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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 湛江素質(zhì)拓展 廣東湛江大齡兒童多動(dòng)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

廣東湛江大齡兒童多動(dòng)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
具有良好的學(xué)習(xí)意愿和家長(zhǎng)支持的孩子
課程目標(biāo):
幫助孩子們建立自信心和自我管理意識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的積極性
預(yù)約試聽(tīng)
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155人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 12:18:54
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練
社交技能訓(xùn)練對(duì)于多動(dòng)癥兒童來(lái)說(shuō)同樣重要。由于多動(dòng)癥兒童往往存在社交困難,因此通過(guò)模擬社交場(chǎng)景、角色扮演等活動(dòng),可以幫助他們提升社交技巧和自信心。在社交訓(xùn)練中,家長(zhǎng)和教師可以創(chuàng)設(shè)多樣化的社交場(chǎng)景,如家庭聚會(huì)、學(xué)校活動(dòng)等,讓孩子有機(jī)會(huì)與不同的人進(jìn)行互動(dòng)和交流。同時(shí),可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、表達(dá)、合作等社交技能,幫助他們建立良好的人際關(guān)系。
湛江大米和小米多動(dòng)癥訓(xùn)練

多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練

項(xiàng)目 詳情
了解多動(dòng)癥的病因和癥狀 培訓(xùn)師需要向家長(zhǎng)介紹多動(dòng)癥的病因和癥狀,以幫助他們更好地理解孩子的行為。
認(rèn)知行為療法 認(rèn)知行為療法可以幫助孩子控制注意力和行為,改變負(fù)面思維和行為模式。培訓(xùn)師可以教授孩子和家長(zhǎng)如何使用此方法來(lái)減輕多動(dòng)癥癥狀。
睡眠技能 多動(dòng)癥兒童經(jīng)常有睡眠問(wèn)題。睡眠技能培訓(xùn)可以幫助家長(zhǎng)和孩子建立健康的睡眠習(xí)慣,以提高孩子的精神和注意力水平。
飲食調(diào)整 一些研究表明,某些食物和營(yíng)養(yǎng)不足可能會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥癥狀的加重。培訓(xùn)師可以教授家長(zhǎng)如何調(diào)整孩子的飲食以減輕癥狀。
特殊技能訓(xùn)練 多動(dòng)癥兒童常常有學(xué)習(xí)困難,特殊技能訓(xùn)練可以幫助他們克服這些困難。例如,使用音樂(lè)、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)等方法可以幫助孩子集中注意力。
家庭支持 多動(dòng)癥兒童需要得到家庭的支持和理解。培訓(xùn)師可以教育家長(zhǎng)如何與孩子溝通,如何建立積極的家庭環(huán)境,以便孩子可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥。


多動(dòng)癥-常見(jiàn)問(wèn)題

你是否遇見(jiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題?
  • 如何在家庭環(huán)境中幫助多動(dòng)癥孩子?如何在家庭環(huán)境中幫助多動(dòng)癥孩子?
  • 學(xué)校如何為多動(dòng)癥孩子提供支持?學(xué)校如何為多動(dòng)癥孩子提供支持?
  • 多動(dòng)癥孩子是否需要藥物治療?多動(dòng)癥孩子是否需要藥物治療?
  • 藥物治療多動(dòng)癥有哪些副作用?藥物治療多動(dòng)癥有哪些副作用?
常見(jiàn)問(wèn)題

兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練注意事項(xiàng)
針對(duì)多動(dòng)癥兒童的訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程,需要家長(zhǎng)、教師和專(zhuān)業(yè)人員的共同努力和配合。通過(guò)個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃、溫和而堅(jiān)定的引導(dǎo)、保持耐心和一致性、創(chuàng)造積極的環(huán)境、關(guān)注孩子的情感需求、定期評(píng)估和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃、注意飲食健康以及與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作等措施,可以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥帶來(lái)的挑戰(zhàn),促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

教學(xué)核心優(yōu)勢(shì),看得見(jiàn)的實(shí)力

1
1對(duì)1密集干預(yù)
專(zhuān)業(yè)的康復(fù)師會(huì)針對(duì)孩子的具體情況,通過(guò)一對(duì)一的教學(xué)形式,確保每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
2
趣味性教學(xué)
活動(dòng)教學(xué)則通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng),讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
3
社交情景課堂
為了更好地幫助孩子們提升社交能力,設(shè)置了社交情景課堂,模擬各種真實(shí)的社交場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)
4
課程設(shè)計(jì)
課程遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)育軌跡,在授課形式上有多種不同的靈活轉(zhuǎn)變,在實(shí)踐中鍛煉自己的社交技能

怎么選兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?

在選擇兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前,家長(zhǎng)首先需要深入了解孩子的具體癥狀和需求。多動(dòng)癥(ADHD)是一個(gè)復(fù)雜的疾病,可能涉及多個(gè)方面,包括注意力缺陷、沖動(dòng)行為和過(guò)度活躍等。因此,明確孩子是否需要認(rèn)知訓(xùn)練(如注意力集中訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練等)、行為管理(學(xué)習(xí)如何控制沖動(dòng)行為,建立規(guī)則和秩序)以及情緒調(diào)節(jié)(處理焦慮、挫敗感等)等方面的幫助是至關(guān)重要的。此外,家長(zhǎng)還需考慮孩子的年齡、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格,以確保所選機(jī)構(gòu)能夠提供符合孩子需求的服務(wù)。


湛江大米和小米,值得信賴(lài)

關(guān)于我們

大米和小米教育

大米和小米培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、有愛(ài)心的兒童社交技能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。他們憑借獨(dú)特的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和個(gè)性化的訓(xùn)練方案,為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)、高效且充滿(mǎn)愛(ài)心的訓(xùn)練服務(wù)。在他們的幫助下,孩子們能夠克服困難、提升自我認(rèn)知和社交能力,為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大米和小米培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程背景

廣東湛江大齡兒童多動(dòng)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)致力于為廣大患有多動(dòng)癥的大齡兒童提供專(zhuān)業(yè)的治療與輔導(dǎo)服務(wù)。我們秉持"因材施教、因需而教"的理念,結(jié)合多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出一系列針對(duì)性強(qiáng)、成效顯著的康復(fù)訓(xùn)練課程。我們深知多動(dòng)癥對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn),因此我們致力于幫助這些孩子們克服困難,重拾自信,重塑美好的童年。

課程特色

1. 采用科學(xué)規(guī)范的評(píng)估體系,全面了解每一位孩子的實(shí)際需求,制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。

2. 引進(jìn)先進(jìn)的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備和技術(shù),輔以專(zhuān)業(yè)的理療手段,提升訓(xùn)練效果。

3. 家校合作模式,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,實(shí)現(xiàn)家庭-學(xué)校-機(jī)構(gòu)的無(wú)縫銜接。

4. 注重心理疏導(dǎo),幫助孩子們建立良好的人際交往能力和情緒管理能力。

課程目標(biāo)

1. 通過(guò)系統(tǒng)性訓(xùn)練,有效改善孩子們的注意力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和行為控制能力。

2. 幫助孩子們建立自信心和自我管理意識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的積極性。

3. 為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)全面而健康的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 年齡在6-18歲之間的大齡多動(dòng)癥患兒。

2. 具有良好的學(xué)習(xí)意愿和家長(zhǎng)支持的孩子。

3. 需要系統(tǒng)性的康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)的孩子。

課程內(nèi)容

1. 注意力訓(xùn)練:針對(duì)性地提升孩子們的專(zhuān)注力和工作記憶能力。

2. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練:通過(guò)各種感統(tǒng)訓(xùn)練,改善孩子們的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

3. 行為管理訓(xùn)練:教會(huì)孩子們自我調(diào)節(jié)情緒和行為的方法,培養(yǎng)良好的社交技能。

4. 心理輔導(dǎo):為孩子們進(jìn)行個(gè)性化的心理咨詢(xún),幫助他們建立正確的自我認(rèn)知。

師資力量

我們匯集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)成員包括:神經(jīng)心理學(xué)講師、兒童康復(fù)治療師、兒童心理咨詢(xún)師等,他們均擁有多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槊恳晃缓⒆犹峁┚珳?zhǔn)、專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案,優(yōu)秀每一位孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí),我們也建立了完善的質(zhì)量監(jiān)控體系,定期對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)估和反饋,優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

服務(wù)水平

除了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練課程,我們還為家長(zhǎng)提供多方位的支持和輔導(dǎo)。我們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展情況,并給出針對(duì)性的建議。同時(shí),我們還組織各種親子活動(dòng),幫助家長(zhǎng)更好地理解和照顧孩子。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

我們提供靈活多樣的培訓(xùn)方案,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般在3-12個(gè)月不等,根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況和訓(xùn)練需求而定。對(duì)于需要長(zhǎng)期跟蹤的孩子,我們也提供持續(xù)性的康復(fù)服務(wù)。

收費(fèi)范圍

我們的培訓(xùn)費(fèi)用一般在5000-30000元之間,具體取決于訓(xùn)練方案的復(fù)雜程度和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)。我們會(huì)根據(jù)每位家長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況,提供靈活的支付方式,盡可能降低家庭負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和輔導(dǎo),孩子們不僅在注意力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和行為管理方面有了顯著進(jìn)步,而且還培養(yǎng)了良好的社交能力、獨(dú)立性和自信心。家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的變化感到欣慰,對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)我們的培訓(xùn)課程感興趣,歡迎隨時(shí)聯(lián)系在線(xiàn)客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,我們將竭盡全力為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

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