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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 中醫(yī)培訓(xùn) 成都中醫(yī)培訓(xùn) 成都中醫(yī)師承證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都中醫(yī)師承證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 40000-100000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
課程目標(biāo):
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
192人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-27 09:00:50
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
中醫(yī)師承培訓(xùn)班
中醫(yī)思維是中醫(yī)診療的靈魂,中醫(yī)師承通過(guò)長(zhǎng)期的跟師學(xué)習(xí),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)員的中醫(yī)思維。指導(dǎo)老師在分析病例時(shí),會(huì)展現(xiàn)出中醫(yī)特有的思考方式,如從陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、氣血津液等角度分析病因病機(jī),而非簡(jiǎn)單套用西醫(yī)的診斷思路。學(xué)員通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸形成自己的中醫(yī)思維模式,學(xué)會(huì)用中醫(yī)的視角看待疾病和健康,這對(duì)于成為一名真正的中醫(yī)從業(yè)者至關(guān)重要。

關(guān)于中醫(yī)師承的疑問(wèn)


01
學(xué)習(xí)年限

對(duì)于已經(jīng)擁有其他醫(yī)學(xué)類(lèi)資格證書(shū)的人來(lái)說(shuō),參加中醫(yī)師承是否能縮短學(xué)習(xí)年限?

02
時(shí)間的分配

中醫(yī)師承學(xué)員在跟師學(xué)習(xí)時(shí),如何平衡理論知識(shí)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐操作的時(shí)間分配?

03
病癥診療場(chǎng)景

中醫(yī)師承考核中的實(shí)踐技能操作部分,會(huì)涉及哪些具體的病癥診療場(chǎng)景?

04
中醫(yī)經(jīng)典著作

中醫(yī)師承考核中的理論考試部分,會(huì)涉及哪些中醫(yī)經(jīng)典著作的內(nèi)容?


成都騰盛圓,中醫(yī)師承課程


010203
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模塊一
主題:夯實(shí)中醫(yī)理論

系統(tǒng)涵蓋中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、診斷學(xué)、方劑學(xué)和中藥學(xué)。通過(guò)講解陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等基礎(chǔ)理論,幫學(xué)員搭建中醫(yī)知識(shí)框架,理解人體生理病理的中醫(yī)認(rèn)知邏輯;傳授四診技巧及辨證方法,讓學(xué)員掌握中醫(yī)診斷核心;剖析經(jīng)典方劑組方與加減規(guī)律、常用中藥的性味功效等,為臨床選方用藥筑牢理論根基,多面夯實(shí)中醫(yī)理論基礎(chǔ)。

模塊二
主題:臨床學(xué)科學(xué)習(xí)

聚焦中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒科學(xué)。針對(duì)內(nèi)科咳嗽、外科瘡瘍、婦科月經(jīng)不調(diào)、兒科感冒等常見(jiàn)病癥,分別梳理辨治思路,包括病因病機(jī)、辨證分型以及還有治法方藥等,結(jié)合臨床案例教學(xué),同時(shí)講解各學(xué)科特色診療方法與要點(diǎn),兼顧不同群體生理病理特點(diǎn),有效提高學(xué)員對(duì)臨床病癥的處理能力。

模塊三
主題:針灸學(xué)專(zhuān)項(xiàng)

詳細(xì)講解十二經(jīng)絡(luò)與奇經(jīng)八脈的走向,定位百余個(gè)常用穴位的位置與取穴技巧。剖析提插補(bǔ)瀉、捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉等針刺手法的操作規(guī)范,結(jié)合面癱取合谷、地倉(cāng),腰痛選腎俞等常見(jiàn)病癥針灸配方實(shí)例,闡述配穴邏輯。通過(guò)大量模擬實(shí)操與真人練習(xí),讓學(xué)員熟練掌握進(jìn)針、出針技巧,具備獨(dú)立運(yùn)用針灸治療常見(jiàn)病癥的臨床應(yīng)用能力。


怎么選擇中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
考察機(jī)構(gòu)的行業(yè)口碑。機(jī)構(gòu)的行業(yè)口碑是其教學(xué)質(zhì)量的間接體現(xiàn),可通過(guò)多種渠道了解過(guò)往學(xué)員的評(píng)價(jià)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、行業(yè)論壇等查看學(xué)員對(duì)機(jī)構(gòu)的真實(shí)反饋,關(guān)注學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容、師資水平、后續(xù)服務(wù)等方面的評(píng)價(jià)。也可聯(lián)系往屆學(xué)員,詢(xún)問(wèn)其在機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、師承手續(xù)辦理是否順利、畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展情況等。選擇口碑良好的機(jī)構(gòu),能降低選擇風(fēng)險(xiǎn),提高學(xué)習(xí)的成功率。除了正面評(píng)價(jià),也需關(guān)注負(fù)面反饋的內(nèi)容和機(jī)構(gòu)的處理方式,判斷機(jī)構(gòu)是否有積極改進(jìn)的態(tài)度。參加行業(yè)展會(huì)或中醫(yī)交流會(huì)時(shí),向同行打聽(tīng)該機(jī)構(gòu)的聲譽(yù),了解其在中醫(yī)師承培訓(xùn)領(lǐng)域的認(rèn)可度。對(duì)于成立時(shí)間較短的機(jī)構(gòu),可重點(diǎn)考察其核心團(tuán)隊(duì)的行業(yè)背景和過(guò)往項(xiàng)目的口碑,間接判斷其辦學(xué)質(zhì)量。

課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?


成都騰盛圓教育

中醫(yī)師承課程的學(xué)習(xí)對(duì)象

熱愛(ài)中醫(yī)、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)與技能、走師承路徑的愛(ài)好者;有中醫(yī)基礎(chǔ)但缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)、希望跟隨優(yōu)師深入學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者;家族有中醫(yī)傳承需求、想規(guī)范學(xué)習(xí)中醫(yī)理論與臨床應(yīng)用的人群;以及致力于從事中醫(yī)行業(yè)、希望通過(guò)師承積累經(jīng)驗(yàn)、考取資質(zhì)的人員。
學(xué)習(xí)對(duì)象

關(guān)于中醫(yī)師承的介紹
中醫(yī)師承中,對(duì)季節(jié)、氣候與疾病關(guān)系的認(rèn)知是重要內(nèi)容。師父會(huì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者觀察不同時(shí)節(jié)常見(jiàn)病癥的特點(diǎn),分析氣候變化對(duì)人體生理功能的影響,以及在診療中如何考慮這些因素。這種認(rèn)知的形成,需要學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期關(guān)注自然環(huán)境與人體健康的關(guān)聯(lián)。在春季,師父會(huì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者留意因風(fēng)氣當(dāng)令而多發(fā)的外感疾病,觀察患者是否伴有頭暈、身癢等風(fēng)邪致病的特征;夏季則關(guān)注暑濕對(duì)人體脾胃功能的影響,分析腹瀉、乏力等癥狀與氣候的關(guān)聯(lián)。師父會(huì)講解不同季節(jié)的養(yǎng)生原則如何與治療方案相結(jié)合,比如冬季治療寒性疾病時(shí)可適當(dāng)增加溫補(bǔ)藥物的比重。

我們能幫到你什么?


課程特色
  • 01 還原師承模式

    模擬傳統(tǒng)中醫(yī)師承帶教場(chǎng)景,課程融入臨床案例分享、師徒式答疑交流,讓學(xué)員感受傳統(tǒng)師承氛圍,學(xué)習(xí)優(yōu)師臨床經(jīng)驗(yàn)。

  • 02 個(gè)性化輔導(dǎo)

    提供學(xué)習(xí)答疑、作業(yè)批改等個(gè)性化服務(wù),針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)難點(diǎn),一對(duì)一指導(dǎo),確保知識(shí)掌握扎實(shí)。

  • 03 后續(xù)流程咨詢(xún)

    從課程學(xué)習(xí)到實(shí)踐指導(dǎo),再到后續(xù)師承流程咨詢(xún),提供全流程服務(wù),協(xié)助學(xué)員解決學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的各類(lèi)問(wèn)題。


課程背景

在當(dāng)今社會(huì),中醫(yī)藥文化逐漸受到越來(lái)越多人的關(guān)注和重視。作為歷史悠久的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),成都的中醫(yī)理論與實(shí)踐結(jié)合得尤為緊密,形成了獨(dú)特的中醫(yī)療法。本機(jī)構(gòu)致力于通過(guò)師承制的培訓(xùn),讓學(xué)員們能夠更深入地了解中醫(yī)的精髓與實(shí)踐。我們的培訓(xùn)旨在完成對(duì)中醫(yī)師承的傳承與發(fā)揚(yáng),讓學(xué)員們不僅掌握中醫(yī)理論,還能在實(shí)際臨床中靈活運(yùn)用。這不僅是醫(yī)術(shù)的學(xué)習(xí),更是文化的傳承,一段不可多得的學(xué)習(xí)旅程。

課程特色

1. 實(shí)踐導(dǎo)向:課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,讓學(xué)員在實(shí)際操作中加深對(duì)中醫(yī)知識(shí)的理解。

2. 師承學(xué)習(xí):每位學(xué)員將被分配到經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師,享受一對(duì)一的指導(dǎo)與傳授。

3. 小班授課:為力保教學(xué)質(zhì)量,我們采用小班授課的方式,讓每位學(xué)員能夠獲得充分的關(guān)注與指導(dǎo)。

4. 傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合:課程內(nèi)容充分整合傳統(tǒng)中醫(yī)知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研成果,使學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力。

5. 后續(xù)支持:完成課程后,我們將提供就業(yè)指導(dǎo)及推薦,幫助學(xué)員順利進(jìn)入中醫(yī)行業(yè)。

課程目標(biāo)

1. 理解中醫(yī)基本理論:幫助學(xué)員掌握中醫(yī)的基本概念、理論體系及應(yīng)用方法。

2. 提升臨床能力:通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員的臨床診斷與治療能力。

3. 培養(yǎng)人文素養(yǎng):以中醫(yī)文化為基礎(chǔ),提高學(xué)員的職業(yè)道德素養(yǎng)及人文關(guān)懷能力。

4. 實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展:為學(xué)員提供全面的職業(yè)生涯規(guī)劃,使其能夠在中醫(yī)領(lǐng)域有所成就。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于從事中醫(yī)行業(yè)的人士:無(wú)論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在職人員,我們均歡迎您的加入。

2. 對(duì)中醫(yī)文化感興趣的愛(ài)好者:熱愛(ài)中醫(yī)文化,并希望深入學(xué)習(xí)的朋友也能找到屬于自己的發(fā)展方向。

3. 醫(yī)療行業(yè)相關(guān)人員:希望借鑒中醫(yī)理念、提升自身醫(yī)療水平的各類(lèi)醫(yī)生和護(hù)士。

4. 學(xué)術(shù)研究者:對(duì)中醫(yī)進(jìn)行深入研究,拓寬視野的學(xué)者與研究者。

課程內(nèi)容

1. 中醫(yī)基礎(chǔ)理論:學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本學(xué)說(shuō)及其發(fā)展歷程。

2. 診斷技能培訓(xùn):掌握望、聞、問(wèn)、切的基本技能,提升中醫(yī)診斷能力。

3. 常見(jiàn)疾病治療:了解各種常見(jiàn)疾病的中醫(yī)治療方案及方劑應(yīng)用。

4. 中藥學(xué)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)常用中藥的性狀、功效及配伍原則。

5. 臨床實(shí)習(xí):在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行真實(shí)病例的觀察與操作。

師資力量

本機(jī)構(gòu)擁有一支高水平的師資團(tuán)隊(duì),所有老師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)師,從事臨床與教學(xué)工作多年。他們不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每位老師都會(huì)因材施教,力保學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到充分的指導(dǎo)與激勵(lì)。我們相信,優(yōu)良的師資力量是學(xué)生成功的關(guān)鍵。

教學(xué)質(zhì)量

我們嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,從課程設(shè)計(jì)到課堂授課,每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精細(xì)的考量和嚴(yán)格的審核。在課堂上,老師會(huì)通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)員參與討論,培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力。此外,定期的評(píng)估和反饋機(jī)制也能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

服務(wù)水平

本機(jī)構(gòu)一直秉持“以學(xué)員為中心”的服務(wù)理念,努力為每位學(xué)員提供溫馨而周到的服務(wù)。從入學(xué)咨詢(xún)、課程安排到課后輔導(dǎo),我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)隨時(shí)解答學(xué)員的疑惑,關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)與發(fā)展。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般在6個(gè)月至1年的范圍內(nèi),根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)有所不同。我們希望在適宜的時(shí)間內(nèi),幫助學(xué)員掌握扎實(shí)的中醫(yī)知識(shí)與技能。

收費(fèi)范圍

根據(jù)不同的課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),收費(fèi)金額介于40000元至100000元之間。我們一直以來(lái)都倡導(dǎo)合理的價(jià)格與高質(zhì)量的教學(xué),讓每位學(xué)員都能物有所值。

學(xué)習(xí)收獲

完成課程后,學(xué)員不僅能夠熟練掌握中醫(yī)的基本技能,還能建立起對(duì)中醫(yī)的獨(dú)特見(jiàn)解。更重要的是,學(xué)員將掌握將中醫(yī)理念應(yīng)用于實(shí)際的能力,增強(qiáng)自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。無(wú)論您是想要深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的有志之士,還是對(duì)中醫(yī)文化充滿熱愛(ài)的人士,都?xì)g迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,期待與您一同邁向中醫(yī)的美麗未來(lái)。

授課機(jī)構(gòu)

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成都騰盛圓教育

成都騰盛圓教育

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2024年

培訓(xùn)項(xiàng)目:中醫(yī)少兒推拿培訓(xùn)、中醫(yī)針灸培訓(xùn)、中醫(yī)師承培訓(xùn)、中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)、中醫(yī)推拿培訓(xùn)、針灸技能班培訓(xùn)、康復(fù)理療培訓(xùn)

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    成都騰盛圓教育金牛校區(qū)

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