課程序號 | 課程名稱 |
1-10 | 1、素描;2、平構(gòu);3、色構(gòu);4、景觀手繪效果圖表現(xiàn);5、馬克筆上色;6、CAD;7、PhotoShop;8、景觀PS彩平圖;9、景觀CAD制圖規(guī)范;10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作 |
11-20 | 11、3D+VR;12、Lumion;13、景觀園林設(shè)計(jì)法規(guī);14、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場踏勘與方案設(shè)計(jì)初步;15、景觀立地調(diào)查;16、景觀園林設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);17、SWOT設(shè)計(jì);18、TP設(shè)計(jì);19、景觀設(shè)計(jì)學(xué);20、中外園林史學(xué)與景觀建筑設(shè)計(jì)及應(yīng)用 |
21-30 | 21、景觀園林設(shè)計(jì)美學(xué)應(yīng)用知識;22、景觀園林方案設(shè)計(jì)空間造型與程序步驟;23、景觀園林植物學(xué)與識別方法;24、景觀設(shè)計(jì)風(fēng)水;25、景觀設(shè)計(jì)形式;26、屋頂花園景觀設(shè)計(jì);27、庭院景觀設(shè)計(jì);28、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì);29、公共綠地景觀設(shè)計(jì);30、街道景觀設(shè)計(jì) |
31-40 | 31、景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范;32、景觀消防設(shè)計(jì);33、景觀設(shè)計(jì)理念;34、景觀設(shè)計(jì)原則;35、景觀設(shè)計(jì)造景方法;36、景觀設(shè)計(jì)要素;37、景觀方案設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)步驟;38、景觀豎向設(shè)計(jì);39、景觀意向設(shè)計(jì);40、現(xiàn)場預(yù)研 |
41-50 | 41、景觀方案設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)優(yōu)化;42、設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評;43、課外學(xué)習(xí)與指導(dǎo);44、設(shè)計(jì)要素;45、設(shè)計(jì)規(guī)范; 46、設(shè)計(jì)元素;47、設(shè)計(jì)方法;48、設(shè)計(jì)原則;49、設(shè)計(jì)流程;50、方案圖轉(zhuǎn)化為施工圖設(shè)計(jì) |
51-60 | 51、施工圖設(shè)計(jì)圖紙組成;52、施工設(shè)計(jì)依據(jù);53、施工圖總平設(shè)計(jì);54、景觀路橋設(shè)計(jì)與分類;55、景觀橋梁設(shè)計(jì)方法;56、豎向設(shè)計(jì);57、種植工程設(shè)計(jì);58、水景工程設(shè)計(jì);59、鋪裝工程設(shè)計(jì);60、給排水總平設(shè)計(jì) |
61-70 | 61、給排水系統(tǒng)圖設(shè)計(jì);62、照明總平設(shè)計(jì);63、電氣系統(tǒng)圖設(shè)計(jì);64、景觀小品設(shè)計(jì);65、放線設(shè)計(jì)與現(xiàn)場技術(shù)交底;66、建筑結(jié)構(gòu);67、建筑基礎(chǔ)設(shè)計(jì);68、景觀建筑設(shè)計(jì)分類;69、景觀現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì);70、仿古建筑設(shè)計(jì) |
71-81 | 71、仿古建筑分類設(shè)計(jì);72、仿古建筑平面設(shè)計(jì);73、仿古建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);74、仿古建筑彩繪設(shè)計(jì);75、給排水深度設(shè)計(jì);76、噴泉設(shè)計(jì);77、管線綜合設(shè)計(jì);78、土方工程設(shè)計(jì);79、砌體工程設(shè)計(jì);80、砌體工程地基承載設(shè)計(jì);81、植物專業(yè)造景設(shè)計(jì) |
教師團(tuán)隊(duì)都是從事設(shè)計(jì)工作多年的設(shè)計(jì)總監(jiān)、首席設(shè)計(jì)師、工程師,具有非常強(qiáng)的理論應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),而且還是對教育行業(yè)有著濃厚的興趣,責(zé)任心強(qiáng)。
積極上進(jìn)的班集體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,并通過教學(xué)和綜合素質(zhì)訓(xùn)練課程全面提高學(xué)員個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì);嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量把關(guān),細(xì)心,科學(xué),系統(tǒng)課業(yè)輔導(dǎo)。
除了推薦工作外,學(xué)生參加工作初期,可以獲得專業(yè)教師工作輔導(dǎo),幫助學(xué)生很好的步入工作正軌;學(xué)生課程結(jié)束后能夠順利就業(yè),獲得更好的發(fā)展。
程是根據(jù)用人單位對設(shè)計(jì)師工作崗位的要求而精心研發(fā)的,沒有大學(xué)里面的公共課,操作性、實(shí)踐性非常強(qiáng);提供實(shí)地現(xiàn)場學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際。
上課地點(diǎn):重慶齊生江北校區(qū) 文章來源:重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn) 已關(guān)注: 2550人
開班時(shí)間: 咨詢開班 課程費(fèi)用:咨詢費(fèi)用詢價(jià)
成熟的教學(xué)體系
重慶齊生江北校區(qū)隸屬于重慶齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,作為一家設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們始終注重教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。為了確保學(xué)員能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源,我們精心設(shè)計(jì)了一套成熟的教學(xué)體系。通過細(xì)心的課程安排和全面的課業(yè)輔導(dǎo),我們努力提高學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度,確保每位學(xué)員都能夠全面、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)相關(guān)的知識和技能。
嚴(yán)格管理,優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍
為了培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和能力,我們對校區(qū)的管理進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。通過健全的管理制度和規(guī)范的學(xué)習(xí)紀(jì)律,我們形成了積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體,為所有學(xué)員營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這里,學(xué)員能夠相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,充分發(fā)揮自身潛力,塑造自信、自律的人格品質(zhì)。
個(gè)性化輔導(dǎo),全面培養(yǎng)
我們注重個(gè)別學(xué)員的特點(diǎn)和需求,為每位學(xué)員提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)。無論是課業(yè)上的疑惑還是個(gè)人發(fā)展上的困惑,我們都會細(xì)心傾聽,并根據(jù)每位學(xué)員的情況制定相應(yīng)的解決方案。在重慶齊生江北校區(qū),學(xué)員不僅可以獲得豐富多樣的設(shè)計(jì)課程,還能參加綜合素質(zhì)訓(xùn)練課程,提升個(gè)人的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我們致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的設(shè)計(jì)人才,讓每位學(xué)員在實(shí)踐中不斷成長。
優(yōu)越的地理位置,便利的交通條件
重慶齊生江北校區(qū)位于重慶市江北區(qū)觀音橋步行街5號,地理位置優(yōu)越,交通便利。無論是學(xué)員還是家長都能夠輕松到達(dá)校區(qū),省去了不必要的時(shí)間和精力。校區(qū)周邊設(shè)施齊全,生活便利。學(xué)員們不僅能夠盡情探索設(shè)計(jì)的魅力,還能夠在校外豐富多彩的生活中感受到成長和樂趣。
在重慶齊生江北校區(qū),我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新力和實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)人才。我們相信,通過我們的專業(yè)培訓(xùn)和貼心服務(wù),學(xué)員們將能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中獲得成功。加入我們,讓我們一同開啟設(shè)計(jì)之旅,共同成長!