記憶的基本原理和記憶的分類,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記憶力的認(rèn)識(shí)。
2. 記憶技巧訓(xùn)練:教授各類記憶技巧,如聯(lián)想記憶、圖像記憶、音樂記憶等,提高學(xué)生的記憶能力。
3. 記憶應(yīng)用訓(xùn)練:通過實(shí)際案例和練習(xí),幫助學(xué)生將記憶技巧應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中。
4. 記憶策略訓(xùn)練:教授有效的記憶策略,如分段記憶、串聯(lián)記憶等,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5. 記憶訓(xùn)練實(shí)踐:通過各種實(shí)踐訓(xùn)練,鞏固學(xué)生所學(xué)的記憶技巧和策略。
師資力量
我們的師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)教育背景的教師和講師組成。他們都具備良好的教學(xué)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的記憶力訓(xùn)練。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量的提高,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容,確保學(xué)生能夠獲得有效的記憶訓(xùn)練和個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。
服務(wù)水平
我們提供全面的服務(wù),包括咨詢、報(bào)名、課程安排等方面,確保學(xué)生能夠得到及時(shí)、專業(yè)的服務(wù)支持。
學(xué)習(xí)時(shí)長
本課程學(xué)習(xí)時(shí)長為24課時(shí),每節(jié)課時(shí)持續(xù)60分鐘。
收費(fèi)范圍
本課程收費(fèi)范圍為3000-8000元,具體價(jià)格根據(jù)課程安排和學(xué)生需求而定。
學(xué)習(xí)收獲
通過北京記憶力訓(xùn)練(面授班)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以提升記憶力,掌握科學(xué)有效的記憶技巧和策略,提高學(xué)習(xí)和工作效率,取得更好的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。北京記憶力訓(xùn)練(面授班)將竭誠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的記憶力訓(xùn)練服務(wù),幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得更好的成就。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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