少兒言語構(gòu)音是指兒童在發(fā)音過程中，通過唇、齒、喉、舌、腭、鼻等器官的精密合作，將空氣擠壓或排出口外形成聲音的過程。這是構(gòu)成發(fā)音的重要步驟，也是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，當(dāng)這個(gè)過程出現(xiàn)問題時(shí)，就可能導(dǎo)致構(gòu)音障礙，即兒童在發(fā)音、咬字、聲響、音調(diào)、速率、節(jié)奏等方面出現(xiàn)異常。

【課程名稱】：少兒言語構(gòu)音培訓(xùn)

【課程對(duì)象】：2-6歲，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清。

【課程內(nèi)容】：

1、介紹構(gòu)音的基本原理，包括氣流、聲帶振動(dòng)以及唇、齒、舌、顎、咽等構(gòu)音器官的作用。

2、逐步引導(dǎo)孩子們進(jìn)行音素的發(fā)音練習(xí)；進(jìn)行音節(jié)的組合練習(xí)；選擇常見的、與日常生活密切相關(guān)的詞語進(jìn)行練習(xí)。

3、練習(xí)完整的句子；在句子練習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行故事講述和生活對(duì)話。

【課程目標(biāo)】：

通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和實(shí)踐，孩子們可以逐漸克服構(gòu)音障礙，實(shí)現(xiàn)清晰、流暢的語言表達(dá)，從而幫助孩子們改善口部運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)音準(zhǔn)確度，提升他們的語言組織能力和表達(dá)能力。

【課程特色】：

1、結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓(xùn)練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等，音義結(jié)合，加強(qiáng)音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度。

2、通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力。

3、提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強(qiáng)詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn)用等能力。

【環(huán)境展示】：

【課程優(yōu)勢(shì)】：

引進(jìn)美國Talktools?口部肌肉訓(xùn)練技術(shù)和美國PROMPT言語構(gòu)音訓(xùn)練技術(shù)，結(jié)合雅恩14年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研發(fā)出結(jié)合漢語發(fā)音特點(diǎn)的訓(xùn)練方法，為說話口齒不清、發(fā)音困難的兒童提供針對(duì)性的訓(xùn)練課程，有效改善兒童口部運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)音準(zhǔn)確度。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

陳夢(mèng)雨老師：

康復(fù)技術(shù)專業(yè)，長期從事一線言語治療工作，獲得OPT口部肌肉定位治療口肌及言語治療證書，《言語障礙的診斷及語音治療》證書，擅長腦癱兒童、自閉癥兒童及言語障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練，特別將游戲與康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在構(gòu)音障礙臨床教學(xué)領(lǐng)域，積累大量成功案例和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，廣受孩子的喜愛和家長的歡迎。

任成文老師：

畢業(yè)于南京特殊教育學(xué)院，擁有多年的特殊教育工作經(jīng)驗(yàn)，擅長自閉癥兒童、語言發(fā)展遲緩等兒童的語言評(píng)估、訓(xùn)練及督導(dǎo)，能夠熟練運(yùn)用PEP-3評(píng)估與兒童發(fā)展評(píng)估，常年接受雅恩外聘督導(dǎo)顧問指導(dǎo)，主講科目為語言表達(dá)能力訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。