課程簡介：成都心理素質(zhì)培訓(xùn)課程讓你掌握調(diào)整自我狀態(tài)的能力、擁有以終為始的心態(tài)、樹立信念追求目標(biāo)和學(xué)會(huì)心理素質(zhì)神經(jīng)鏈調(diào)整的方法，新勵(lì)成定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
13 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
課程簡介：成都未成年心理輔導(dǎo)中心的心理素質(zhì)培訓(xùn)課程旨在幫助未成年人增強(qiáng)心理素質(zhì)，提升自我認(rèn)知和情緒管理能力。課程內(nèi)容涵蓋認(rèn)知行為療法、情緒管理、社交技巧、壓力管理等方面，
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡介：成都心理素質(zhì)培訓(xùn)班課程通過對每一個(gè)人的困惑進(jìn)行深度心理剖析，建立起彼此連接的安全場愈，運(yùn)用心理測評(píng)、生活案例、現(xiàn)場即興展示等多種通俗易懂的方式，使得場中的每一個(gè)人都可以從另一個(gè)全新的角度發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，和解怨恨傷痛，擁抱幸?？鞓贰?/p>
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)高新區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、商務(wù)溝通與談判培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)訓(xùn)練采用互動(dòng)式、深度體驗(yàn)式教學(xué)、讓學(xué)員在輕松的氛圍中打開心扉，建立積極樂觀的心理狀態(tài)。消除情緒垃圾，在各種情況下掌控情緒，明確目標(biāo)，培養(yǎng)抗壓的專注的心理素質(zhì)能力。
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)
課程簡介：成都孩子厭學(xué)培訓(xùn)中心，幫助孩子們克服厭學(xué)心理，建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。通過情感疏導(dǎo)、行為引導(dǎo)和認(rèn)知重構(gòu)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，幫助成都地區(qū)的兒童建立健康的心理素質(zhì)，提升他們的心理適應(yīng)能力和自我調(diào)節(jié)能力。課程內(nèi)容涵蓋了情緒管理、自我認(rèn)知、人際交往等方面的內(nèi)容，通過專
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都心理素質(zhì)提高培訓(xùn)幫助學(xué)員掌握科學(xué)的情緒管理辦法，運(yùn)用好各種情緒，做情緒的主人；理解情緒，分清人和事、不被情緒操控人生；管理情緒，青緒內(nèi)核穩(wěn)定、提升幸福感；掌握快樂的密碼，找到人生動(dòng)力。
授課方式：
直播錄播面授 晚班周末班靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、演講培訓(xùn)、溝通表達(dá)培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)培訓(xùn)以家庭為單位作為服務(wù)對象幫助整個(gè)家庭。形式：親子＋夫妻、整個(gè)家庭一起。家庭治療分為：薩提亞家庭治療、家庭系統(tǒng)排列、情緒取向的婚姻家庭治療。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
課程簡介：成都朗得教育心理素質(zhì)培訓(xùn)適合需要提升心理素質(zhì)的人群等；主要的課程內(nèi)容有：儲(chǔ)蓄心理資本，積極應(yīng)對各壓力事件、情緒事件；培養(yǎng)積極情緒和品格，建立充滿積極心理狀態(tài)；與原生家庭和解，突破內(nèi)心障礙，增強(qiáng)內(nèi)在力量；幫助學(xué)員培養(yǎng)積極情緒，生活幸福感加
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制晚班周末班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演說影響力培訓(xùn)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、聲臨其境培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、幸福心理素質(zhì)培訓(xùn)、和諧人際關(guān)系培訓(xùn)、高績效科學(xué)管理培訓(xùn)、說服力溝通與制勝談判培訓(xùn)、價(jià)值型銷售培訓(xùn)、覺知父母培訓(xùn)、流量戰(zhàn)爭培訓(xùn)、優(yōu)勢高情商培訓(xùn)、朗得認(rèn)證班、卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)提升訓(xùn)練，成都心理素質(zhì)培訓(xùn)，選成都好口才心理素質(zhì)培訓(xùn)，資深老師教您深入了解自己，正確自我定位，更好的把握人生方向；輕松應(yīng)對壓力，合理調(diào)節(jié)情緒，座自我的主人，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，為成功打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：成都心理輔導(dǎo)班針對個(gè)人心理素質(zhì)提升，提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程。課程由心理講師授課，內(nèi)容包括情緒管理、壓力釋放、人際關(guān)系處理等方面的訓(xùn)練。通過理論學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)踐
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡介：成都孩子厭學(xué)培訓(xùn)學(xué)校，幫助成都的孩子克服厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)積極性和自信心，建立健康的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。課程內(nèi)容包括認(rèn)知行為療法、情緒管理技巧、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)等方面的訓(xùn)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都市兒童心理輔導(dǎo)，幫助成都市的兒童建立積極的心理素質(zhì)，提升他們的心理適應(yīng)能力和抗挫折能力。我們將通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)師為孩子們提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都學(xué)生心理素質(zhì)教育，幫助成都學(xué)生提升心理素質(zhì)，達(dá)到身心健康、全面發(fā)展的目標(biāo)。課程內(nèi)容包括情緒管理、自我意識(shí)、人際交往、壓力應(yīng)對等方面的培訓(xùn)，通過理論講解、案例
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)訓(xùn)練營，提升個(gè)體心理素質(zhì)，幫助參與者更好地應(yīng)對壓力、情緒，提升抗挫折能力和自信心。課程內(nèi)容包括心理健康知識(shí)普及、情緒管理技巧培訓(xùn)、壓力調(diào)適方法訓(xùn)練等
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：成都青少年厭學(xué)問題，幫助成都青少年解決厭學(xué)問題，提升他們的心理素質(zhì)。課程內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)厭學(xué)的原因和表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技巧和方法的提升、建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理輔導(dǎo)費(fèi)用，幫助成都地區(qū)的兒童建立健康的心理素質(zhì)，提升情商和心理抗壓能力。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、人際交往、自我認(rèn)知等方面，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)師進(jìn)行互動(dòng)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都心理輔導(dǎo)課程，幫助參與者提升心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。課程內(nèi)容涵蓋心理健康知識(shí)、情緒管理、壓力調(diào)適、人際溝通、自我調(diào)節(jié)等方面，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員提升心理素質(zhì)，解決心理問題，提升自我認(rèn)知與自信心。課程內(nèi)容涵蓋心理健康知識(shí)、情緒管理技巧、壓力釋放方法等，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：成都孩子厭學(xué)教育的學(xué)校，幫助成都孩子克服厭學(xué)情緒，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理素質(zhì)。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解自己厭學(xué)的原因、學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助成都地區(qū)兒童建立健康的心理素質(zhì)，包括情緒管理、自信心培養(yǎng)、人際交往技巧等。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)師指導(dǎo)和豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子們更好
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都心理健康教育輔導(dǎo)，幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)和提升自身的心理素質(zhì)和心理健康水平，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。課程內(nèi)容包括情緒管理、壓力調(diào)適、人際關(guān)系、心理護(hù)理等方面的知識(shí)和技
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)輔導(dǎo)，提升學(xué)員的心理素質(zhì)，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活和工作環(huán)境。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力處理、自我認(rèn)知、人際關(guān)系等方面的培訓(xùn)，通過理論講解、案例分
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：成都初中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)，幫助成都初中生克服厭學(xué)情緒，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。課程內(nèi)容包括心理素質(zhì)培訓(xùn)、自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)、情緒管理技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以及生活壓力釋放
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理輔導(dǎo)，幫助孩子建立積極的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力和自我認(rèn)知水平。課程內(nèi)容包括情緒識(shí)別與管理、壓力應(yīng)對技巧、自信心培養(yǎng)、人際關(guān)系處理等方面的內(nèi)容，通
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理輔導(dǎo)課程，幫助兒童建立積極的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力，增強(qiáng)自信心和社交技巧。課程內(nèi)容包括情緒認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、自我認(rèn)知、問題解決能力等方面的訓(xùn)練，通
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
課程簡介：成都心理素質(zhì)教育，幫助學(xué)員提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理抗壓能力，減少負(fù)面情緒，建立積極心態(tài)。課程內(nèi)容包括情緒管理、壓力調(diào)適、自我認(rèn)知、人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：成都青少年厭學(xué)，幫助成都青少年克服厭學(xué)情緒，提升心理素質(zhì)。課程內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)厭學(xué)原因、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)重建、壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、目標(biāo)設(shè)定和時(shí)間管理等方面。通過專業(yè)心理講師
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)思明區(qū)(1)集美區(qū)(1)豐澤區(qū)(1)市中區(qū)(1)開福區(qū)(1)
共36個(gè)校區(qū)>
課程：
夏令營、冬令營、注意力訓(xùn)練
課程簡介：成都市兒童心理輔導(dǎo)中心的心理素質(zhì)培訓(xùn)課程旨在幫助兒童建立積極的人生態(tài)度、提升情商和人際交往能力。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)師指導(dǎo)，課程涵蓋情緒管理、自我認(rèn)知、社交技巧等
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
武侯區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
學(xué)能提升、注意力訓(xùn)練、語言能力提升訓(xùn)練
課程簡介：成都兒童心理素質(zhì)訓(xùn)練課程旨在幫助兒童樹立積極的情緒態(tài)度，提高自我認(rèn)知和情緒管理能力。通過課程學(xué)習(xí)，孩子們將了解情緒的本質(zhì)，學(xué)會(huì)有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，培養(yǎng)自信和自
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)青羊區(qū)(1)金牛區(qū)(1)武侯區(qū)(2)
共5個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
獲取驗(yàn)證碼
如何克服心理素質(zhì)差
要克服心理素質(zhì)差，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要注重自我調(diào)適。學(xué)會(huì)放松身心，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，適時(shí)進(jìn)行適度的休息和放松活動(dòng)，保持身心的平衡。其次，建立正確的人際關(guān)系。與他人保持良好的溝通和交流，學(xué)會(huì)理解和包容他人，增強(qiáng)自信，有效處理人際關(guān)系。再次，注重個(gè)人成長。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，保持積極健康的生活方式。最后，要自強(qiáng)不息，面對困難和挫折時(shí)保持堅(jiān)韌的精神，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。這樣，我們才能夠克服心理素質(zhì)差，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
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心理素質(zhì)怎么提高
心理素質(zhì)的提高可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要注重自我調(diào)控，建立積極的心態(tài)和情緒穩(wěn)定性，通過鍛煉和放松技巧來調(diào)節(jié)情緒。同時(shí)，要加強(qiáng)自我意識(shí)和自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢和不足，提升自信心和自尊心。另外，積極與他人溝通合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和解決問題的能力。此外，保持良好的生活習(xí)慣，如規(guī)律作息、健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)，有助于提高心理素質(zhì)的穩(wěn)定性和抵抗力。
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心理素質(zhì)有必要培養(yǎng)嗎
心理素質(zhì)在中國社會(huì)中必須培養(yǎng)。中國是一個(gè)人口眾多、競爭激烈的國家，每個(gè)人都面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。良好的心理素質(zhì)可以幫助我們應(yīng)對生活中的困難和壓力，保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。通過培養(yǎng)心理素質(zhì)，我們可以更好地控制情緒，增強(qiáng)抗挫折能力，提高自我調(diào)節(jié)能力和適應(yīng)能力。心理素質(zhì)還有助于提高工作效率和學(xué)習(xí)成績，提升自身競爭力。因此，中國人應(yīng)該重視并培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，提高身心健康水平，以更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
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心理素質(zhì)不好怎么辦
心理素質(zhì)不好可能會(huì)對人的身心健康和生活質(zhì)量造成負(fù)面影響。首先，我們需要認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，并意識(shí)到它的重要性。其次，建議找尋適合自己的方法來緩解壓力，如參加運(yùn)動(dòng)、練習(xí)冥想或者尋求心理咨詢等。此外，與親朋好友多溝通交流，分享自己的困擾，尋求支持和理解。另外，建立健康的生活習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間也能有助于改善心理素質(zhì)。重要的是要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，盡量避免過度焦慮和壓力。通過以上方式，相信大家可以逐漸提高自己的心理素質(zhì)。
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