STEM是 Science（科學） 、Technology（技術）、Engineering（工程）和Mathematics（數(shù)學）四門學科英文首字母的縮寫,許多研究表明基于項目或問題開展融合的STEM教育能有效激發(fā)學生學習興趣、內(nèi)在動力，增強學生探究樂趣、創(chuàng)新能力。隨著信息技術和人工智能的快速興起,基于計算機編程和機器人的教學活動因學科交融性、實踐操作性而被認為是開展STEM教育的重要途徑之一。

【課程名稱】：科學實驗樂高搭建STEM大班

【課程設置】：4大階段，96課時；48個趣味主題,96個STEM知識點，88個實驗，48個搭建活動

【學習對象】：想要提升邏輯思維、動手能力、專注力和探究力的孩子

【課程收獲】：

通過探索式的小實驗學習正確的研究方法，培養(yǎng)孩子自主分析能力。多樣的教具能滿足孩子豐富的想象，課后演講提高孩子語言表達能力。幫助孩子能夠更好的度過轉型期，更輕松地進入小學的學習階段。

【校區(qū)環(huán)境】：

【課程詳情】：

1、百變結構構建師：

課程內(nèi)容： DIY任意門、瘋狂滑道、形形色色的稱、探索古城吊村、神奇輸送帶、壓花小創(chuàng)客、陀螺發(fā)射器、旋轉木馬、倫敦塔橋、旋轉飛椅、打鼓的猴子、沖上云霄

學習目標： 研究各類簡單機械,包括機械名稱、構造和作用等;了解各類機械傳動的異同,在實際生活中組合并應用。

2、探索神秘地球村：

課程內(nèi)容：一路向南、造紙術、地動儀、彩虹溶液、顯微鏡、微水的凈化、看不見的保護膜、自制滅火器、太陽系大家族、水中噴泉、神奇牛頓擺、氣象儀

學習目標：了解不同自然現(xiàn)象，拓展知識面，激發(fā)對自然科學的研究興趣；從物質固有特性入手，研究物質的構成

3、多彩的能源世界：

課程內(nèi)容：太陽能小車、風能小車、天旋地轉、空氣的力量、隨處流動的空氣、波的力量、水的力量、熱量、化學能

學習目標：了解物質的常見性質、用途和變化；對物體運動、力、簡單機械和能量的表現(xiàn)形式有感性認識；了解能量具有不同形式以及相互之間的轉化。

4、探索神秘代碼區(qū)：

課程內(nèi)容：代步平衡車、音樂節(jié)拍器、旋鈕電視機、防近視支架、瘋狂娃娃機、數(shù)字密碼鎖、智能坐便器、復古留聲機、計時提醒器、尤克里里、智能儲蓄罐、自動售賣機

學習目標：讓孩子對生活中的編程機械感興趣，學習結構分析及機械原理運用；掌握“與”、“非”、“或”邏輯順序等復雜編程邏輯知識；滿足幼兒編程邏輯的發(fā)展需要。

【課程亮點】：整合式STEM課程，融合科學實驗、模型搭建、幼兒編程等；5E探究式教學法；配套自研&進口教具

【教學重點】：

1、通過探索式的小實驗學習正確的研究方法，培養(yǎng)孩子自主分析能力。

2、進一步體驗編程啟蒙課，培養(yǎng)基礎的邏輯思維、動手搭建和編程興趣。

3、幫助孩子能夠更好地度過轉型期，更輕松地進入后續(xù)的學習階段。