什么是IDEALAB？中國(guó)式“麻省理工”實(shí)驗(yàn)室。靈感源于美國(guó)麻省理工大學(xué)(MIT)的FABL AB數(shù)制工坊實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)擁有幾乎可以制造任何產(chǎn)品和工具的創(chuàng)新工場(chǎng)。在這里，每個(gè)學(xué)生都能利用創(chuàng)新的科研技術(shù)，制作原創(chuàng)小發(fā)明，項(xiàng)目方向包含工程技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、開(kāi)源硬件系統(tǒng)、機(jī)器人等。

【課程名稱】：IDEALAB創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程

【適用對(duì)象】：零基礎(chǔ)可學(xué)，對(duì)科創(chuàng)發(fā)明感興趣的學(xué)生

【課程亮點(diǎn)】：

1、源自“麻省理工“的創(chuàng)造力課程；應(yīng)用高精尖技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明

2、專業(yè)賽事規(guī)劃＋綜評(píng)背景提升；研發(fā)大牛帶教，學(xué)術(shù)背景認(rèn)證

3、高精尖創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室；學(xué)術(shù)背景豐富的教練帶教；銜接高質(zhì)量競(jìng)賽；

4、融合人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、工程技術(shù)、開(kāi)源硬件系統(tǒng)、機(jī)器人等技術(shù)

【項(xiàng)目設(shè)計(jì)】：

1、設(shè)計(jì)思維：如何尋找身邊的小問(wèn)題什么是值得探究的好問(wèn)題；

2、數(shù)制工具：三維設(shè)計(jì)、人工智能、電子編程、機(jī)械加工；

3、原型開(kāi)發(fā)：動(dòng)手制作、過(guò)程記錄、測(cè)試驗(yàn)證、迭代改進(jìn)；

4、報(bào)告撰寫(xiě)：結(jié)構(gòu)化思維、科研思維、檢索查新、PPT視覺(jué)設(shè)計(jì)；

5、模擬路演：公眾表達(dá)、答辯技巧、項(xiàng)目路演、面試論述。

【課程詳情】：

1、基于“STEM橫向技能評(píng)估”和“OAPS”模型設(shè)計(jì)課程：

IDEALAB的課程是基于多年在歐盟8個(gè)國(guó)家實(shí)施的“STEM橫向技能評(píng)估”研究的OAPS模型來(lái)設(shè)計(jì)的，結(jié)合風(fēng)靡設(shè)計(jì)的MIT FABACADEMY創(chuàng)造萬(wàn)物的理念，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)多年的實(shí)踐開(kāi)發(fā)，非常適合國(guó)內(nèi)中小學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

2、HIBL探究式科創(chuàng)教育PBL任務(wù)制項(xiàng)目體驗(yàn)：

無(wú)論是有編程基礎(chǔ)的、熱愛(ài)動(dòng)手創(chuàng)造的“小天才”，還是初出茅廬的新學(xué)員，都可以將自己在各領(lǐng)域、各學(xué)科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)明成果。

【教學(xué)環(huán)境】：

【課程目標(biāo)】：激發(fā)創(chuàng)造力，將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，制作屬于自己的原創(chuàng)發(fā)明；攜作品參加各類有含金量的白名單科創(chuàng)競(jìng)賽

【課程優(yōu)勢(shì)】：

不同于傳統(tǒng)的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，IDEALAB的實(shí)驗(yàn)設(shè)備每年都會(huì)進(jìn)行迭代和更新，力求為小發(fā)明家們提供業(yè)內(nèi)技術(shù)較好、安全性高的發(fā)明工具。

【競(jìng)賽規(guī)劃】：

1、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽：濕垃圾袋分離器、便于輕松放置輪椅的汽車后備箱移動(dòng)平臺(tái)、新型智能自動(dòng)開(kāi)關(guān)窗戶控制器；

2、宋慶齡年兒童發(fā)明獎(jiǎng)：智能公共垃圾清理系統(tǒng)、智能安全預(yù)警廚房、指紋鎖藥盒。

【老師介紹】：

傅文祥老師：

浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與儀器科學(xué)，中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院特聘老師，交互裝置開(kāi)發(fā)師，深圳科創(chuàng)航天員硬件工程師，科技公司技術(shù)負(fù)責(zé)人，全能型技術(shù)大牛。

吳學(xué)陽(yáng)老師：

全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；上海市公共事業(yè)學(xué)?？苿?chuàng)俱樂(lè)部特聘老師；帶領(lǐng)學(xué)生獲得全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意編程─等獎(jiǎng)；智能硬件設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)中小學(xué)生人工智能挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)。