心理咨詢師是運用心理學(xué)相關(guān)方法和技術(shù)，遵循心理學(xué)原則，通過與來訪者建立專業(yè)關(guān)系，收集來訪者信息，對其心理問題進行評估、診斷，為來訪者提供心理支持、疏導(dǎo)和干預(yù)，幫助來訪者解決心理困擾、改善心理狀態(tài)、促進心理健康和個人成長的專業(yè)人員。

【課程名稱】：心理咨詢師培訓(xùn)。

【適合對象】：

1、已持有心理咨詢師相關(guān)證書，如國內(nèi)二、三級心理咨詢師。

2、高校心理學(xué)教師、心理治療師等，期望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢課程，增強專業(yè)素養(yǎng)。

3、精神科醫(yī)生、護士等，為更好地理解患者心理，輔助臨床治療，掌握專業(yè)心理咨詢技巧。

4、在社區(qū)、福利機構(gòu)等從事社會工作，經(jīng)常面對服務(wù)對象心理問題，需要借助專業(yè)心理咨詢知識和技能。

【課程亮點】：

1、案例導(dǎo)向教學(xué)：以大量真實、復(fù)雜的案例為教學(xué)素材，通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)員在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用理論知識與咨詢技巧，增強解決實際問題的能力。

2、個性化輔導(dǎo)與督導(dǎo)：提供個性化輔導(dǎo)和專業(yè)督導(dǎo)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進度和問題，導(dǎo)師進行針對性指導(dǎo)；在案例督導(dǎo)中，幫助學(xué)員深入剖析案例，提升咨詢技能和專業(yè)思維。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：大班。

【課程目標(biāo)】：

1、使學(xué)員全面深入掌握多種心理咨詢理論流派的高階知識，清晰理解各理論的核心內(nèi)涵、應(yīng)用范圍和局限性，構(gòu)建系統(tǒng)且深入的心理咨詢理論體系。

2、讓學(xué)員熟練掌握高階心理咨詢技能，能夠運用咨詢技巧建立良好咨訪關(guān)系，準(zhǔn)確分析案例并制定有效咨詢方案，提高解決復(fù)雜心理問題的能力。

3、幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)發(fā)展策略和方法，提升在心理咨詢行業(yè)的競爭力，能夠順利開展專業(yè)咨詢工作，實現(xiàn)職業(yè)晉升和個人成長。

【師資力量】：

張慈容老師

老師簡介：靈語心理輔導(dǎo)員，擁有豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗，曾任臺灣張老師輔導(dǎo)機構(gòu)督導(dǎo)。長期的一線心理輔導(dǎo)工作，讓她積累了大量處理各類心理問題的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對個體在不同生活場景下的心理困擾有著敏銳的洞察力。

湯佩崔斯老師

老師簡介：靈語國際心理中心的心理咨詢老師，擁有豐富的臨床心理治療、督導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗，是加拿大安大略省注冊心理治療師，同時也是安大略省心理治療師協(xié)會會員。豐富的臨床和教學(xué)經(jīng)歷，使他在心理治療領(lǐng)域有著深厚的專業(yè)底蘊和獨到的見解。

卡羅爾.貝克爾老師

老師簡介：紐約城市大學(xué)臨床心理學(xué)博士，任職于劍橋健康聯(lián)盟哈佛醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)系，擔(dān)任心理學(xué)副教授以及家庭治療培訓(xùn)師。她在臨床心理學(xué)和家庭治療領(lǐng)域造詣頗深，擁有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

1、良好的品牌影響力：

靈語網(wǎng)課在心理咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域具有良好口碑，其專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程得到行業(yè)內(nèi)廣泛認可，為學(xué)員學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供有力品牌背書。

2、豐富的資源整合：

靈語網(wǎng)課整合國內(nèi)外良好的心理咨詢教育資源，與多所高校、科研機構(gòu)、專業(yè)協(xié)會建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供豐富的學(xué)術(shù)資源、實踐機會和職業(yè)發(fā)展渠道。

3、完善的服務(wù)體系：

靈語網(wǎng)課提供完善的教學(xué)服務(wù)，包括專業(yè)的課程顧問為學(xué)員提供咨詢和選課建議，學(xué)管老師全程跟蹤學(xué)習(xí)進度、解決學(xué)習(xí)問題，為學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和體驗。