兒童邏輯思維能力是指兒童正確、合理思考的能力，具體表現(xiàn)為對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，并采用科學的邏輯方法，有條理地表達自己思維過程，它不僅是兒童學習的基礎，還是有效應對、處理日常生活問題的基礎，是兒童認知發(fā)展的重要方面，也是智力發(fā)展的起點和核心。

【課程名稱】：兒童邏輯思維培訓

【適合人群】：適合那些希望提高思維能力、培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)造力的孩子。

【課程目標】：幫助兒童建立和發(fā)展他們的邏輯思維能力，提高他們的問題解決能力、記憶力、注意力、創(chuàng)造力、批判性思維、溝通和表達能力以及自主學習能力。

【課程內(nèi)容】：

1、邏輯思維基礎：介紹邏輯思維的基本概念，如歸納、演繹、分類、推理等。

2、數(shù)量概念與數(shù)學思維：理解基本的數(shù)學運算，如加、減、乘、除等。

3、因果關系與邏輯推理：理解事物之間的因果關系，學習邏輯推理等。

【課程優(yōu)勢】：

1、以音樂智能訓練為主要手段，系統(tǒng)提高孩子的邏輯思維能力。

2、整合運用世界四大音樂教育法，即瑞士達爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學法、匈牙利柯達依教學法以及日本鈴木音樂教育法的教學理念，形成了一套獨特有效的課程體系。

【教學展示】：

【機構(gòu)簡介】：東方司樂是一所專注于通過音樂訓練來啟迪和提升3-13歲孩子的學習能力的培訓機構(gòu)，它憑借其獨特的教學理念和科學的教學方法，受到了廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，機構(gòu)堅信，音樂是一種強大的工具，它不僅能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更能夠在潛移默化中提升他們的學習能力，因此，東方司樂將音樂與學習能力訓練相結(jié)合，為孩子們打造了一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學習環(huán)境。

【師資力量】：

唐志連老師：

1、老師簡介：廣西師范大學音樂學專業(yè)畢業(yè)，擁有東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質(zhì)，一直專注于教育事業(yè)、專注注意力、合作能力、合作組織能力、思維能力的研究，主講科目為注意力訓練、學習能力培訓、記憶力訓練。

2、授課風格：熟知兒童發(fā)展關鍵期，善于根據(jù)兒童心理教學，倡導讓孩子在輕松中學習，深受孩子喜愛。