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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

北京東方仁智思維導(dǎo)圖課程

名稱	課程安排
發(fā)散思維聯(lián)想	方法：以一個(gè)詞語(yǔ)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)員盡可能發(fā)揮想象，聯(lián)想相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，至少三組舉例：詞語(yǔ)“蘋果”，規(guī)定同學(xué)在一分鐘時(shí)間內(nèi)，寫出10個(gè)與“蘋果”有關(guān)的詞語(yǔ)，是否有關(guān)由同學(xué)自主選擇，詞語(yǔ)聯(lián)想自由，沒(méi)有特殊規(guī)定“鎖鏈法”詞語(yǔ)記憶練習(xí)
“地點(diǎn)法”學(xué)習(xí)	方法：學(xué)員數(shù)量在5個(gè)以內(nèi)時(shí)，可通過(guò)實(shí)地地點(diǎn)初步講解，再配合圖文地點(diǎn)講解若學(xué)員數(shù)量在5-10個(gè)以上時(shí)，則直接運(yùn)用圖片地點(diǎn)講解地點(diǎn)回顧法方法：帶領(lǐng)學(xué)員回顧圓周率學(xué)習(xí)時(shí)的記法，并講解此種記法即為“地點(diǎn)法”的應(yīng)用.
地點(diǎn)設(shè)置	由學(xué)員結(jié)合地點(diǎn)設(shè)置規(guī)則自主設(shè)置新地點(diǎn)兩組方法：教師以“擊掌”或其他方式，有節(jié)奏的幫學(xué)員回憶地點(diǎn)，此處可反復(fù)多輪回幾次目的：幫助學(xué)員建立地點(diǎn)概念，并且鞏固對(duì)地點(diǎn)的印象，以便后續(xù)記憶法教學(xué)的開(kāi)展.
實(shí)操訓(xùn)練	方法：選取一組已經(jīng)寫好并復(fù)習(xí)好的地點(diǎn)，要求學(xué)員記憶40個(gè)隨機(jī)數(shù)字，第一組不統(tǒng)一計(jì)時(shí)，由學(xué)員自主計(jì)時(shí)，第二組統(tǒng)一計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)取課堂學(xué)員計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的平均數(shù)。

北京東方仁智教育培訓(xùn)中心聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外出色、專業(yè)的記憶口才老師；擁有行業(yè)內(nèi)超強(qiáng)師資陣容,幽默風(fēng)趣的講師；輕松愉快的課堂氛圍,課程內(nèi)容豐富；課程體系完善；課程效果倍增。下面是北京東方仁智教育培訓(xùn)中心部分老師介紹：

仁智創(chuàng)始人兼講師 王潔

國(guó)家認(rèn)證《全腦潛能開(kāi)發(fā)高級(jí)講師》；擅長(zhǎng)縝密的邏輯思維；廣州思維導(dǎo)圖繪制協(xié)會(huì)總教練；擁有國(guó)際認(rèn)證的社交禮儀各項(xiàng)專業(yè)資格證書；與“世界八大文化圣賢”演說(shuō)界泰斗李燕杰教授做過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)交流；參加研發(fā)專訓(xùn)課程《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》經(jīng)典國(guó)學(xué)演講結(jié)合論》等國(guó)學(xué)課程研發(fā)且申請(qǐng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利。

教育格言：人格的修養(yǎng)才是自身的涵養(yǎng)。

世界記憶大師 何志強(qiáng)

“東方仁智”主力講師。擅長(zhǎng)魔方墻找茬和記憶二維碼；1天背完整本《弟子規(guī)》；2天背完英語(yǔ)課本；7天背完整本《道德經(jīng)》；參加23屆世界腦力競(jìng)標(biāo)賽海南區(qū)域賽，榮獲“馬拉松撲克牌，馬拉松數(shù)字”2枚銀牌，榮獲成年組總亞軍；參加第23屆世界腦力競(jìng)標(biāo)賽世界總決賽，榮獲“世界記憶大師”（International Master of Memory）稱號(hào)。

天才記憶專業(yè)講師 張凱燕（Anna）
“東方仁智”記憶講師。一天背完一整本《弟子規(guī)》；兩分鐘記憶20組無(wú)規(guī)則詞語(yǔ)；五分鐘記憶100個(gè)無(wú)規(guī)則數(shù)字；座右銘：生命不是要超越別人，而是要超越自己。

北京東方仁智教育培訓(xùn)六大優(yōu)勢(shì)：

師資力量：聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外出色、專業(yè)的記憶口才老師；擁有行業(yè)內(nèi)超強(qiáng)師資陣容
品牌優(yōu)勢(shì)：國(guó)內(nèi)口才記憶培訓(xùn)品牌，獨(dú)特視角矗立行業(yè)領(lǐng)先地位
教學(xué)環(huán)境：幽默風(fēng)趣的講師；輕松愉快的課堂氛圍
課程品質(zhì)：課程內(nèi)容豐富；課程體系完善；課程效果倍增
服務(wù)優(yōu)勢(shì)：全方位真誠(chéng)服務(wù)；后期完善的溝通服務(wù)
效果優(yōu)勢(shì)：短時(shí)間效果立竿見(jiàn)影，改變學(xué)習(xí)方法，改變不良習(xí)慣，增進(jìn)情感、懂得感恩等

北京東方仁智教育培訓(xùn)六大主題：

天才記憶：領(lǐng)悟記憶法則、激發(fā)大腦潛能

思維導(dǎo)圖：提升思維能力；提高思維邏輯性；激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)

背誦閱讀：提高注意力；提高寫作能力；增加學(xué)習(xí)效率

語(yǔ)言藝術(shù)：提升口才；提高語(yǔ)言表達(dá)能力；增強(qiáng)自信心

快樂(lè)成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)溝通；樂(lè)與交流；善于表達(dá)內(nèi)心的想法；懂得感恩

當(dāng)代演講藝術(shù)：提高語(yǔ)言表達(dá)水平；提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力；使演講更具有說(shuō)服力和吸引力

北京東方仁智教育培訓(xùn)學(xué)校的每一個(gè)孩子都是自信，陽(yáng)光，快樂(lè)，善邏輯思維，會(huì)演講溝通的學(xué)生，在未來(lái)的5年 10年 100年,在中國(guó)的每一個(gè)城市都有一抹君子藍(lán)，在中國(guó)的每一個(gè)城市都有一所東方仁智學(xué)校，在中國(guó)的每一個(gè)人都是快樂(lè)，幸福的，青少年是每一個(gè)家庭的希望，承載著國(guó)家的命運(yùn)，少年智則中國(guó)強(qiáng)，我們的使命就是讓中華名族有愛(ài)有幸福。

北京思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)課程

- 如何學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖

課程背景

思維導(dǎo)圖是一種常用的工具，可以幫助人們整理思路，提高效率。北京有很多學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的機(jī)構(gòu)，選擇一家適合自己的機(jī)構(gòu)可以幫助快速提高思維導(dǎo)圖技能。

課程特色

1.系統(tǒng)性：該課程會(huì)從基礎(chǔ)理論到操作技巧全面學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖；

2.實(shí)用性：該課程注重實(shí)踐，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)具有實(shí)際指導(dǎo)作用的練習(xí)；

3.互動(dòng)性：該課程注重師生互動(dòng)，課程中老師會(huì)親自輔導(dǎo)學(xué)生。

課程目標(biāo)

1.了解思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用場(chǎng)景；

2.掌握思維導(dǎo)圖的繪制方法和技能；

3.能夠使用思維導(dǎo)圖解決實(shí)際問(wèn)題。