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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 中山素質(zhì)拓展 中山兒童智力低下學(xué)校

中山兒童智力低下學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對象:
有特殊教育需求的兒童
課程目標(biāo):
提高學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)效率
預(yù)約試聽
在線咨詢
167人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 12:53:50
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
智力低下干預(yù)培訓(xùn)
認(rèn)知訓(xùn)練旨在提高患者的認(rèn)知能力和思維能力。通過拼圖、積木等游戲,患者可以鍛煉空間感知和邏輯思維能力。使用圖片、卡片等教學(xué)工具,可以幫助患者認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物。同時(shí),可以引入一些簡單的數(shù)學(xué)概念、生活常識(shí)等內(nèi)容,讓患者在學(xué)習(xí)中逐漸提高認(rèn)知能力。
中山大米和小米智力低下培訓(xùn)

項(xiàng)目 內(nèi)容
個(gè)性化評估 首先對每個(gè)兒童進(jìn)行全面的評估,了解他們的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)人興趣,以制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。
基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)化 重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、閱讀和寫作等基礎(chǔ)學(xué)科的訓(xùn)練,使用簡化和趣味的教學(xué)方法,以幫助他們建立起扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
認(rèn)知技能訓(xùn)練 包括提高邏輯思維能力、注意力集中、記憶力和問題解決能力等方面的訓(xùn)練,通過游戲、趣味活動(dòng)等方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
語言和溝通技能 提供口語訓(xùn)練、表達(dá)技巧和社交技能培養(yǎng),幫助他們更好地與他人交流和表達(dá)自己的想法。
情緒管理和自我認(rèn)知 教授情緒管理技巧,幫助他們理解和應(yīng)對自己的情緒,同時(shí)提高自我認(rèn)知能力,增強(qiáng)自信心。
家庭支持和家長培訓(xùn) 向家長提供支持和培訓(xùn),教導(dǎo)他們?nèi)绾卧诩抑刑峁╊~外的支持和鼓勵(lì),以加強(qiáng)培訓(xùn)效果。
社交技能培養(yǎng) 培養(yǎng)與同齡人和成年人建立積極關(guān)系的技能,包括合作、分享、尊重和傾聽等。
持續(xù)評估和反饋 定期評估學(xué)習(xí)進(jìn)展,并提供積極的反饋和建議,以便調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃,確保兒童得到持續(xù)的支持和幫助。


智力低下-常見問題

學(xué)習(xí)問題

宮內(nèi)感染對兒童智力發(fā)育有何影響?

唐氏綜合征如何影響孩子的智力?

智力低下兒童的語言發(fā)展有何特點(diǎn)?

如何幫助智力低下兒童提高注意力?


智力低下干預(yù)要注意什么
個(gè)性化方案:在制定智力低下干預(yù)方案時(shí),我們必須充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性和差異性。每個(gè)智力低下個(gè)體在認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)技能等方面都有不同的需求和能力。因此,我們需要通過綜合評估個(gè)體的各項(xiàng)技能和能力,以及深入了解他們的興趣、動(dòng)機(jī)和家庭環(huán)境等因素,來制定符合他們特點(diǎn)的干預(yù)方案。這樣的方案能夠更好地滿足個(gè)體的需求,促進(jìn)他們的發(fā)展,提升他們的生活質(zhì)量。

若論教育,我們更專業(yè)

  • 內(nèi)部編寫教材
    內(nèi)部編寫教材

    采用內(nèi)部編寫教材,教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場景

  • 1對1密集干預(yù)
    1對1密集干預(yù)

    提供1對1的密集干預(yù)服務(wù),每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注

  • 情景教學(xué)
    情景教學(xué)

    設(shè)置不同的情景教室,模擬各種真實(shí)的社交場景進(jìn)行教學(xué)


智力低下的影響
在社交方面,智力低下孩子可能會(huì)遇到人際交往的困難。由于他們的認(rèn)知能力和社交技能存在缺陷,他們可能難以理解他人的意圖和情感,導(dǎo)致在與他人互動(dòng)時(shí)感到困惑和不安。
這種困難可能會(huì)讓他們感到孤獨(dú)和沮喪,進(jìn)一步影響他們的心理健康。長期的社會(huì)隔離和缺乏社交經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)使他們的社交能力進(jìn)一步退化,形成惡性循環(huán)。

中山大米和小米實(shí)力教學(xué)

大米和小米教育
機(jī)構(gòu)介紹
大米和小米培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秉持“專注、貼心、有效”的教學(xué)態(tài)度,對每個(gè)孩子進(jìn)行全面的綜合測試,并量身定做適合的訓(xùn)練計(jì)劃,以達(dá)到良好的康復(fù)訓(xùn)練效果。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)的訓(xùn)練師和康復(fù)師,他們運(yùn)用RICE干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練體系,包括行為規(guī)范調(diào)整、感官知覺特訓(xùn)、神經(jīng)生理治療、言語溝通訓(xùn)練以及身心健康保障等環(huán)節(jié),以多方位地幫助孩子們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

課程背景

中山兒童智力低下學(xué)校是一所專門針對智力發(fā)展緩慢的兒童提供教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。本機(jī)構(gòu)秉持"因材施教,因智施教"的理念,致力于為每一個(gè)學(xué)生提供量身定制的教學(xué)方案,幫助他們更好地發(fā)展智力,走向獨(dú)立自主的未來。在這里,我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更重視培養(yǎng)他們的生活自理能力和社交能力,讓他們在全面發(fā)展中找到屬于自己的精彩。

課程特色

1. 個(gè)性化教學(xué)方案:本機(jī)構(gòu)根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況,制定針對性的教學(xué)方案,優(yōu)秀教學(xué)效果較大化。

2. 多元化課程體系:除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科,我們還設(shè)有專門的生活技能培養(yǎng)課程,幫助學(xué)生掌握日常生活所需的各種技能。

3. 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備:本機(jī)構(gòu)配備有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,輔助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

4. 專業(yè)的心理健康輔導(dǎo):學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室,由專業(yè)心理輔導(dǎo)師定期為學(xué)生提供心理健康輔導(dǎo),幫助他們樹立正確的自我認(rèn)知。

課程目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)效率。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和社交能力。

3. 幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

4. 讓學(xué)生在全面發(fā)展中找到自己的興趣和潛力。

學(xué)習(xí)對象

1. 智力發(fā)展緩慢的兒童。

2. 有特殊教育需求的兒童。

3. 需要專業(yè)教育輔導(dǎo)的兒童。

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué),包括語文、數(shù)學(xué)等。

2. 生活技能培養(yǎng),包括飲食、衛(wèi)生、安全等。

3. 社交能力培養(yǎng),包括人際交往、情感管理等。

4. 心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知。

5. 興趣特長培養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的潛力和興趣愛好。

師資力量

本機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高的教師團(tuán)隊(duì)。他們不僅具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還接受過專業(yè)的心理咨詢培訓(xùn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供多方位的輔導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

本機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以學(xué)生為中心,采用先進(jìn)的教學(xué)方法和多元化的教學(xué)手段,優(yōu)秀每一位學(xué)生都能夠得到及時(shí)有效的幫助,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

服務(wù)水平

本機(jī)構(gòu)為每一位學(xué)生提供全程跟蹤服務(wù),包括入學(xué)咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康咨詢等。我們的教師和管理人員都以學(xué)生的利益為重,竭盡全力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)習(xí)時(shí)長

本機(jī)構(gòu)的課程時(shí)長通常為2-4年,具體根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。學(xué)生可以根據(jù)自身的需求和發(fā)展情況,選擇合適的課程時(shí)長。

收費(fèi)范圍

本機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)范圍為幾千元到幾萬元不等,具體費(fèi)用需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。我們會(huì)為每一位家長提供詳細(xì)的費(fèi)用清單,并提供靈活的繳費(fèi)方式,優(yōu)秀學(xué)生能夠順利接受教育。

學(xué)習(xí)收獲

通過在本機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠提高自身的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)效率,還能夠培養(yǎng)良好的生活技能和社交能力,為未來的獨(dú)立生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生還能夠在這里找到自己的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特價(jià)值。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對本機(jī)構(gòu)的課程感興趣,歡迎您預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,我們會(huì)為您提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    深圳大米和小米兒童康復(fù)龍崗龍城中心

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    成都大米和小米兒童康復(fù)高新校區(qū)

    成都市武侯區(qū)天和東街43號

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    深圳大米和小米兒童康復(fù)坂田楊美校區(qū)

    深圳市龍崗區(qū)坂田街道環(huán)城南路5號

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    南京大米和小米兒童康復(fù)新街口校區(qū)

    南京市秦淮區(qū)洪武路239號

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    南京大米和小米兒童康復(fù)軟件谷校區(qū)

    南京市雨花臺(tái)區(qū)軟件大道66號

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    佛山大米和小米兒童康復(fù)禪城校區(qū)

    佛山市禪城區(qū)汾江南路平遠(yuǎn)橫街17號

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    上海大米和小米兒童康復(fù)香樟園校區(qū)

    上海市閔行區(qū)東蘭路248號

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    深圳大米和小米兒童康復(fù)龍華民治校區(qū)

    深圳市龍華區(qū)民治街道民新社區(qū)民治大道60號

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    廣州大米和小米兒童康復(fù)黃埔校區(qū)

    廣州市黃埔區(qū)彩文路166號

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    北京市朝陽區(qū)望京西路43號

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