兒童注意力，也稱(chēng)為“專(zhuān)注力”或“專(zhuān)心”，是指兒童精神及心理活動(dòng)能夠集中于特定事物上，并持續(xù)一段時(shí)間的能力，是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將注意從一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)，其轉(zhuǎn)移的速度是思維靈活性的體現(xiàn)，也是快速加工信息形成判斷的基本要素。

【課程名稱(chēng)】：兒童注意力培訓(xùn)

【適合人群】：注意力不集中的孩子；多動(dòng)癥兒童；發(fā)育遲緩的兒童；孤獨(dú)癥兒童；有情緒障礙的兒童。

【訓(xùn)練方式】：音樂(lè)游戲、音樂(lè)劇情、音樂(lè)記憶、音樂(lè)分析、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)律動(dòng)、音樂(lè)表演、歌曲唱游、身體聲勢(shì)、節(jié)奏朗誦。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、資源整合：整合了中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)資源。

2、訓(xùn)練手段：采用以音樂(lè)智能為主，其他教學(xué)方式為輔的訓(xùn)練手段。

3、授課方式：采用小班面授教學(xué)，讓老師充分了解學(xué)員情況，提高整體的教學(xué)效果。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助兒童提高他們?cè)谌蝿?wù)上保持專(zhuān)注的時(shí)間，使他們能夠在需要長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的活動(dòng)中表現(xiàn)更好。

2、讓兒童能夠在多個(gè)任務(wù)之間有效分配和轉(zhuǎn)移注意力，以適應(yīng)復(fù)雜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、幫助兒童學(xué)會(huì)在干擾下保持專(zhuān)注，提高他們的抗干擾能力。

4、使孩子們能夠更有效地接收和處理信息，提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)習(xí)各種知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：在東方司樂(lè)，孩子們將接受到一系列精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)訓(xùn)練課程，這些課程不僅涵蓋了基本的音樂(lè)知識(shí)和技能，還能引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何觀察、思考、分析和解決問(wèn)題，這不僅能讓孩子們?cè)谝魳?lè)領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，更能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出不凡的能力和品質(zhì)。

【師資力量】：

文蓓老師：

1、老師簡(jiǎn)介：擁有東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)，畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，從小接受音樂(lè)熏陶，畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作，主講科目為記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)。

2、授課風(fēng)格：教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思，且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。